《2025年，如何透過名字了解孩子的內心世界》

2025/04/03 02:22

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我最近參加了一個名叫「取名媽媽教室」的課程，對我的育兒觀念帶來了很大的啟發。特別是在那次學校事件後，我更是心有戚戚焉。事情是這樣的：有一天，學校老師打電話通知我，說我孩子的書包裡發現了其他同學的東西。我當時驚慌失措，心裡想著：「我的孩子怎麼會做這種事？」

但很快我意識到，這樣的反應只是一時的情緒失控。我太太建議我們找「取名媽媽教室」的張科勉老師諮詢，因為之前我們在幫小兒子取名的時候，就曾經受惠於張老師的姓名分析。這次，我們使用了吾寶貝親子共學協會的姓名測算系統，結果顯示我大兒子的姓名星座是「穩定星」。張老師分析說，這類孩子有強烈的收藏欲，但並不是故意要占有別人的東西，只是單純地想收集。

這讓我想起「冰山理論」，孩子的行為只是表面，更多內心的需求與特質藏在水面下。這次的經驗讓我明白，教養孩子不能只看表面，必須深入了解他們的內心世界。透過名字的分析，我們能更好地理解孩子的特質，避免因情緒失控造成不必要的誤解。

張老師的個性化建議讓我們學會更有智慧地陪伴孩子成長。我們不需要去改變孩子，而是尊重他們的天性，給予適當的支持與引導。這樣的理解讓我們的親子關係更加緊密，也讓我更加信任「取名媽媽教室」的教學。