畢業時節即將到來,
各國中莫不使出渾身解數,
舉辦各種名目的"學藝競賽"
其目的在獲取各國小的好學生資料,
當然這無可厚非,
國小目前因少子化的超額教師問題讓大家吵翻天,
未來這現象在國中會更明顯,
國中校長無不絞盡腦汁挖好學生提高升學率
才不至於面臨大量減班威脅

方法不只是學藝競賽
甚至向縣府申請增設資優班也是一個方法
其實便是變相的挑出好學生另開一班
這不是能力分班是什麼?
這也使得升學主義,競爭再度抬頭,
學生的壓力更大

南縣某數理資優班招生,
附近的某國小由老師帶隊去考試
(想必事前也做過許多準備)
果然,成績大放異彩,一班35人有二十幾人錄取該班
190人的畢業生,有二十幾個資優生?
這是家長對資優班的迷思
集合一堆假資優生再度進行填鴨教育
這樣的教育還有前景?

教改改得大家天怒人怨
各縣府也放水製造一群假資優生
家長不得不隨之起舞
國小學生送去補習,
數學已經開始教一元二次方程式

我只能說:瘋狂的時代已經來臨