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工商時報【賴曉彤上班族】
指考放榜了，又有一群學生脫拖離苦海了，讓我突然回想起當年我也是其中之一。
不用說大家都知道，台灣學生從小在家就是準備考試、念書，在外就是學校、補習班。
還記得小學班導師是教國文的，我們每天到學校就是要背課文給老師聽，一字都不能差，一旦錯了不是罰站就是抄課文。還有單字解釋小考，錯了就是罰抄，而所謂的對，就是跟課本一模一樣。為了不被懲罰，想當然，我們又是拚了命的念書。
到了高中當然壓力就更大了，每天背包裡面的課本、參考書，少說8、10本，高中3年後背包背壞3、5個也不稀奇。早上6點起床，學校上課到下午5點，接著不是補習班就是晚自習，一直拚到晚上12點才上床睡覺。
所謂的成績好、表現好，就是比看誰花的時間多、看誰可以把課本讀到爛，我們花了將近18年時間，生活卻只有念書，念了這麼多，未來真的可以學以致用嗎？
那懵懂、天真的歲月，就這樣埋沒在書本裡了。每次聽父親說起，他兒時在田裡挖地瓜或是在河裡抓魚的趣事，就覺得這才應該是「童年」。
學習的意義是什麼？在這樣的教育環境下，很多時候，我們失去了學習如何生活的機會。
學習，不應該是被壓迫、比較出來的，我們要學的，也不應該只有課本上面的。
曾聽我妹告訴我，他們高中班上第一名的同學，不會剪指甲，因為從小都是媽媽幫她剪的。其實這種案例還真不少，因為我有個大學同學也是如此。更別說，不會自己煮菜、洗衣的，大有人在了。
有句拿來笑話人的厘語這樣說，「沒吃過豬肉，也該看過豬走路吧！」不過說真的，現在還真的有很多人沒看過豬走路呢！
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