《褔如東海☻感恩之旅》#13【接軌世界：帶領同學享受閱讀】
在台灣以外的機場，見到候機者以「閱讀」打發時間，有位亞洲臉孔的年輕人手中翻閱著「英文」暢銷書（那時網路尚未普及），這位年輕人來自台灣、中國大陸、韓國、港澳、日本的機率有多高？
台灣大學生閱讀英文指定教科書，研究生閱讀英文學術論文，不常閱讀原文的暢銷書。暢銷書動輒數百萬本的銷售量，顯見作者文筆甚佳，經得起社會大眾及專業書評的考驗。
我試著帶領同學閱讀「商管名著暢銷書」，我不領鐘點費、學生不拿學分，我們純悅讀（讀爽的）。我先選五本、五學期完成，鼓勵同學寒暑假提前讀完【目前，只完成前三本】。
《Steve Jobs》Walter Isaacson
《Hot, Flat, and Crowded: Why We Need a Green Revolution》Thomas Friedman
《Outliers: The Story of Success》by Malcolm Gladwell
《How The Mighty Fall: And Why Some Companies Never Give In》 Jim Collins
《Winning》Jack & Suzy Welch
那時我尚未使用FB，但有部落格；為省卻學生查單字，我把單字PO在部落格。學生必須承擔閱讀責任，而且是開學前的寒暑假就必須讀完，不是等到開學才讀。我建議學生「逐章閱讀」，可先進入《林財丁教授部落格──幫你查生字》背好該章的某些生字，第一遍不查生字，用紅原子筆劃底線，劃出不懂的生字或片語；整章劃完後，再查生字片語，將中文意義寫在頁面空白處，然後從章頭讀一回。完成後再進行下一章…
對東海，我有個未竟之夢：Back to Glory──找回東海昔日榮耀《英文》，就從英文閱讀開始，接軌世界、鏈結全球。
