
安靜與觀察,講得最好的大概就是大江健三郎了。他以自己小學四年級時所作的小詩為例:
雨滴上
映照著外面的景色
雨滴中
另有一個世界
寫作與閱讀都得這麼安靜,靜靜地觀看。一個十歲小孩的領悟呀!
映照的表相與內裡世界的對照思索,再翻一層,內裡世界還有一雙眼睛,透出雨滴,觀看那「看雨滴的眼睛」,那是《京華煙雲》裡的:
曲水抱山山抱水
閑人觀伶伶觀人
對於所謂「觀察」又更深了一層。
林語堂幾乎從我們的出版市場中退到很邊緣的地方了,我仍記得大學聯考完讀《京華煙雲》的美好時光。
幾年前曾上台視「人與書的對話」節目與沈謙教授對談林語堂。節目錄完,他告訴我極驚訝我們這一代竟有人熟悉林語堂;我不知道他到底知不知道我是哪一代。他邀請我年底到福建參加一項林語堂學術研討會,順便旅遊。我心念一動,那麼我就有機會去看看爸爸的故鄉。
之後我收到台視寄來的節目錄影帶,放出來跟老公一起看,沈謙老師頗高大,我站在他的身邊,完全不成比例,老公一看:妳跟他站在一起好像小學生!
那研討會我想想還是沒去,小孩還小,除非帶著孩子否則我哪也不去。卻沒想到之後我就再沒見到沈謙老師了。
今 春 我 也 再 讀 “風 聲 鶴 戾 ”﹐好 ﹗
回 臺 講 太 多 ﹐ 時 間 不 夠 造 訪 。
下 次 吧 ﹗
沈 謙 是師 大 幾 乎 同 屆 同 學 ﹐ 他 總 要 賣 老 ﹗
感 傷 竟 老 去 ﹗
我自己再補充,其實林語堂作品中,讓我掉最多眼淚的是《風聲鶴唳》,好像是大一還是大二時在宿舍裡讀,讀完坐在床上痛哭。再回想一下,我的大學生活裡好像有很多這種閱讀、然後痛哭的畫面。如此度過我的青春。
沈謙老師,其實以前經常在一些文學活動場合裡碰面,但都只是點頭、問候。唯一談得比較多、比較久的一次,卻是這樣的公開錄影。我口頭答應了到福建再聚再聊,卻沒有踐約,總有些遺憾。
燿德過世以後,王添源老師接任作協理事長,陳裕盛接秘書長,我呢則為秘書。一塊去拜訪沈謙老師。
2000年阿扁上台,作協的經費四處無著落......。
歲月匆匆,後來再聽到消息便是沈謙老師的往生了。
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