《本文刊登於人間福報》
本來職業類科的師資普遍不足，期盼發揮各校特色，故提倡師資培育多元化，開放各校培育師資以因應不足，但是實施的結果卻是缺乏該科目的師資依然不足，非師範體系的開放師資培育，依然以師範體系主要科目為師資養成圭臬，不但造成師資素質低落，就連當初開放師資培育所當養成的職業類科教師都漸行消失，造成職業學校的轉型、不適任教師的橫行校園。
相信轟動一時的白曉燕案，至今仍令人無法忘懷，主嫌陳進興因童年教育的失衡，造成其喪盡天良的行徑，想想一所公立大學一年的經費預算大約18億，而當初圍捕陳進興的幾天就花費公帑大約2億，若政府肯在教育經費上多撥助，導正現行的師資培育制度；同樣的，當初若能有位教師肯多花心思去引導其走向正途，相信當時慘死的冤魂及失痛的家庭，是不會出現的，至此可以看出教師何其重要啊！師資培育的養成實該回歸師範體系，一般大學院校是否也該回歸正職？讓適合擔任教師者為師，不適任教師尸位素餐，何其恥也！同身為教師者期盼立院能加快腳步，讓該通過之法暢行，而不令人苦思為有目的的政治運作！
有感而發所抒寫......
現在的升學方法讓國中老師揹負著全班學生的升學重擔,
無法做人師,
希望國中老師有一天能卸下學生的升學重擔!
小Die說的很對,大陸很大,各地的差異也很大.在禮儀方面確實很欠缺.所以,這次教育改革,大家的關註度都非常高,但是,就目前看來,改革的前景還是未知.已經把素質教育和德育提上議程,我們更加希望!能夠靈活受用,不拘泥於任何形式,跟隨時代潮流,把精神落到實處!
才能改善改變大陸人的整體對外形象和增加民族的凝聚力.
現在學生不尊師重道的越來越多了
看了總很感慨
是啊,我深有感觸,教育是關鍵!
就好象大陸,大陸會說謝謝的人不多.會說對不起的就更少.會罵人的會推卸責任的倒是非常多.
希望臺灣的政府也能關註,教育為根本!
可以實行學生可要求
學校換老師,譬如全
班3分之2的學生都
希望換老師的話,
學校應立即換一位上課
