鳳凰花開，蟬兒高鳴，又是驪歌響起的季節，離情依依。

對家有高三生且須參加指考的家庭而言，此時氣氛有如夏日艷陽，使人熾熱難耐心情焦躁不安。今年我家雖無考生，但兩位知己好友家有高三生，依然感染了「烤」味。

 許久以來，全職媽媽好友A以一種煎熬心情等待指考結束，似乎只有這樣，她的生活才能見到光明。我不忍潑好友冷水，大考完畢只是解除了一大壓力，考試結果、選填志願、親子相處…….，若無法淡定，煩心之事無所不在啊！ 

我們都曾年輕，身為過來人，爸媽們是否記得自己的已逝青春？

大學聯考，離我好遠了。

從來不曾回顧，那個年代的父母如何看待孩子的學校課業或升學考試。當年我讀的是第一志願新竹女中，家住新竹縣峨眉鄉下，車程甚遠，因此高中三年一直寄宿於外。「讀書」從來都是自己的事，無論高中或大學聯考父母都沒有陪考，更正確地說，那時候的父母只要家人溫飽，已然滿足！父母教育水平普遍不高，對孩子升學選擇多半考量「糊口」與否，甚少顧及興趣天分。 

父母對於我該讀什麼科系沒什麼意見，反而是念國立大學的兄長考慮就業問題要我填寫丁組，認為商學科系求職較容易，向來乖乖牌的我不敢有異議。好不容易終於熬到聯考結束了，我卻沒有「從此過著幸福快樂的日子」，因為考得不理想以致心情悽悽慘慘悽悽，昏天暗地。

等到成績放榜，果然與國立學校無緣，我進入東吳會計系。 

早期東吳會計是出了名的「當舖」，每堂上課都有點名先生來看你有沒有坐在教室裡？我雖沒有大膽翹課或玩樂，但因自我受到壓抑，不自覺的潛意識裡顯現出非常排斥課業，也就沒有用心，同時感覺「會計、經濟、統計」真是難念的東西！ 

於是我遭受嚴重挫敗，自信心全被擊垮了，沒能力轉系或轉學，不知如何學著轉彎？更糟糕的是，我沒自信卻又自尊得要命！根本不敢坦誠和正視問題，好友們也不知如何幫助我，常常一個人咀嚼著孤獨與痛苦。終於，四年畢業了，仍在無數個夜裡做著沒趕上考試、試卷寫不完的噩夢……… 

10 年前，當我透過書寫整理自己，一層層剝開洋蔥般探索內在，明白了許多事。

從小，我想當個春風化雨的好老師；從小，我的心靈受到啟迪養成寫日記習慣；從小，我喜歡寫信與別人談心，分享感受和體會。然而，喜愛「教育」樂於分享及成長的我，卻像撒錯地方的種子被丟到沒有情感的數字中，讀了會計系、從事會計工作。 

進入職場，雖以正向態度面對工作，但心靈深處真正自我「想做的不能做或做不到，不想做的又不得不做」，以致無法全然感受生命的喜樂。自從提筆書寫，我同時做了自己「想做」和「不得不做」的事，心靈得以平衡，感受到「做自己」、「擁有主控權」的喜悅。  

如今，上班仍與數字為伍，慶幸能在工作之外找到天命歸屬。 

每一天，我渴望有更多時間可以徜徉書海，沉浸書香中；每一刻，身旁至少有本書，隨時隨地開卷展書讀；每日清晨，當家人眷戀夢鄉時，提筆抒懷是最快樂時刻；每個餘暇，如果不必考慮扮演其他人生角色，最想做的事便是在文字裡尋尋覓覓。 

每當為生活或工作感到煩躁時，小讀一篇文章、書寫一段文字，便能讓心靜下來，轉化為一股沉靜力量，更活力充沛地向前走！ 

 兩年前，好友B為了女兒就讀科系，分別詢問我和好友A意見。

好友女兒有繪畫設計等興趣，可是在銀行工作的媽媽認為商科較有出路，因此希望女兒就讀會計系，我以自己慘澹無光的大學生活為例，懇切相勸，請她支持孩子…….. 

許久之後，我們才知道好友女兒還是在媽媽堅持下，讀了會計系。遺憾的是孩子學習確實不順利，只好參加轉學考試，最後較同齡者遲了一年且不如原本那所學校理想，科系雖差強人意卻依然遠離了興趣與天分。過程中母女經歷種種內心煎熬，好友事後表示，當初她心中已有定見，詢問我們只是尋求支持，因此我的規勸起不了作用！如今嚐盡苦果，只期待女兒能順利畢業，於願足矣。 

《牧羊少年奇幻之旅》及《讓天賦自由》二書備受國際讀者喜愛，各界極力推薦閱讀。前者被譽為具有「帶領世界讀者探詢生命寶藏，讓許多人找到自己」的魅力，後者則強調：天命，是個人天賦與熱情的結合之處，將擅長做的事（天分）和喜歡做的事（熱情）結合，便能締造更高的成就與自我實現。

且讓我們看看《牧羊少年奇幻之旅》作者「科爾賀」的故事，以印證這兩本書所要傳達的生命意涵。 

科爾賀從十幾歲開始就一心渴望成為作家，父母認為這是浪費生命，他的正途應該是做為律師。因此當科爾賀繼續寫作，父母便使用極端手段阻止，數度將他關進精神病院，讓他接受電療，因為「他們愛他」，希望可以除去他腦中這些有害的想法。科爾賀說：「父母想要幫助我，他們有他們的夢想。我想要做這個、做那個，但父母卻幫我做了其他的生涯規劃，他們一度因為無法控制我，而感到心急如焚。」 

《讓天賦自由》一書作者針對前述故事指出，在家人的期望之下，像科爾賀父母採取如此嚴厲手段的人應該屬於少數，但很多人的親友確實形成不少障礙：「不要去學舞，跳舞不能當飯吃」、「你的數學很好，以後應該當會計」、「你要是主修哲學，我就不幫你付學費」……。這種親近的人阻止你走某一條路，可能是真心不願見到你浪費生命與天賦，通常以為是為了你好，只是，「對你有好處」的選擇若阻礙你實現自我，其實也並非真正對你有好處。 

不是每個人都能像科爾賀如此認識自我，也不是每個人都能如科爾賀這般堅持，因此當大人以各種藉口恣意剪斷孩子的翅膀時，很多生命在自我實現上常成為折翼天使，令人唏噓！ .....沒有人天生就會當父母，也沒有人願意孩子的生命不順遂！而我始終相信大部分父母都是愛孩子的，只是，光有愛孩子的心意卻不一定能夠給予智慧的愛，往往因為個人好惡或執著，而讓孩子走了大段冤枉路。

我寫出自己故事是一種溫柔提醒，為人父母者不要阻礙他人實踐熱情，也與大家共勉能協助孩子找到自己以發揮個人天賦； 如果有人和我一樣學非所願，請別氣餒！以下摘錄《讓天賦自由》書中部分內容，與大家共勉：堅定做自己，終將遇見了幸福。

「為了找到天命歸屬，你不見得必須丟開一切，砸下每一天的每一分鐘！為了追求自己的熱情，而拋開人生的職責或工作，對某些人而言實在不切實際。如果能夠做自己喜歡又擅長的事，即便一週只有幾個小時，其他時間所做的事情也會因而更有意義，甚至促成難以想像的改變。」 

「業餘人士從事的活動，目的並非金錢酬勞，而是實踐熱情！真正的業餘人士就是在工作之外找到天命的人。他們在辦公室之外追求自己的熱情，投入的精力與奉獻的精神並不同於一般休閒嗜好，也因為投入程度之深，而獲得心靈洗滌，有助於彌補工作上的缺憾。」

幸福是什麼？

幸福，是一種尋覓，找到自己喜歡的事，思緒專注樂在其中；

幸福，是一種追求，即使繞了遠路依然找回自己，努力耕耘不輟； 

幸福，是一種堅持，不管遇到什麼，都會轉換心境以持續下去。

 

 

  

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

本篇相片是2013.6.1拍攝於竹子湖

更多相片及內容     歡迎點選以下連結

與繡球花的美麗約會~竹子湖