高分指標
．評量考生語法能力
．敘述故事的能力：包括情節的安排及合理性
．創意空間
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今年學測英文考看連環圖寫作，占20分，閱卷老師試閱4000多份非選擇題答案卷，考生最高拿到18分。這篇寫作的圖片內容為顧客在麵店遺失金錢，閱卷老師表示，考生多數從「拾金不昧」來發揮，對錢的來源較少發揮想像力，只有極少數考生寫錢的來源是贓款。
學測英文科閱卷召集人、靜宜大學英文系教授謝國平表示，今年翻譯題以腳踏車出題，雖然很生活化、且是國中生都會的單字，但很多考生仍無法掌握動詞的現在完成式，以及名詞單複數的用法。
謝國平舉例說，題目「騎腳踏車現在已經成為一種熱門的休閒活動」，其中「騎腳踏車」，要翻成「riding bicycles 」或「bike-riding」；翻成前者，要用複數名詞，後者則用單數名詞，但有不少考生寫錯。
bicycle錯拼成bycicle
另外，「已經成為」是動詞現在完成式，正確譯法是「has become」，但有考生誤寫成「has became」。今年考生仍有拼字錯誤的問題，有考生把腳踏車「bicycle」錯拼成「bycicle」。也有考生交空白卷或寫太少、句子不完整等，只能給零分。
謝國平說明英文科非選題評分標準。在翻譯題部分，每題總分4分，依文意、文法結構分等部分來評分，每個錯誤扣0.5 分，例如腳踏車拼錯，扣0.5分。
英文作文評分標準是依據內容（5分）、組織（5分）、文法句構（4分）、字彙拼字（4分）、體例（2分）五個項目給分。若字數不足規定的「文長至少120個單字」，則總分扣1分。
謝國平表示，今年英文作文出的看圖寫作題，除了評量考生語法能力與敘述故事的能力，包括情節的安排及合理性；也因為結局留白，提供考生相當大的發揮創意空間，但考生多數寫「拾金不昧」的故事，失主相當高興；也有考生想像失主分出一半金額當賞金，有一個考生則寫失主只給一百元當賞金。
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