各位帥哥美女，大家好:

昨天早上全校導師會議，學校請中原大學新成立的產業學院院長熊震寰講座教授講: 「老師，我要怎麼準備人生?」 OMG ! 這是一個好棒的演講! 我真希望你們可以聽到。我先把我聽到的心得給大家說一說。

熊老師一開始的時候，先放了一段感人的影片，這影片是給老師看的。影片講述一位英國人 Nicholas Winton 在二戰前夕，運用關係拯救了669個猶太兒童，避免被納粹殺害的故事。這件事在40年後才被發現，而被BBC報導出來。Winton 活到了106歲(2015年)，而部分被救的人及後代，曾在1988年聚會中親自向Winton本人道謝! 熊教授用這段影片，告訴老師，我們都可能改變孩子的一生。

接下來的演講讓我一新耳目，以至於會後，有許多老師要跟熊教授索取演講檔案! 我把重點整理如下: 先問你: 你如何準備你的未來? 你的未來可能是什麼?

回答不出來是嗎? 答案只有一個: 協同解決問題是當今時代的要求!

21世紀是求才若渴的時代，然而，有許多雇主找不到合適的人才，即使大學學歷、碩博士學歷的人滿街跑。原因是，93%的雇主希望找到思慮清晰、可以解決複雜問題、可以清楚溝通的人才! 請問你是嗎? 學歷並不一定可以給你這些! 學歷不等於實力，Google 徵人的時候已經不看學歷了! Google部分新創團隊高達14%員工沒有大學學歷，看重的，是年輕人的解決問題的能力，溝通的能力，一種非認知的能力叫作「盡責心」(conscientiousness)， 一種非常周延、謹慎、有機動性的狀態，有強烈驅動力要解決問題、將事情執行到位的能力。

未來的企業，搶高檔人才是成敗的關鍵! 但是我們的年輕人呢? 2015年世界銀行指出：「年青尼特族」(15-25歲NEET：沒有在就學、就業、訓練) 佔36%，與2013年相比，兩年成長 1.5倍。現今的年輕人，必須體認到全新時代的要求。

1. 大顛覆時代: 資訊 (Information) 、 連結 (connectivity) 、運算 (computing)變得很便宜，而導致許多異想天開變得可能。

2. 根本不同之人生準備: 美國前教育部長Richard Riley說: We are currently preparing students for jobs that don’t yet exist….using technologies that have not yet invented……in order to solve problems we don’t even know are problems yet. 請問我們該如何準備?該如何學習?

3. 全新學習的到來: 21世紀是一場人類學習、開創能力的競賽，是一場沒有人會告訴你正確答案的競賽。

熊教授給出一個學習的方向，就是Do Good 的學習! 根據研究在人發展的黃金時刻（13-22歲），曾在一個有感機緣下，完成一個具使命感的行動（社會創新），因而產生第一次人生啟蒙，則此人將持續採取務實途徑、熱情澎湃投入，實現有價值、有意義事情。 什麼是「 Do Good 」的學習呢? 就是實做中學習! 比起學歷，有效實踐「Do Good」才更能辨識青年人的實力。解決真實世界問題的學習，更能幫助年青人準備面對未來真實的工作與生活。

但這一切，都要從你是不是願意或「有感」（Empathy）開始! 伽利略說: “You cannot teach a man anything; you can only help him find it within himself.” 每個人都是獨特的，每個人都有機會帶給世界有意義的不同，唯一的前提是每個人的天賦要被打開。「學習學習」是核心的核心。自己是自己的學生，自己是自己的老師；對自己負責，讓自己受用，展現天賦; 天下沒有學不會的事，一切在於你有多想要學會; 動手實作、回顧、辯證、發現、感受、昇華! 開始才能偉大! You don’t have to be great to start, but you have to start to be great!

以上，請了解各位的處境，你們面臨巨變的世界，必須要由你們的聰明及智慧才能度過，懶惰的人注定會活得很辛苦! 加油!

王老師 2016.10.6