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詳細資料ISBN：9787500695707 規格：平裝 / 236頁 / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：大陸 內容簡介通過研究20名校長成功治校的案例，作者提煉出了高效能校長應具備的專業知識與素質，為一線教育管理們提出了可操作的建議與指導。 書中摘錄了大量的與小學、初中和高中校長的訪談，每一位校長都談及日常工作中的真實經歷和感受，並提供了他們實際工作中的真實案例。 作者清晰地闡述了怎樣從這些實踐中反思，並使這些成功的管理經驗為自己所用。 本書最突出的部分是︰作者提出行政管理是為教學改進服務的。很多校長在致力于做好行政管理的時候，忽視了教學領導的工作，從而削弱了學校的整體表現。作者提倡“雙螺旋式”系統領導方法，幫助校長實現統籌管理，實現領導工作的全面整合。 喬•布拉澤博士，喬治亞大學教育管理學教授，曾任公立中學校長，她的研究集中于教學領導、學校改革、教師發展和一線教師的領導，被授予美國學校管理協會杰出研究獎，多次在國際期刊上發表文章，撰寫相關著作8本。 約瑟夫•布拉澤博士，喬治亞大學教育管理學教授，是課程設置及教學管理的資深專家，1999年，他被授予杰出的學者榮譽，被認為是世界50大教育管理界最有影響力的學者之一。 丹娜•菲利普斯博士，喬治亞州一所中學的管理者，喬治亞大學兼職教授，曾制作並主持《學校談話》，這是一檔和學校領導者探討教育趨勢和現存問題的節目。 |
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資料來源：博客來 |
