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一早看到這篇文章，確實感同身受，
台灣曾幾何時，教改早已成亂象，折磨學生，家長，老師們，把眾人搞得
人仰馬翻，孩子們競爭力不是在這裡發揮的？

這些只會改不會教的專家，真不知這樣對台灣的學子比較好嗎？
今年我家也有大一新鮮人，如同博幼基金會董事長李家同所說，
(以下摘錄)李家同：不要再折磨年輕人 改回聯招吧　

第一，來看填六個志願的問題，
假設要填某一個學校的一個科系，你就要查這個科系所訂定的申請入學標
準。它也許要求英文要均標，數學要高標等等，如果你不具備這些資格，
那就白填了。如果是考得非常好的同學，任何科系都能上，事情簡單許多
。可是成績中等的同學，就要查看許多科系的資訊才能找到他通過最低門
檻的科系。這還沒完，有些科系會要求對英文科加權，雖然英文的成績有
通過門檻，但因為加權之後的分數又不夠了，所以又要注意加權的問題。

第二，今年大寶選六個志願，
中了五個志願，最想進去的志願，竟然未通過，備註為：未通過３倍率篩
選(通過本項目篩選最低級分：23級分)是要高興還是要說什麼才好呢，
中了五個志願，要繳交第二階段報名費，輔仁科系二志願各1,000元，
東吳科系二志願各1,000元，淡江科系1,200元，
哇噻～收費還沒有統一；以我學生時，參加聯招，是分發入學，半毛錢也
不用繳，現在她們學科考一次，第二次面試要準備備審資料，包含自傳、
讀書計畫。(現在是等同參加碩士生入學考)

李家同先生所說，最令他感到奇怪的是讀書計畫，
第一，我根本還沒唸這個科系，如何知道所開的課程有哪些，如何能夠擬
定讀書計畫？第二，大學部的課很多都是必修的，只有到高年級才有選修
課。一個高中生在高中畢業的時候就能知道在他大四的時候要選什麼課嗎
？我真的不知道讀書計畫的功能是什麼。
去面試要出車費，為了怕交通擁擠，有時學生由家長陪同到一個都市住旅
館，凡此種種，對於弱勢孩子而言，實在是痛苦之至。

即使你有面試的機會，也極有可能最後全軍覆沒。
有些大學有一種特別的辦法，讓你能夠以技藝加分，比方說，會拉小提琴
，或者籃球打得特別好，學測也考得不錯，原來只能進某一大學的某一科
系，因為有這些才藝，就可以經由這個才藝加分。

最後一樣站在李家同先生的角度，建議政府一了百了，不要再折磨年輕人
了。恢復聯招，留下少數的名額，讓特殊的學生可以經由特殊的管道入學
。

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