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教育部長吳思華今天表示，未來五年，每個縣市至少有一所高中建置「創客實驗室」、一縣市一國中推出「區域職業試探與體驗示範中心」，希望讓技職教育向下扎根。(余曉涵報導)教育部長吳思華表示，讓學生透過動手實踐創意、透過分享建立更好的社群，是創客教育的核心價值，他在法國訪問時發現，不論是透過學術還有實作觀點，先做再想，知識跟理論結合，學習理論也會有更好的感受，所以教育部推動「創客自造」計畫，未來五年將投入6000萬元在全國22縣市，每個縣市要有一所高中建置創客實驗室，補助學校購買雷射雕刻機、電腦割字機、3D掃瞄儀等數位自造機具設備，同時普及補助學校購買3D印表機。並且將投入5000萬在一縣市一國中推出「區域職業試探與體驗示範中心」，則是提供國中小學生職業探索機會，設計適合的多樣化課程、寒暑假可以舉辦探索營隊。吳思華還說，未來將安排台灣的優秀技職學生、老師有機會到德國見習，以及讓更多企業了解，成為合作管道 ，主動邀請上市上櫃公司跟學校合作，產學合作不是只有黑手、不只是勞力，還是腦力跟創意。

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