世智辯聰：我的偶像康有為！

#好像懂了

　　李敖伯伯講過一句話：「不要崇拜有頭有臉的人，因為他們大多數是壞人。」

翻了翻歷史……漢高祖劉邦是個調戲寡婦、吃霸王餐的地痞流氓，行！符合！

言行不一......講講不犯法吧......

　　但個人還是最欣賞康有為。他提倡「一夫一妻制」，自己卻納了五個小妾，其中還有兩個是阿兜啊，當同僚「戊戌六君子」被慈禧砍頭時，他帶領「後宮六妻妾」落跑海外，以皇帝密詔籌募基金，錢多到可以環遊世界十六年、計42國，兼買下度假小島。

嘖……此情此景怎麼有種若有似無的相似感……嘴喊保皇、腳遊列國；口叫平等、身學海象；心向吾皇、腰纏萬貫。

　　原來每個朝代都藏著「有為」，問題是為什麼課本不教呢？有句話講：禮教是給平民百姓遵守的，要做人上人就要逆著搞！

 給偏鄉教育的四大解方

　　我是做教育創新的，在偏鄉十五年了。教育體系希望偏鄉孩子和大都市的孩子比較，把教育視為階級翻轉、戰勝都市資源的手法，但這個想法的問題就像《Money Ball》電影所講的一樣，「如果沒錢的球隊只想像洋基隊一樣大撒幣挖人，那就準備等死吧。」

　　從「有為」和現今政治操作的例證，赫然發現偏鄉教育的四大務實方向：一學不要臉、二練嘴皮子、三站對大邊、四埋沒良心，畢竟世界沒有對錯，只有詮釋嘛。

　　就像周星星的電影裡，陳近南對韋小寶說：聰明人都做官去了，對剩下的蠢人講道理沒用，要用宗教洗腦，「反清復明」是喊給笨蛋聽的，重要的是把銀子撈進口袋！

　　要撈錢、翻轉階級還談禮義廉恥？四大務實教育方向才是培育人上人的最佳解方吧！

結論：世間法的小聰明不是聰明

　　上面講的聽聽就好，哈哈！佛法裡有「世智辯聰」這個詞，小聰明反而阻礙我們認清真正的道理。康有為聰明一世，最後七竅流血而死，悲慘到連骨頭都被挖出來遊街。應驗了一句：「天道好輪迴、蒼天放過誰」，出來混，凡事都要還的。所以......真正的教育工作者也只能做個陪伴者、引導者，開發孩子的天賦，但不是以金錢利祿為唯一方向，這個問題很大，我們再慢慢聊過吧。