以前的我以為「衣服有洗就好」。
直到孩子開始上學之後，我才發現，每天帶回家的，除了作業，還有看不見的細菌。
幼兒園的地墊、溜滑梯、公用玩具、午餐時不小心打翻的湯汁、滿身的汗……
那些髒污沾在孩子身上一整天。
有時候衣服明明剛洗好，晾乾後卻還是有一點悶悶的味道。
有時候孩子晚上睡覺會一直抓癢，我卻找不到明確的原因。
這種情況都會讓為媽媽的我感到焦慮…而且不知道該怎麼做..

其實洗衣精只洗得掉髒污，但洗不掉深入纖維的病菌

後來我開始去查資料，才恍然大悟！！
原來我們平常用的洗衣精，主要是負責「把看得到的髒洗掉」，
但對於藏在纖維裡的細菌、黴菌、異味來源，並不是它的強項。
特別是孩子的衣服和充滿汗水的球衣球褲
流汗的衣領、被口水浸過的領口、濕濕悶悶的小襪子、
如果剛好又遇到下雨天，只能在室內開除濕機晾衣服，
那種「看起來乾淨、卻又隱隱散發出潮濕悶味」的感覺，很多媽媽一定懂。
以前以為的：
「是不是我洗衣精沒買好？」
「是不是衣服曬不夠乾？」

但後來才知道，問題不一定出在我，而是清潔方式本來就少了「消毒」這一步。

親子家庭，真的更需要多一點保護

當孩子開始上學之後，生活就不再只是家和公司兩點一線。
他們會接觸到更多人、更多環境、更多我們無法掌控的地方。
幼兒園的玩具是大家輪流摸的
上課時會牽手、會分享食物
玩累了直接躺在地上
放學回家撲到沙發上、撲到床上
這些畫面都很可愛，
但身為媽媽的我，開始會忍不住想
那衣服上帶回來的，是不是也跟著進了家裡？
尤其是貼身衣物、睡衣、毛巾、枕套，
每天都直接接觸孩子的皮膚。
如果這些地方能再乾淨一點點，對孩子來說，也許就是多一點安心。

我開始使用衣物消毒液，是因為想要更安心一點

真正開始接觸衣物消毒液，是因為一次和其他媽媽聊天。
她很自然地說：「我們家一直都在用來舒，尤其是孩子的內衣、毛巾，我比較安心。」
我那時候才第一次認真去了解
原來衣物消毒液不是「潔癖才需要」，
而是很多家庭，早就默默把它當成日常的一部分。
第一次用來舒衣物消毒液，其實沒有什麼戲劇性的改變。
只是幾天之後，我發現一件很微小、但很真實的差別
孩子的衣服晾乾後，那種悶悶的味道不見了。
毛巾用久一點，也比較不會出現那種洗不掉的怪味。
不是香味變重，
而是乾淨感變得更清晰。
那時候我才理解，
原來衣物消毒液真正處理的，是「我們平常看不到、但身體會感覺到的那一塊」。

物理除菌更讓人放心

我後來會固定使用來舒衣服抗菌液，原因其實很單純。
不是因為它包裝多可愛，
 而是因為它剛好符合我心裡幾個很基本的標準：

1. 給孩子用，我會希望成分溫和
2. 不希望衣服殘留刺鼻的消毒水味
3. 使用方式簡單，不會增加育兒的負擔
4. 能和原本洗衣流程一起搭配，不用特別多做一件事

對我來說，真正好的家庭用品，
就是「用了之後，你會忘記它的存在，但生活會變得更舒服」。

來舒衣物消毒液給了我真正的安心感

現在的我，還是會讓孩子盡情玩、盡情髒、盡情探索世界。

我不會因為怕細菌，就限制他們的生活。
當衣服丟進洗衣機時，在柔軟精槽加個兩瓶蓋的衣物消毒液，洗凈晾曬後那種自然又舒爽的清淨感讓人非常滿意，即便是惱人的下雨天或是潮濕氣候，衣物也不再散發出淡淡的悶味
當了媽媽之後，真的會開始在意很多以前沒注意過的小事。

衣服有沒有真正乾淨、
毛巾會不會藏著看不見的細菌、
孩子貼身衣物是不是足夠安心。
這些改變，不是因為我變得焦慮，
而是因為心裡多了幾個很重要的人。

對我來說，
來舒衣物消毒液不是什麼高調的選擇，
它比較像是一種安靜的存在
默默地，讓每天的生活，多一點安心。

購買連結：https://www.lysol.com.tw/product_d.php?lang=tw&tb=2&id=160

來舒衣物消毒液使用心得

如果你也正在找一款適合自己家庭的衣物抗菌或清潔產品，其實不用急著挑「最熱門」或「最貴」的那一款。 來舒衣物消毒液嬰兒床單可以用嗎

真正重要的是選到最符合你生活習慣與需求的那一款。來舒衣物消毒液推薦族群

你可以先想想看來舒衣物消毒液口水巾可以用嗎

家裡有沒有小孩或敏感肌族群？來舒衣物消毒液洗完還有味道嗎

是否需要加強除菌或除味效果？來舒衣物消毒液有沒有副作用

希不希望洗衣流程保持簡單、不增加步驟？來舒衣物消毒液汗味改善心得

把需求想清楚，再去選產品，通常都不會選錯。來舒衣物消毒液需要浸泡嗎

如果你還在猶豫，也可以先從評比裡面挑一款最符合你需求的試用看看。衣服洗完還是有味道怎麼辦，來舒衣物消毒液好用嗎

很多時候，用過一次就會知道哪一款最適合自己家。來舒衣物消毒液內衣除臭

👉 洗衣這件事每天都在做，選對產品，其實會讓生活輕鬆很多。

秋意微涼，被暑氣蒸得發脹的思緒終于沉靜下來。 開學了！調理好心情，整理好思緒，迎接嶄新的一天！ 捧著課本走上講臺，面對一群熟悉又陌生的面孔，我一時不知所措。 怎么教呢？還像原來一樣嗎？讀、講、背、寫？不，我討厭，我厭惡那種重復了千百遍的做法，年復一年，日復一日，我都是那樣熬過來的，每每看著學生痛苦而又無奈的表情，我就恨自己，因為我知道那不是在學習，那倒像是在受刑！誤人子弟啊！我決不能那樣重復了，學生痛苦，我也痛苦！ 怎么做呢？我陷入了深思…… 我想到了魏書生，他教學總是那樣輕松自然，好像不是在上課，而是和學生一起在游戲：做操、做俯臥撐、練氣功、詞語接龍、猜謎語、演講比賽……他的課真是“大雜燴”，但是語文的美，在不經意間，融入到了學生的生活中，學生不必刻意去學習，語文素養自然就提高了，那真是一種大境界，一種高度，可望而不可及，魏老師讓我仰視！ 我想到了余映潮，他太愛語文了，太愛鉆研了，他把語文課堂分成幾個板塊，采用“板塊式、主問題、詩意手法”閱讀教學模式，結構分明，知識清晰，每節課，學生都學有目標，活動多，參與的積極性高，教學效果非常好，余老師不愧為語文教學的專家，讓我敬佩！ 我還想到了王君，一個四川女子，北漂到北京，任教于清華大學附中，她的語文課簡直就不是在上課，而是和學生一道在欣賞，她帶著教孩子們一道用心靈去感受美、欣賞美、歌唱美，讓孩子們明白生活即語文，語文即生活！她在用生命做教育！用生命教語文！太讓我折服了！ 那么，我該如何教學呢！我的語文課該是怎樣的呢？ 《白楊禮贊》寫得太好了！“它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫……”“我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神。”讀著這些感染力極強的語言，我有種心潮澎湃的感覺，有種不可言喻的美妙享受，有種強烈模仿與表達的欲望……，忽然，一個念頭在我心中滋生了，對！我要讓學生品，讓學生寫，只有通過寫才能真真切切的感受到語言的魅力、魔力！ 說干就干，我很快制好了課件，課堂上，我帶領著學生仔細讀，認真品味那些優美的句子，體會優美語言帶給自己的美妙享受，然后，我讓學生說，說最喜愛的植物，最想表達的情感，接著，讓他們寫，或仿寫，或寫感受，長長的一篇課文，很快就學完了，學生寫得還不錯，仿寫得很成功，改著學生的隨筆，我有種無法抑制的喜悅與興奮！ 探索著！興奮著！享受著！快樂著！ “疏樹含輕飔，時禽囀幽語”，傍晚，金秋的陽光灑滿校園，給嶄新的教學樓鍍上了一層金光！ >>>更多美文：心情隨筆

有一種經典，叫做傳承。對于我們炎黃子孫來說，大年三十這個日子是再經典不過了，站在中國的這個時空節點，它的足跡，在時光中永不磨滅。 大街上的人一天天多了起來，街道兩旁的路燈桿上及樹枝上掛滿了中國結和紅燈籠，許多單位、學校、商場的門前也飄揚起了五星紅旗和各色彩旗，商店里的商品比平日豐富了許多，每個人的臉上也盈滿了喜氣……哦，年就要到了。大家都在不約而同地談論著年，都在滿心歡喜地迎接著年，都在充滿憧憬地期待著年，都在滿懷祝愿地祝福著年……年味已注入人們的生活，已沁入人們的心脾。 年作為一種傳承，一輩接著一輩地過，一年接著一年地過，狗承雞，豬承狗，鼠承豬，牛承鼠，虎承牛，兔承牛，龍承兔，蛇承龍，馬承蛇……一年一年像流水一樣將一個個平凡的歲月傳承下去。年傳承了祖先的風俗，年傳承了父輩的夢想，年傳承了自己的祝福，年傳承了兒孫的企盼。 按照傳統民俗，從臘月二十三開始便開始過年了。臘月二十三叫小年，要供奉灶王爺：上天言好事，回來保平安。從臘月二十三開始，每天更是數著過：二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上鬧一宿。過了年之后，每天仍然都有新內容：初一餃子初二面，初三烙餅攤雞蛋，初四在家吃折籮，破五開張聽喜歌，初六上街把窮扔，初七街頭看后生，初八順星初九蠶，初十祭石保平安。過年之前，要搭彩門、寫春聯、掛窗花、貼年畫等。除夕之夜，要守歲、吃團圓飯、發壓歲錢、燃放鞭炮等。過年的時候，將“福”字倒著貼，意為福到了；要蒸年糕，意為年年高；家中要有魚，意為吉慶有余；用柏樹枝穿柿子，意為百事順意；即使損壞了物件，也被稱為歲歲平安……總之，年這個節日，承載了炎黃子孫太多太多的希冀。 日子是一天接著一天過的，年是一天連著一天積攢起來的。我們辛辛苦苦積攢了365天，便成為一個年。試想，若是日子總是這樣沒頭沒尾地往下過，那也太平淡無趣了吧。幸好，我們有年。過去的一年結束了，新的一年開始了，是多么值得祝賀啊！于是，那一聲聲“過年好”無處不在，親人情、朋友情、同學情、戰友情、同志情、鄰里情等各種情誼被宣泄的淋漓盡致。 對于炎黃子孫來說，無論你走到哪里，過年永遠是一年中最重要的生活內容，這是刻烙在骨子里、流淌在血液里的東西，不是所能丟棄的東西，是想改變都無法改變的。年作為一種非常隆重的儀式，只有過完了年，我們才煥然一新，只有過完了年，我們才生機勃發。所以，人們總是盡量回家過年，那條擁堵的春運之路顯示了炎黃子孫對年的熱戀，是一個難解的結。即使回不了家的人，也會在異地傳承著祖先流傳下來的年俗，遙寄鄉愁。 在歲月的長河里，年作為一種傳承，決不僅僅因為這個日子比平時特殊和特別，更在于它足以令一個人、一個家庭、一個民族，經歷更多的積淀，心存更多的夢想，感受更多的美好。 >>>更多美文：情感日志

故鄉亮埡山下，有座鄉村大院，大院向前走兩里的懸崖下，就是十里竹村——斑竹溝，漫山滿溝皆是斑竹林：青蔥翠嶺，遙望無際，一片竹海；春來翠葉婆娑，夏來綠蔭蔽日，秋來青帳卷云，冬來傲立霜雪。斑竹的性格：中通外直、扎根深土、寧斷不枯、寧死不屈；烈風吹不倒，霜雪壓不垮。 我姑母就嫁到斑竹溝，姑父是個無田地的竹農。 以前姑父常說：寧可食無米，不可居無竹。斑竹溝的竹子，是“養命”的竹子。全村人穿的是竹絨衣，住的是竹樓房，行的是竹道竹橋，坐的是竹椅竹凳，喝的是竹筒水，吃的是竹筒飯，擔的是竹扁擔，背的是竹背簍，稱鹽打油靠竹編，下河拉船靠竹纖，可以說，衣食住行全都離不開斑竹，所以說斑竹是鄉親們的“養命竹”。 姑母常說，新中國成立前，斑竹上的竹痕，是貧苦竹農的血淚滴成的。鄉親們為了活命，哪個不是掙扎在饑寒道上流血流淚呢！男人們下河拉船，一根纖藤千斤重，扣在皮包骨頭的肩膀里，面朝沙灘背朝天，汗滴和淚滴流在一起，半天難爬十步路。 新中國成立后，竹農們分到了竹林。竹農把斑竹扎成竹排，沿著河流而下，轉運到重慶等大城市，再擠上汽車火車，運到工地、礦山去，搭竹架、建竹篷、修竹橋、建竹樓、編竹編，加入到新中國轟轟烈烈的初期建設中。 姑母與竹村的婦女們，靠竹編改善了生活：編織的竹席，又綿軟又亮麗，夏天睡起清爽涼快，不沾汗不巴背，十分舒服；編的竹扇，花樣翻新，有團扇和梯形扇，扇葉上織有長城和梅花圖案，象征民族精神和氣節，誰見誰愛。 表姐中學畢業后，專學刺繡。她繡的圖案，不管是窗簾門簾、衣褲袍裾、鞋面襪底，全都是一幅精致的竹畫。她還在團扇上繡出詩行：“碧玉裝成一傘高，青桿綠枝條對條；不知翠葉誰剪出？九月秋風似剪刀。”她把數十把團扇拿去參加了農商展覽，參觀者無不交口稱贊，爭相購買。 近年，斑竹溝還流傳著表姐嘲笑“拋文篾匠”的笑話。二月龍抬頭那天，表姐早早起床，打算繡竹葉鞋。當她坐在門口時，只見一個年輕的篾匠，背著竹背簍下村賣藝。他見美麗的表姐在門前刺繡，便目不轉睛地呆看著她。表姐被他看得羞紅了臉，只得輕聲問道：“先生是做什么的？”這才驚醒了那篾匠，他忙文縐縐地拋文道：“青龍背上剝皮的。”表姐是個聰明的女子，她隨即請篾匠編織幾件東西：“上拱下不拱，無風自來風，團魚爬柱頭，魚鰍鉆孔孔。”說完砍來幾根竹子，對篾匠說，“你先得編出一件，才能吃早飯。” 等到表姐去煮飯時，小篾匠如熱鍋上的螞蟻，站也不是，坐也不是，他不知要編織的是什么東西，急得額頭直冒汗。見隔壁二娘來借火煮早飯，他便裝著肚子疼。二娘知道底細后告訴他：“幺女子是叫你編織四樣東西：鍋蓋、扇子、筲箕、漏絲瓢。小伙子，你別在咱村賣弄小聰明，幺女子比你強多了。”小篾匠聽后，豁然明白，趕忙織成四樣東西，差點連工錢都忘記收，背起背簍就走，出了村口才自我嘲笑道：“出門莫拋文，拋文肚子疼，多虧二娘來借火，不然早飯吃不成。” 斑竹溝在改革開放后，新人新事、新笑話那可多著呢！鄉親們在歡聲笑語中，過上了富足的生活。 >>>更多美文：現代散文

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