具英文資格導師是否進行英文協同教學，須尊重教師自身意願連署聲明書

學校要求在必要時，具英文資格導師必須進行跨班級英文協同教學，平均1人要分攤5節課。我們在此聲明必須尊重教師教學意願，其理由說明如下：

一、    積極維護班級學生受教的權益：導師的職責為顧好自己的班級，現在若要分攤5節課給其他班級，尤其在班務繁忙，家長重視自己孩子受教權的今日，勢必會影響自己的班級經營。若因協同教學而影響到自己的班級出問題，責任由誰扛？

二、    當初就應在具英文教師資格人選中，協調1人出來擔任純組長：之前在課發會時，義賢老師就已提出英文課由純組長擔任的問題，但校方好像没有明確的答案，如今問題真的發生，卻又要具英文資格的導師來分攤其他班級的英文課。我們想問：當初為什麼校方不協調這4位老師有1人必須出來擔任純組長，以解決英文授課的問題？

三、    應尊重老師的教學自主權：依教師法第16條第六項〝教師之教學....享有專業自主〞及中央法規標準法第5條第二項〝關於人民的權益義務應以法律定之〞，也就是老師的教學意願應給予尊重，要限定老師的權益義務時也必須以法律的位階來定之。

基於上述理由，我們認為具英文資格導師是否進行英文協同教學，須尊重教師自身意願。

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