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衝臉書五星/推薦好評 增加fb五星/推薦好評 買單次直播人數
2023/01/05 15:53
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打造網路口碑起手式應該要怎麼做?

買讚買粉絲數還有效嗎?

新手粉絲頁上路,高粉絲人數有什麼幫助?

臉書粉絲專頁一直是社群經營重點項目,「按讚數」「粉絲數」一直是多數人評估經營成效與人氣的標準與第一印象;而新手電商經營者,在銷售上屢屢碰壁,是投放廣告出了問題,還是客戶對你的粉絲專頁沒有信心呢?

舉個例子來說,對一些消費者來說,「讚」比較多的店家也許比較有可信度;或是「粉絲」越多的餐廳感覺就比較不容易踩到地雷

「買讚」、「買追隨者」是一個很重要的行銷環節,尤其Facebook、Instagram的經營者要透過絕對安全的方式,持續累積粉絲人數,這樣未來進行行銷的時候,就可以留給訪客最佳的第一印象。

我們從2010年開始,持續關注社群行銷的脈動,一直給予客戶最完整的網路行銷解決方案

當您購買服務後,我們的粉絲大軍就會開始幫您有系統的增加粉絲,增加速度讓你有感,讓你創業初期,或是直播初期快速吸引人氣,打造更傑出的自然流量,提高粉絲的黏著度。

QA問答
Q1:增加讚或粉絲有什麼效益?
A1:您的讚數或粉絲數相當於您的【門面】,是用戶對你得第一印象,我們用舉例的方式說明,假設A服飾店與B服飾店販售商品相同,A店粉絲數1萬,B店粉絲數1千,在消費者心裡觀感上,會對A店產生較高的信任度,進而選擇與A店消費。

Q2:保固是什麼?保固過期後就會掉光嗎?
A2:該類服務均有下降風險存在,下降是隨時可能發生的,因此保固是格外提供的保障,並不代表保固後就會掉光。如同您購買手機保固1年,1年內也是有壞的風險存在,但並不代表1年後就一定會壞。

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注重內容優化。 買IG普通臺灣粉
粉絲為什麼會選擇關注你的帳號,也是因為你所寫的內容對他而言有一定幫助,如果你寫的文章大部分都是陳舊的內容, 衝fb社團成員人數又或者是觀點根本不吸引人,相信粉絲也不願意持續的關注,除此之外一定要瞭解粉絲到底喜歡看什麼,什麼樣的內容才能夠抓住眼球,另外也一定要特別注重於主題和內容的符合,否則粉絲就會感覺自己完全被戲耍一般

保持和粉絲互動 衝臉書五星/推薦好評
。其實如果能夠和粉絲互動,那麼這就是拉近距離的一種方式,所以粉絲的消息必定要及時的回復,除了需要回復資訊之外,也可以通過遊戲獎勵的方式讓粉絲全部參與到其中,能夠有效增加粉絲的活躍度。

舉行投票活動。 增加IG個人追蹤數
在做自媒體時,其實也可以選擇一些帶有爭議性的話題,然後讓讀者進行投票,完事之後也可以按照這些投票的資料來做出分析,其實這一種投票的行為對於文章的閱讀量而言沒有任何的幫助,但是卻能夠快速的吸引用戶的參與。
借助節日祝福 衝IG貼文臺灣真人留言
其實我們也可以借助於節日的祝福來引發大家的關注,比如馬上就要迎來雙11,那麼也可以在自己的文章中分享,是否準備在雙11中買買買又或者有什麼樣的看法,在文章的最後也可以反問一下讀者,其實這就能夠引發讀者的回答。

尋找有話題性的文章。 增加臉書特定留言讚
其實在寫一篇自我媒體的時候,往往都需要找一些熱門的新聞,如此才會有更多的收益,因為一些熱門的新聞往往都會和觀點有聯繫, 衝臉書特定留言讚 那麼自媒體人首先就應該把自己的觀點闡述出來,如此就可以吸引其他人來評論,這就能夠有效提升粉絲的人數,當然如果你在尋找到話題性文章之後,根本不知道如何寫文章,不如考慮一下小發貓偽原創,你會發現寫一篇文章的速度更加的快。 衝臉書貼文/圖片/影片/讚/表情讚

初三畢業典禮主持詞    開場白:    男:三年前,當我們踏入學校的時候,就決定了有今天這樣一個特殊的日子。    女:此時此刻,我們每個人帶著興奮喜悅的心情,帶著絲絲離別的傷感和愁緒,忍著離別的淚水,相聚在這里。    男:如果說我們當初相見是為了尋求知識,積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想,大展宏圖。    女:學校雖是寧靜的港灣,我們終究要駛向廣闊的大海,學校雖是安全的機場,我們終究要飛向藍天。    男:親愛的老師,謝謝您,為我們插入騰飛的翅膀。    女:可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。    男:我們無悔于自己的青春年華,我們無愧于附校這個大家庭,我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。    女:我們就要畢業了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。    女:我們即將在人生的征途上跨出新的一步,我們應該為自己而自豪!為母校驕傲!    合:現在我宣布:2011屆初中畢業典禮現在開始。    男:首先,介紹與會的各位領導,對他們的到來表示熱烈的歡迎。    一、請全體起立,面向國旗!齊唱《國歌》。    禮畢,各位領導、老師們請坐!    二、同學們,相聚情依依,離別情更長,難忘三年苦讀,我們流過汗,我們永無悔。(勵志  www.lz13.cn)讓我們重溫百日誓師誓詞,銘記那段難忘的日子。我提議,全體起立,舉起右手,讓我們發表誓言。請初三(3)班彭世豪同學領誓。    請坐!    三、今天,我們站在這里,站在畢業的門檻上,一同回首初中三年的溫馨時光,一同開啟我們心靈的感恩之旅;一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上我們嶄新的人生旅程。請聽初三畢業生代表獻給母校的心聲。《我們,畢業了!》讓我們一起感恩母校,揚帆起航。    四、同學們,“三載勵志求學,一朝鯤鵬展翅”!北師大鄂爾多斯附屬學校是一所新辦學校,三年來,全體附校師生心手相連,渴望成功,高起點地走過了三年,獲得了社會的廣泛認同。這離不開我們的劉校長及所有行政領導的日夜操勞、團結協作、勇于超越,下面有請劉校長致辭。掌聲歡迎。    謝謝劉校長。劉校長的話語重心長。請同學們銘記在心,在今后的人生道路上時時鞭策自己,奮然而前行。像校長期待的那樣,做一個自信、頑強、有責任感,成功的人。    五、1、榜樣的力量是無窮的,三年的校園生活,磨練了我們搏擊長空的翅膀。我們相信,附校培養出來的優秀學子,你們的名字將載入學校的史冊!今天你以母校為榮,明天母校將因為你們而感到驕傲!    下面請于校長宣讀優秀畢業生名單,有請劉校長為他們頒獎。    A、市級三好學生:彭世豪    B、校級優干:郭心茹王淞瑩    C、校級三好:溫花李星河彭茹    讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳,繼續為母校做出貢獻。    2、“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,今天我們畢業了。但畢業不是結束,而是歡呼開始;畢業不是慶祝完成,而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風破浪。    下面請孟慧主任宣讀畢業生名單,請依次從(1)班到(3)班。按班級順序十個一組上臺領取畢業證書。請劉校長隆重頒發畢業證書。(背景音樂《長亭外,古道邊》)    讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業表示祝賀。    六、同學們,三年的校園生活,我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。如今,要踏上新的征程,即將告別母校,我們要在附校校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校、老師一個贈別禮物。感謝師長恩,珍藏母校情。有請我們2011屆畢業生代表向母校獻禮!請劉校長和于校長接受禮物。(音樂)    七、在附校的三年,大家由天真爛漫的幼稚孩童,一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年,這些都離不開老師精心培育和默默奉獻,回顧在三年的學習生涯,同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事,今后,無論各奔東西,無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友,我們的同學之情都不會隨著時光而消逝,這份初中的同窗之情大家都將珍惜。下面就請畢業生代表初三(1)班的郭心如講話。掌聲歡迎。    激情澎湃,豪情滿懷,道出了對母校的感激和依戀,對同學和老師的離愁別緒,更讀出了附校學子的風采!感謝郭心如同學的精彩發言。    八、同學們,三年的初中生活,你們見證了附校的誕生和發展,你們與附校同成長。在你們的成長過程中,我們的老師付出了辛勤的汗水,付出了慈母般的情感。現在你們畢業了,但不要忘記母校,不要忘記為你們奉獻的老師和工作人員,多少個不眠之夜,老師為你們計劃籌謀;多少個日子學校工作人員為你們汗流浹背;你們一次失誤會帶給老師的是無數次的分析;當你不交作業時他們追著你,催著你;當你遇到困難時,是他們呵護你鼓勵你;當你們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。每一次長談后,淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優點瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶,他們全力以赴地忘掉自己的病痛疲勞……現在我們有請初三班主任代表陳麗麗老師講話。歡迎!    陳老師表達了對同學們的眷戀之情,提出了希望和祝愿,說出了全體班主任老師的心聲:不管你們到了哪里,老師永遠和你們在一起。    九、三年風雨同舟,陪伴我們長大的還有默默關心、理解、支持我們的家長,附校對一直以來關心支持學校發展的家長朋友們致以最崇高的敬意。我想我們的家長今天更是感慨萬千,請初三(3)班彭世豪的家長代表全體家長想想說說心里話。請!    十、臨別依依,千言萬語!親愛的同學們,無論再過多少年,無論今后我們走到那里,我們都是老師優秀的孩子!老師我們愛您!現在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀,有請科任老師代表趙磊老師為同學們送上畢業寄語,大家歡迎。    十一、女:畢業典禮已接近尾聲了,天下沒有不散的筵席,附校的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們牢記附校的校訓:達德、悟學、崇樸、勉行。樹立“今天我以附校為榮,明天附校以我為榮”的遠大志向,五年、十年、二十年后,母校期待著你們帶著豐碩的成果,成為國家和社會的棟梁之才,回來再次相會,讓我們一起分享你們成功的喜悅。    男:請校長老師起立面向同學,全體同學向領導、老師深鞠一躬。(老師們回禮)女:領導老師請坐。請同學們同唱校歌《希望的殿堂》。    男:再一次向美麗而親切的母校,對朝夕相處的恩師,表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,我們的老師桃李滿天下,祝同學們前途似錦。    2011屆初三畢業典禮到此結束。    (音樂《二十年后再相會》)分頁:123

劉墉:偷偷下工夫  有些人特別被上級賞識,可能因為他說話的語氣。  有些學生特別被老師喜歡,可能因為他聽課時的坐姿。  有些業務員的業績特佳,可能因為他知道選座位。  有些人照相特別漂亮,可能因為他會挑燈光。  有些藝人能成天王,可能因為他懂得養氣。  有些公司給人很好的第一印象,可能因為接線小姐會說“喂”。  在大家不注意的地方下工夫,才能給人說不出的好感。  要偷偷地下工夫,才能說到心深處!  ※·※·※·※·※·※  有一天我在學校餐廳喝咖啡,看見一群學生圍著電視又叫又跳,原來是在看一個選拔青春偶像的節目。  “你們大概都夢想成為青春偶像吧?”我開玩笑地過去問他們。沒想到十幾個男生女生居然一起大聲回答:“對!”  我怔了一下,又問:“你們有沒有邊看邊學呢?”  “當然!我們正在模仿。”學生說。  “只有模仿嗎?”我追問。  “由模仿開始啊!”一個女生瞪大眼睛問,“難道不對嗎?”  我笑笑:“沒有不對。但你們除了模仿,更得分析。”我指指電視里的少女主持人,“像她剛才,頭向右邊一揚,左手做個很帥的手勢向左一擺,使她的力量一下子發揮到左右兩邊,既有青春的動感,又能吸引觀眾的視線……”  我才說一半,學生就叫了起來:“天哪!有這么多學問!”指指電視,“問題是,有人教她嗎?”  “可能以前有人教過,也可能每次她上節目,都有高人指點。”  ◎  我這話絕不夸張。幾乎每個成功的藝人、演說家、溝通者,都下過苦功。即使是表演的天才,也得一點一點摸索,才能出頭。  我自己曾經一點一點被專家訓練,又一點一點自己摸索,再一點一點傳授給我的學生,使我的學生不但得到臺灣地區和臺北市的普通話、英語演講比賽冠軍,還得到臺灣地區青年學藝競賽朗誦詩比賽的冠軍,連我的兒子都在高中時拿到全紐約市的英語演講比賽第一名。  而我一對一指導的學生不超過十個,其中還有兩個在我訓練之前,連復賽都進不去。  我說這些,不是為了炫耀,而是要借此告訴大家,全世界說話的道理都一樣,無論中英文,也無論演講、朗讀或一般溝通,那原則是差不多的。最重要的是你不能只學表面的皮毛,而應該從根本處加強。  當你的基礎好了,就算你的普通話不夠標準,相貌和音色也很平凡,你說出的話仍然能夠感人,你仍然能成為第一流的演說家和溝通者。  也可以講,說話的“根本功夫”不見得是優美的音色和標準普通話,而是更內里的許多東西:  那是呼吸、氣勢、氣韻、潛意識的影響力,也是對環境的掌控和時機的把握。你必須在看不到的地方下苦功,才能給人說不出的感動。所以我常說“偷偷說到心深處”,那是“偷偷”地,用你高妙的說話技巧,營造最好的溝通環境,偷偷抓住別人的心。  ◎  這本書談的就是這些微妙的東西,它簡單到由接電話的第一個字“喂”開始,抽象到教你養氣的方法,甚至引申到為什么有人“能在馬背上得天下,卻不能在辦公桌后面治天下”,以及生活背景對說話的潛在影響。  它也很實在地一點一點分析座位方向、燈光角度、身體斜度對溝通效果的影響,甚至小到怎么穿襪子、解扣子、提領子。  正因為有許多看似玄(www.lz13.cn)妙的東西,我舉了一堆例子,甚至分析“風水”、動作、群眾心理和行為語言。以此證明我說的不是玄學,而是科學。  ◎  如果你曾看過我千禧年出版的《把話說到心窩里①》,或許記得我曾在后記里說:  《把話說到心窩里》預定寫四本,第一、二集為處世說話及一般語言技巧,第三集為幽默技巧,三本都是極好看的書。至于第四集,則因為屬于“音律”及“演講學”……六年過去了,《把話說到心窩里》已經出了兩本,《教你幽默到心田》也在二○○三年完成,只有我說的第四集尚未推出。  現在我可以告訴大家,這個我研究三十多年的東西,終于變成了文字,而且為了使大家都能接受,我把所有的理論都隱藏在“生動小故事”的背后,以最平常的語言,像面對面聊天似的娓娓道來。  我不敢奢望你百分之百接受我的想法,但我絕對相信你在閱讀的過程中,會一次又一次停下來,試試“我提供的建議”。  那些可能是你過去從未想過的,卻足以影響你的一生。   劉墉作品_劉墉散文 劉墉:有爸爸多好 劉墉:人生何必處處拿第一分頁:123

小學生畢業感言(一)  歲月匆匆而過,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之際,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。  曾記得五年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,在老師耐心的幫助和教育引領下,如今個個都已變成風華正茂、全面發展的少年。五年的小學生活在不知不覺中就要結束了,我們馬上就要踏進中學的大門,成為一名合格的中學生了。就要與相處五年的同窗好友分別,告別尊敬的老師和敬愛的母校,在此,我向所有五年級的同學、向尊敬的老師,敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們五年以來對我的悉心教導與關心幫助。因為您們的付出,才給了我最堅定的信心,所有拼搏的汗水都會化做我初中時代學習的動力。  踏出校門,我就是一名中學生了。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我,我會在中學加倍努力,取得更大的成績。  回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心。再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的老師們!  小學生畢業感言(二)  歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就沒了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。  我忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我,受到了教育;我,養成了遵守紀律、團結向上的好作風;我,了解了知識,懂得了道理,我茁壯成長。  我忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴。老師,您是我心中的春雨,您是我心中的陽光……我將永遠感謝您。  我忘不了,親愛的同學。并肩走過了六年,六年中,一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,一道成長,轉眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶!  小學生畢業感言(三)  歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開,即將離開同學,心中充滿留戀之情。  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,們在這里茁壯成長。  忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。  忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!  將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。  六年的小學生活過去了,我們即將離開親愛的母校。這時,我們才發現,“畢業”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。(www.lz13.cn)對于難舍難分的同學,對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。  感謝同學,這六年來,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾,發生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊活動,我們一起談論著那些遙遠的理想……這些平凡而樸素的小事,在六年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運動會上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊旗下我們莊嚴的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,同學們,我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福!  感謝敬愛的老師!是你們,讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發現了你對我們的愛!  數學老師?老師,您嚴謹細致,您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鐘,您的溫柔和藹總是讓我們動容。  英語老師?老師,您總是在課堂上穿插一些人生哲理,讓我們受益終生。  體育老師?老師,您在我們眼中親切活潑。  我們的班主任?老師,您的金玉良言我們現在還記得,您對我們的關心與呵護讓我們舍不得離開您!  感謝你們,親愛的老師們!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業帶給了我們激勵與感動,您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持!  師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠銘記!請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”  感謝母校,感謝哺育了我們六年的成長搖籃!那寬敞明亮的教室,那高大挺拔的玉蘭,那日夜為我們操勞的母校領導們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,請老師相信我們,我們會在以后的學習中加倍努力,取得更好的成績!  真心地祝愿老師們身體健康,真誠地祝福我們的母校更加輝煌! 高中畢業感言 幼兒園家長畢業感言 小學畢業感言分頁:123


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