憲明志清孩子手攜手 體驗學習共創好友誼

校際交流活動之目的，主要是為孩子們提供具體參與行動與體驗的學習活動，

將學習的場域空間，延伸到校園以外的學習課程與教材。體驗學習(Experiential

Learning)是指為孩子們在學校規劃與安排學習課程與內容，實際的參與並體驗各

種生活上的實用能力，例如:有同儕人際互動、團隊合作學習等，希望能真正地應

用在實際生活的情境上。

今年度的校際交流活動，是前往宜蘭憲明國小進行主題與特色活動學習。憲明國小

具有傳統的舞獅、陀螺和陶藝等傳統特色的教學成果，透過憲明孩子精彩逗趣的舞

獅表演，我們志清孩子們感受到舞獅也是會有可愛的表現和逗趣的動作，特別是在

打陀螺的表演上，更是展現創意和創新的打陀螺動作與技巧，令人感到相當地精采

與新奇，志清孩子們為體驗打陀螺的樂趣，特地向憲明打陀螺高手請教，並學習如

何打陀螺的動作，孩子們也透過打陀螺的學習，增加彼此得互動及認識。另對於

「天送埤文物室暨憲明國小鄉土教育資源中心」的認識，更是成為孩子們前所未有

的學習經驗，透過導覽老師細細地點點滴滴說明伐木歲月，看見在太平山開發林業

時的模擬場景，也陳列相當多的砍伐樹木用的工具，這是真實的在地的文化，更是

真正地在地的生活!

孩子們在行動的學習、主動的參與和體驗的實踐過程中，真實地透過同儕的互動、

探究的學習和自我的省思歷程，逐漸地累積並建構正確的價值觀與行為態度，達成

「做中學」的教學與學習目標。常言是「只讓我聽，我只能學得百分之三十；若讓

我看，我便能學得百分之五十；若再加上說，我就能學得百分之七十；再讓我做，

我可以學得百分之九十。」另經典的佳句是：「我聽了就忘了（I hear，and I

forget.）；我看了就記得（I see，and I remember.）；我做了就明白（ I do，

and I understand.）；親身體驗是上策（Nothing，but experience）」。