鄭:每當我到東南亞各地旅行，我總喜歡找機會，與當地華人與華社接觸和交流，聽他們講述他們的故事。 這個部落是根據我的旅遊見聞，以東南亞各地華人口述他們的親身經歷，反映當地華人與華社的處境，作為主要內容。 可以說，這個部落是已經出版的《看東南亞華人的滄桑》之第二集。.....
Label:抗日救亡
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柔華殉難烈士公墓
座落柔佛州亞逸依淡的《第二次世界大戰柔佛州華僑殉難烈士公墓》。紀念碑上有蔣中正題字。
1947年3月17日，各地柔華忠骸運抵亞逸依淡公葬場面。當天全柔下半旗誌哀，學校多停課。
祭壇上置靈牌，清香三炷，清花鮮果。由中六槍死裡逃生之周細粒所獻心形花圈最為特出，中間《哀哉》二字是用殉難烈士遺像嵌成。
祭壇背後高懸各界花圈輓聯。伍伯勝總領事題詞《正義千秋》高掛中間。麻坡中華化南兩校師生的題詞是：《天留正氣壯山河》。
大卡車運送忠魂遺骸，以青天白日旗覆蓋。
家屬祭拜，悲痛不已，香煙環繞，凄風飄拂。
1946年8月25日，《麻屬華僑集體鳴冤委員會》派余金鑑、李尚賢和劉國七到巴力峇九豐興山負責挖掘忠骸 工作，獲遺骸百餘具，分儲七大甕。
日 本軍國主義處心積慮，在南進之前，便已派出不少間諜到麻坡活動，其中有些是台灣人。他們從事各種行業，以掩飾身份。這些台灣人日本間諜會講華語，懂華文， 甚至偽裝成華校教師，為東京搜集情報。因此當年中華學校董事和教師如何推動抗日救亡運動，開畫展籌款抗日等活動，東京都很清楚。
1941年12月8日，日軍在陀美少將的指揮下，在吉蘭丹的道北登陸。日軍勢如破竹，在1942年正月11日攻佔吉隆坡，並於同一天派飛機轟炸麻坡。不到一周，日軍擊垮了駐守麻坡的英軍和印度兵，於正月16日佔領了麻坡。
2 月底，陀美少將便耀武揚威親臨麻坡，指揮逮捕麻坡抗日份子行動。日軍根據在麻日本間諜提供的情報，逮捕了中華中學的大部份董事。凶神惡煞的陀美少將在漳泉 公會樓下大廳大罵麻坡籌賑會和中華中學董事會領導人，宣稱由於麻坡人積極籌款，協助重慶政府購買軍火，造成在華日軍的傷亡，留下孤兒寡婦，所以要嚴懲作為 「籌賑模範區」的麻坡。
3月6日，中華中校《四維堂》旁的學校操場變成日軍展開麻坡大檢舉行動的地點。男女老幼數千麻坡市民被扣押在學校 操場晒太陽，不少人遭檢去，隔天被押至麻郊區巴力峇九豐興山屠殺。中華中學十多位重要的董事會成員被拘押峇株巴轄，遭毒打拷問，最後於3月17日，被押至 宋加蘭郊區處決。
中華中學第12任校長鄭天成對巴力峇九山慘案為文寫道：三月七日大禍至，百力峇九騰殺氣，眷屬一車又一車，割乳剖腹孩顱碎，斯時哀聲上達天。
戰 前曾得罪日本間諜的人，面對秋後算帳，慘遭殺害的厄運。在麻坡從事間諜活動的台灣戲班班主王太原搖身一變，成為日本憲兵，到麻坡指名拘人，展開報復行動。 過後，這位台灣人日本間諜揚言，許多麻坡華社領袖都死於他的手裡，同時他透露，他畢業於東京間諜學校。作為日本人幫凶，台灣人日本間諜欠下麻坡人一筆血 債。
中華中學美術主任，後來成為新加坡國寶級畫家劉 抗也差點兒被台灣人間諜送進鬼門關。劉抗在中華中學教書時，曾任麻坡教師公會財政。有位偽裝成教師的台灣人日本間諜，潛伏在麻坡多年，參加教師公會，曾向 劉抗繳交會費。日本人佔領麻坡後，這位台灣人教師變成日本憲兵爪牙，上門找劉抗，傳召劉抗到日本憲兵部問話。
問話時，日本軍官宣稱，對劉 抗的底細，和過去所做過的事，一清二楚。他猛插軍刀於桌上，威脅劉抗提供游擊隊和共產黨地下活動的情報。幸好，他讓劉抗回家去好好想，寫好報告，提交日本 憲兵部。劉抗知道自己處境險惡，冒險逃離麻坡。日軍佔領馬來亞後，劉抗原本想在麻坡安靜生活，以經營咖啡店為生。
在日軍鐵蹄 下，華校被關閉了，中華中學的《四維堂》校舍和化南校舍被日軍1356部隊佔為倉庫。學校的圖書，董事會的重要文件遭搗毀。學校的教具，科學化學儀器及學校其他財物遭洗劫一空。麻坡學子失去受華文教育的機會，中華化南兩校教師失業了，只能另謀生計。
戰 前中華中學美術老師，戰後中化復興功臣陳人浩校長，在日治時期被迫改行開咖啡店。為了生活，陳人浩與他的妹夫劉抗合作，在麻坡向人頂了一間店屋，樓下經營 咖啡店，樓上開客棧。他們請了一位泡咖啡〞頭手〞幫忙。陳人浩與劉抗在店內看管，大小雜務，親自處理，打掃、整理以及為客人辦理開房間手續，過着忙碌和惊 慌的生活。
中華中學另一位教師兼記者李冰人在麻坡大檢舉時，母親和幼兒被拘押在中華中學籃球場，自己被拘押在日本人設立的治安委員會處，相距不遠，度過膽戰心驚的一天。李冰人惊異發現，他在中國求學時的一位台灣人同學竟然成為日本兵，在現場看管遭拘押的麻坡市民。
當天他與家人幸運地沒有被日本人檢去處決，但他的好友陳和尚、張開川、王金針等人被押走，最後都死在日本人的魔掌下。
過後不久，李冰人眼見形勢不妙，逃為上策。於是他先逃至玉榭鄉區躲藏，再秘密地潛到野新海邊，從那裡下船，逃往北馬的吉打州。
中華中學的《九思樓》校舍變成了日本文學校，為日本人服務的台灣人成為日文學校的教師。每天清早，學生必須列隊，面向東方，高唱效忠和歌頌日皇歌曲。
現年83歲的陳慶昌老師回憶道，華校關閉了，沒有選擇餘地，當年他與劉堅固、許錫禧等同學轉進這間日文學校。他發現，學校的老師有台灣人，能操標準的華語。他們教日文時，用華語講解。
陳慶昌說，這位台灣人老師喜歡音樂，下課後，常在音樂室裡彈鋼琴。琴聲吸引了他和劉堅固，兩人常在旁聆聽。台灣老師發現他們對音樂有興趣，也樂於教導，為他們打下音樂基礎。
日治時期，不准學華文，更不准讀華文禁書。陳慶昌回憶道，當時他們卻膽大包天，組織秘密讀書會，偷偷學習華文，讀華文禁書。他與沈時博、許錫禧、鄭光明幾位同學常在市內一店屋樓上，偷偷讀禁書，如《萍蹤寄語》。在日軍暴政下，仍然有學生冒險秘密學華文。
戰前中華學校高小畢業生黃耀傳回憶道，日本佔領了麻坡，造成他失學，小小年紀必須離校工作，在三馬路新民舞台劇院前擺賣香煙，同時還必須為日本人服勞役，參加《勤勞俸仕隊》。
日 本人在中國東北偽滿洲國強迫青少年服勞役，強行組織《勤勞俸仕隊》，為日本人開荒築路。在麻坡，日本人也依樣畫葫蘆，強迫麻坡青少年參加《勤勞俸仕隊》。 黃耀傳說，當時他家在砂香街，就在中化一小前面。日本人實施保甲制度，他被挑中參加《勤勞俸仕隊》。清早他們集合於漳泉公會，在印度人隊長的帶領下，前往 巴力峇九地區開荒墾地。工作一天，每人可獲得一小罐米。
三年零八個月的苦難結束，日本於1945年8月10日投降。在陳人浩、劉抗等眾校友的奔走努力下，中華中學於短短兩個月時間，快速復課，並與化南學校合併，成為中化中學。浴火鳳凰重新出發，再度騰空翱翔。
