晃眼間，從事幼教師資培育已二十七個年頭，回顧民國七十年剛從師大畢業，很幸運地能來到這塊值得開發的教育園地-國立頭城家商。

      從經營自己的教育工作開始，就非常地清楚地知道未來努力的方向，我期許自己要對宜蘭的幼教發展有所貢獻，並將我熱愛的兒童藝術教育工作經營得有聲有色。多年來除了戮力教學之外，同時發表過無數的研究報告及專書專論。由於積極地投入這份教學與研究工作，幸運地在八十九年榮獲教育部頒發杏壇芬芳錄優良教師獎，同時亦帶領頭城家商幼保科獲得高職評鑑優良獎的殊榮。

      為了讓學生在理論學習的過程中，能伴隨著實務工作經驗的獲得，我帶著一批幼教生力軍，從無到有地開發學校的附設托兒所，由於當時資源有限，無法有足夠的經費採購現成的設備，因此，大家一起收購木板為孩子製作娃娃家的床；為了美化校園，自己調配油漆彩繪整排的牆壁。雖然辛苦，但是與學生一起打造他們的學習環境過程中，所獲得的教學成就是無法以言語形容的。

      由於從小深受藝術的薰陶及啟發，曾發下宏願終身致力於兒童的藝術教育的扎根工作。為了推展兒童藝術教育，專業的藝術教學能力是很重要的，因此，多次利用暑假時間旅遊世界各國參加藝術教學研討會，足跡遍及美國、奧地利、英國....等。為了發展本土化的教材，更是利用課餘時間出版了"創意的音樂律動遊戲"一書，由於內容兼具理論與實務的參考價值，因此本書還榮獲了台灣省教育人員研究著作獎的殊榮，著實是個人教學與研究上的豐碩成果。