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作者:CHRISTY ISBELL、REBECCA ISBELL 譯者:陳威勝、陳芝萍 出版社:心理 出版日期:2010年07月15日 語言:繁體中文 ISBN:9789861913711 裝訂:平裝 內容簡介TOP在你的幼稚園教室中,是否有這樣的孩童: .爬到家具上往下跳? .在孩童們歌唱時,掩住雙耳? .拒絕觸摸黏土、顏料或沙子? .時常跌倒並磨破膝蓋? .拒絕玩戶外遊戲場的設備? 若如此,可能代表孩童遭遇感覺統合的困難。你可以如何提供這些孩童幫助,讓他們以正向的方式享受學習與成長的過程?本書有助於辨識具有感覺處理困難的孩童,並可提供教師實務建議,支持幼童在學齡前班級中的感覺需求。易於施行的方案包括對各種不同類型之感覺處理患童的調適與活動。本書並額外提供創作低成本物件的方法,協助具感覺處理問題的孩童。本書章節涵蓋的主題包括: .解釋感覺統合及感覺處理疾患 .定義感覺逃避者、尋求者及反應不足者 .設計可支持所有孩童之感覺發展的環境 .幫助具感覺處理問題的學齡前孩童 .提供實務方案,符合個別孩童的日常作息所需 .製作低成本物件,例如輪胎鞦韆、沙枕、傾斜板,提供孩童機會取得需要的感覺輸入 |
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資料來源:博客來 |
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