積聚在機器內部的塵埃和微粒不僅會影響吸塵器的效率，還可能成為健康隱患。因此，定期進行深度清潔就顯得尤為關鍵。
在潔森工坊，我們採用專業的清潔方法和工具，確保每個角落都能被徹底清潔，同時保護您的戴森吸塵器不受損壞。
我們的目標不僅是清潔您的吸塵器，更是為了延長其使用壽命，提供更高質量的清潔體驗。讓您的戴森吸塵器在潔森工坊的專業打理下，始終保持最佳的工作狀態。
在潔森工坊，我們認識到戴森吸塵器內部的清潔對於其性能至關重要。因此，我們首先從精細的主機拆解開始，這不僅可以揭示隱藏的灰塵和細微垃圾，還可以允許我們深入每個細縫進行徹底清潔。我們的技術專家利用專業工具，確保在清洗過程中既徹底又不損害機器的細微組件，為您的戴森吸塵器提供全新的生命。
刷頭是直接接觸汙垢的重要部分，因此我們對其進行特別關注。在潔森工坊，每個刷頭都會被細心拆解並進行專業清洗，從而去除糾結的頭髮和深層的污垢。這一過程確保了刷頭的絲毫不損，並且在重新組裝後能夠以最佳狀態運作。
使用我們獨家配方的清洗劑，我們對戴森吸塵器的每一部分進行淨泡處理。這種特制的洗劑能夠深入材質的纖維，有效去除固執的污漬和異味，同時又保護您吸塵器的精緻材料不受侵蝕。
我們的高壓水刀清洗技術能夠有效地去除戴森吸塵器上的所有污垢和積垢。這種高效的清洗方法利用強大的水流穿透難以觸及的角落，從而確保每個部件都恢復到最佳的清潔狀態。
濾芯是吸塵器中一個關鍵的部件，直接影響到空氣的質量和吸塵器的性能。在潔森工坊，我們將濾芯進行烘烤處理，這一過程不僅能夠去除所有的濕氣和殘留污垢，還能夠再生濾芯，使其恢復過濾效能。
每一個從戴森吸塵器中拆出來的零件，在清潔後，都會經過專業的殺菌處理。我們利用最先進的技術，確保每個部件不僅乾淨，而且衛生，為您的家庭提供一個更健康的環境。
保養不僅僅是清潔的問題，也是保持戴森吸塵器外觀如新的關鍵。潔森工坊的全機亮光保養服務確保您的吸塵器不僅內部潔淨，外觀也能煥然一新，光澤照人。
作為我們服務的最後一步，我們將為您的戴森吸塵器進行香氛淨化處理。這不僅讓您的機器散發出清新的香氣，還能提升您每次打掃時的體驗，讓清潔變成一種享受。
想像一下，你的戴森吸塵器由灰塵覆蓋的過去，到經過潔森工坊專業清潔後，它宛如重生般光鮮亮麗。
這不僅是一次簡單的清洗，而是一場華麗的變身。清潔前，機器喘息著運作，吸力無力，聲音沉悶。塵杯內，纏繞的毛髮和積聚的灰塵是忽視保養的明證。
濾網上，堆積的細菌和過濾不佳的空氣質量，每一次使用都暗示著效能的減損。
然而，經過潔森工坊的專業之手，每一個細節都被精心照顧。拆解後的深層清潔讓隱藏的污垢無所遁形，高壓水刀徹底沖走了固執的污漬，濾芯經過烘烤再生，再次高效過濾。
零件殺菌後，如新的機械組件潔淨無暇，重組後的吸塵器運轉起來更加順暢，嗡嗡的運作聲比以往更加悅耳。
現在，當你開啟吸塵器，立即能感受到的不僅是強大的吸力，還有機器運作的輕盈和那股清新的香氛，為你的家居生活帶來了全新的活力。
全機亮光保養後，戴森吸塵器的外觀閃耀著新機的光芒。它不再是一臺簡單的家電，而是潔森工坊帶來的一份生活中的藝術品。
清潔家電不僅是對家的照顧，也是對健康的投資。一臺未經清潔的吸塵器，一個滿是塵垢的吹風機，一臺塵埃沉積的掃地機，或一個過濾不佳的空氣清淨機，都可能成為影響家庭健康的隱患。
潔森工坊提供專業、全面的清潔服務，確保您的家用電器運作如新，並延長其使用壽命。
我們的專業團隊採用先進技術與專業知識，為您的戴森吸塵器等家電提供深度清潔，不僅清除看得見的污垢，更消滅看不見的細菌與過敏原。
不要等到機器出現問題才行動，預防勝於治療。選擇潔森工坊，讓我們為您家中的每一件家電，從吸塵器到空氣清淨機，提供最專業的清潔維護，保障您和家人的健康。立即聯繫我們，讓我們幫助您的家電重獲新生。
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你對自己的生命發問過嗎？ 文/古典 對自己的生命發問我們是怎樣談論人的？會不會像天文學家看到的那樣只是一點塵埃，無依無靠地在一顆不重要的恒星上蠕動？或像化學家所說的是巧妙的擺弄在一起的一堆化學品？或是像哈默雷特眼里看到的那樣，人在理智上是高貴的，在才能上是無限的？或者是兼有以上的一切？—— 羅素 當你開始看這段文字的時候，你有沒有停留一兩秒鐘，真正去思考這個問題，我們是如何看待我們自己的生命？是世界的一個塵埃，只是在離開前等待死去？是一堆化學品，不斷的吃各種食物和藥物來維系自己的循環？是一段數據，我們必須用工資和分數才能證明自己比別人大？還是一個高貴的、即使落入低谷，也擁有無限可能的人？ 我的大學在湖南大學度過，那是我的第二志愿，我當年曾經想去北航，后來沒去成。一直到今天我還深深感謝自己當年的高考失誤，事實證明我在這個中國唯一一所沒有圍墻的大學度過的時間是我生命最寶貴的一段。我還記得報到那天，有點下雨，我提著我的吉他（其實那時候也不太會彈）走進我的宿舍，那時自己有點不太自信加到處討好，偶爾又覺得自己無比理想和清高，我想所有那個年紀的孩子都是那樣。 等我和大家一起鋪好床，收拾完所有東西，10 個人熱熱鬧鬧的吃完飯。晚上十點半，宿舍便關燈了。我們斷斷續續的說著話，最后零零星星的睡去。我躺在自己的床上，盯著上鋪的床板睡不著，我意識到這是一個全新的環境，我對自己說：你身邊的所有人都完全不了解你，他們不知道你的過去，從明天起你完全可以讓自己成為一個你自己喜歡的人。但是，你到底要成為一個什么樣的人？ 所以那天晚上，17 歲的古典正式向自己的生命發問：我到底要成為什么樣的一個人？ 我把我的答案寫在了一個我的紅色筆記本上，上面包括了自己最喜歡的十個形容詞，以及一定想要做的10 件事情。我還記得那些形容詞包括：真誠、靈性、義氣、自在、寬容……那些事情包括：學會開車、學習雙截棍、騎單車去北京、過英語四級、談一次轟轟烈烈的戀愛…… 如果你還認識我，你應該知道，這些形容詞已經印在我的生命中間，這些任務也變成我最自豪的歷史，我學會了開車、四級、學習雙截棍、大二騎單車橫跨6個省1500 多公里到達北京，這一切都是因為17歲的古典，在那個關了燈晚上，第一次對自己的生命發問。 2001年，我辭掉我的第一份工作，因為我討厭我的專業——建筑工程，雖然他幫我在一個著名的建筑事務所找到一份相當不錯的工作，但是我堅持半年卻發現無法喜歡。善良的父母親認為這是少年人不負責而蠻橫的舉動，雖然只是用表情來反對，我依然覺得壓力巨大。我一個人跑到附近的公園，坐在凳子上面發呆一直到晚上才回家。 這樣的日子一連過去三天，我就這樣坐著，想著如何向家人和女友交待？賺不到錢怎么辦？為什么當年父親逼我選擇這個專業？同學會怎么看我？如果我去找工作，又會有什么新的遭遇？我就這樣越想越煩，滿嘴起泡，覺得不如死了算了。2001 年你路過我們家附近的公園，你會看到一個像即白領又像大學生的人，他天天貓在一個長條凳上，一天就吃三塊錢的蛋糕和一瓶水，一會坐一會躺，拿一本書似看非看，坐立不安。 我記得事情發生在第三天的下午，我依舊坐在板凳上發呆，憤怒地覺得世界都不理解我。（人生感悟 www.lz13.cn）那天夕陽照在我的臉上，讓我瞇縫眼睛。那一瞬間，我的心里突然從心里升起一個問題：對，不好的專業、沉悶的工作、父母的壓力、大家的輕視，那都是你不要的，但，你到底想要什么？當明天再看到這個太陽的時候，你要成為一個什么樣的人？ 這個問題的答案我想你也許已經知道，然后我離開了深圳，來到北京，再也沒有從事自己的本科工作。我成為一名新東方講師，成為職業規劃師，學習心理學、教練技術，創辦了NEDP，支持越來越多和我一樣的人，成長為自己的樣子……我們正在迅速地日益壯大。 一直到今天，我學會常常對自己的生命發問，我發現每一次，當我拋開所有困擾我的事情，拋開所有別人覺得“應該”的想法，去真正問我自己，你這樣一個人，活到今天，到底是什么在支持你？你希望成為什么樣的一個人？ 也許會馬上恍然大悟，也許答案會在一兩天后跳出來，也許甚至會通過別人告訴你。但，我總能找到答案。在我們的生命戰略課程上，當每一個人也真心對自己的生命發問，他們總能獲得讓自己激動和愿意全力以赴的答案。 親愛的成長者，你的生命是一個奇跡，任何人帶著好奇心和疑問去探索自己傳奇般的生命，都會遠遠獲得超乎期待的回答。僵硬的人把生命當成工資和數字、當成學歷和證書、當成讓某一些人快樂和滿意的方式…… 但是，你的生命有無數種可能，只要你敢于對自己的生命提問。 在每年剛剛開始的時候，對你自己生命發問吧！ 我到底希望成為什么樣子？ 這個世界因為我，會有什么樣的改變？分頁：123
羅蘭：聽啊！聽啊！聽 一 音樂會已到了最后一個節目，石學馴剛唱完那首抒情的《偶然》，在臺上略作休止，最后一首歌是大家熟知的《茶花女》中的飲酒歌。 石學馴穿著禮服，個子高大，寬寬的肩，厚厚的胸，圓圓亮亮的一張明朗的臉。帶著屬于歐洲歌唱家的那份瀟灑，和屬于中國歌唱家的那份溫文，他在向伴奏的女士微微點頭示意，鋼琴就俏皮地響出來那跳躍感的前奏，跟著，石學馴的歌聲就像一尾歡樂的游魚般地串入了寧靜的空間—— “這是個東方色彩的老晴天， 大家及時行樂吧！ ……” 這首歌，調子雖然簡單輕快，但事實上，它并不好唱。它需要一種極端的準確，適度的爽脆，隱約的感慨，和引人發笑的跌巖。唱得好，是一首好歌；唱不好，就毫無可取。因此，它盡管是一首熟歌，但普通一般人在演唱時，卻不輕易選它。 石學馴的聲音有著先天的爽脆和清亮，加上他那副有歌劇訓練的表情，就使這首歌十分突出。很顯然的，全場已立刻被他吸住，多數人的臉上，都不由自主地帶上了一層快樂和贊賞的笑容。 歌的節奏很快，在人們來不及呼吸的注意諦聽中，歌聲已經在那“保你馬上的心回意轉，意滿心歡”的俏皮的句子中結束。 臺下立時響起了如雷的掌聲。“ENCORE”的呼聲從每一個角落里傳來。 石學馴和伴奏的女士謝了兩次幕，又走出來，唱了一首《農家樂》，聽眾仍在鼓掌，要求再唱。于是，石學馴再度走出來，向鼓掌的聽眾鞠躬，然后，他說道： “我唱一首孩子時代的歌。” 聽眾屏息著，不知他要唱什么歌。 石學馴略微停了一下，正了正他的領結，帶著一點沉思的表情，用他歌唱家那特有的低沉的聲音說： “這首歌，是我小學三年級的時候唱的，名叫《聽啊！聽啊！聽！》” 臺下的聽眾帶著雙倍的激動，為他鼓掌。 石學馴向鋼琴那邊看了看，臉上帶上一層孩子氣的溫柔，在鋼琴彈了四小節前奏之后，石學馴微微俯著腰，兩手輕輕地擺著，唱道： “喚，諸位先生請聽啊聽啊聽 我唱歌問候你。 我盼望有事情啊情啊情 我能夠幫助你。 在春天夏天并啊并啊并 和秋天與嚴冬， 我定啊定啊定 能令啊令啊令 你永啊永啊永 歡喜！” 這首歌的調子，完全是小學生程度的簡單的旋律。那些字疊重復的地方，統統是“SOL”的音。但是，聽來非常明快悅耳。石學馴把這首簡單的歌，加了一段變奏，然后還原，前后成為三段，每一段的氣氛和表情都不同，伴奏也加了一番處理，把這首簡單的歌，襯托得十分生動。 在臺下聽眾熱烈的鼓掌聲中，石學馴鞠躬謝幕，回到后臺去了。 回到休息室里，他噓了一口氣，帶點激動地坐下來。跟著，就有一大群學生圍過來，請他在節目單上簽名了。 他手不停揮地簽著，“石學馴”，“石學馴”，“石學馴” 簽完的，道著謝走了。下面一個又把節目單遞過來。他早已習慣應付這場面，他微笑著，回答著聽眾的贊譽。 慢慢的，來請他簽名的行列縮短著。他來不及抬頭地一張一張地簽著名。 一雙柔嫩的女孩子的手，一雙強健的男孩子的手，一向在他的經驗中，找音樂家簽名的，多半都是年輕人。行列快走完了，他看見一雙枯瘦的女性的手伸過來，他接過了節目單，提起筆來，在右下角寫下第一個“石”字。 忽然，那位女士把他的手一攔，說“你不要簽‘石學馴’！” 他驚愕地抬起頭來，看見眼前站著一位約莫50歲的女士。她清瘦的臉上，戴著一副金絲邊的眼鏡。一頭略顯花白的頭發，光潔地挽在腦后，梳著一個小小的發髻。看見石學馴抬頭望她，她薄薄的嘴唇綻出一抹微笑，用手指著簽名的角落，說道： “不要簽石學馴，請你簽石唯猛。” 石學馴怔了怔，倏地站起身來，定定地注視著這位女士的臉，注視了一陣，他才激動地訥訥地說： “請問您是不是沈，沈老師？” 那女士點點頭，笑著，眼睛里閃著喜悅的光，她說：“石唯猛！我簡直認不出來你！不是你唱那首小時候唱的歌，我萬也想不到大名鼎鼎的石學馴就是你！你真成功極了！你唱得太好了！我就是沈美萱，你小時候的沈老師。你還記得我嗎？” 石學馴擲下了鋼筆，興奮地拉著沈美萱那枯瘦的手，兩眼注視著沈美萱那已過中年的慈祥的臉，他說： “沈老師！我早就說，上帝是不會不理我的。他聽到了我的祈禱！一定是聽到了！我這次回國來，就天天在祈禱，祈禱您在這里，而且能遇見您。我這些年在外面，誰也不想，只想您！沈老師！我只想您！” 他抓住沈美萱的手搖撼著，仿佛他還是二十年前的那個小學生。 旁邊還有三五個等待簽名的聽眾，石學馴對他們看了看，說了一聲：“對不起。”接過節目單，一口氣簽過了名，又說了一聲：“對不起。”不顧那幾個人驚異的神色，向他的幾個朋友招呼了一聲，拉著沈美萱走出休息室，他說： “我要同您談談，我有許多話，要同您談談。” 二 時間拉回了二十多年。 那時，沈美萱剛從師范學校畢業，分配到一所公立小學教音樂。 按照一般情形，科任老師的責任很輕，既不批改作業，也不必負責學生的品行常規。只要在他們自己的課內，維持秩序就行了。其余的時間，都是級任老師的事。所以，她鐘點雖多，事實上卻很輕松。 有一天上午，她在音樂教室給三年西班上音樂課，點名的時候，發現有一個叫石唯猛的學生不在。 “石唯猛是不是請假？”她問。 “不是。”一個女生說，“他在教室罰站？” “去叫他來上音樂！” 那女生跑著去把石唯猛叫了來，沈美萱叫石唯猛坐四位子，開始上音樂課。 哪知，過了兩天，再輪到三丙上音樂課的時候，又是石唯猛不到。 “石唯猛呢？” “在教室罰站。”另一個學生說。 這次，引起了沈美萱的注意。“為什么石唯猛總罰站。”她問。 “他打老師。”一個學生說。 “什么？”沈美萱以為那學生說錯了話，“他打老師？怎么會？！” “真的！”那個學生說，“秦老師打他，他就還手打秦老師。” 沈美萱不覺笑出來，說：“怎么會有這種事？” “是真的！”另一個學生說，“石唯猛實在太調皮了！他上課，沒有一次是坐好的，他總是離開位子站起來，或是走來走去地和同學開玩笑。他也不背書，也不交作業。他喜歡打人，連老師都打。” 沈美萱帶著一份好奇，叫那學生把石唯猛叫了來。這回，她注意看了看石唯猛。 石唯猛是個結實的男孩。圓圓胖胖的臉，天氣并不熱，但是，他的臉上紅撲撲的，冒著汗氣。一雙大大的單眼皮的眼睛，眼皮向下垂著，帶著三分不馴和兩分揶揄的表情。 沈美萱問道：“石唯猛！你怎么不乖？” 石唯猛頭也沒抬，眼皮也沒抬，俯著腦袋向左右擺動著，好像沒聽見老師的問話。 “我說話，你有沒有聽見？”沈美萱問。 石唯猛把眼皮抬了一小半，紅紅寬寬的嘴唇，向下撒了撇，輕蔑地微微一笑，還是沒有說話。 沈美萱看了看他，又說：“你對老師為什么沒有一點禮貌？” 石唯猛笑笑，向叫他來的那個同學背上揮動著兩只拳頭，雙腳一跳一跳的，好像西洋人在練打拳，仍然沒有回答。 沈美萱無可奈何地看著這個小男孩，嚴厲地叫了一聲：“石唯猛！站好！” 這嚴厲倒有了效果，石唯猛停止了揮拳，收斂了笑容，抬起眼皮看了看沈美萱，不等沈美萱說話，就自動地走到教室后面墻壁那里，面向墻壁直直地站著。那樣子，倒讓沈美壹怔住了，她問道： “石唯猛！你做什么？” “罰站。”石唯猛對著墻壁說。 沈美萱皺了皺眉，說：“音樂課不罰站，我沒有說讓你罰站。去，回到自己位子上坐著！我們開始唱歌。” 石唯猛回過頭來，對沈美萱瞪了一眼，搖搖晃晃地走回到他的位子上，坐下來，充分帶著一種“你奈我何”的神氣。 沈美萱被這個小孩子激得有些惱怒，但為了不愿耽誤大家的時間，也為了給自己下臺。她只得暫時放棄了對石唯猛的僵持，開始教當天的唱歌。 這天，下課之后，她見了三兩的級任秦老師，想起石唯猛，就上前詢問。 秦老師提起石唯猛就皺眉，“這孩子！太頑劣了！”她說，“上課的時候，沒有一刻安靜，有了他，把全班都攪壞了！當初我就說，我班上不要他的。他是四年甲班留級下來的。撥給哪班，哪班不要，就輪到我倒霉。以前四甲的老師也是為這個才讓他留級的。留了級，老師就心靜了。” “叫他的家長來談談嘛！”沈美萱說。 “算了！他父親也莫奈何他。” “為什么？” “他父親打他，他就還手。他父親罰他在家里寫功課，他一轉眼，就跑到外面去野。真是拿他沒有辦法！” 這時，沈美萱才慢慢地知道，石唯猛早已是全校公認的頑劣兒童和問題兒童。他不守一切的規矩，他情愿罰站。以前是老師罰他。后來，他索性自動地站在教室后面去。 由于石唯猛犯過太多，秦老師早就主張把他開除。有一次，她把石唯猛的父親找了來，說：“學校無法收容這樣一個搗亂的學生。” 石唯猛的父親是個頹喪的中年人。他們父子之間，簡直一點也不相像。他對他這個兒子實在束手無策。只一味地懇求老師，不要放棄他。好像一個患了不治之癥的病人家屬，要求醫生“死馬當活馬治”，情愿自己簽字畫押。向老師求情道歉，情愿老師對他的兒子用任何辦法懲罰，只要不放棄他。 于是，石唯猛在大家都感灰心的情況下，暫時留了下來。 為了對他表示嚴厲的監視，泰老師把他放在教室最里面的一個角落。為了禁止他干擾別的同學，秦老師給他單獨在那個角落安排一個孤零零的位子。而他經常是面壁而立，在那里“反省。 這天，又有三丙的音樂課。 石唯猛并未例外，又是在教室罰站。 這回沈美萱叫學生中的一個人到前面來代她指揮唱歌，她親自走到三面教室去看石唯猛。 石唯猛面向墻壁站著。沈美萱輕輕走過來，石唯猛并沒有覺察。她也沒有驚動他，就悄悄地站在教室門外。 這時，音樂教室的歌聲正傳出來。孩子們在唱她上星期教的一首歌。那歌詞是： “老雞罵小雞， 你這個笨東西， 我叫你唱咕咕咕， 你偏要唱唧唧唧。” 那邊唱完了，歌聲卻沒有停止，沈美萱注意一聽，原來是石唯猛對著墻壁在唱。他好像已經隨著那邊音樂教室的同學唱了一遍，這次是他自己在從頭唱。他的聲音很亮，很脆，是那種可愛的童音。那聲音吸引了沈美萱的注意。她細心地聽著，卻聽出他所唱的歌詞，與原詞并不一樣，他唱的是： “小雞罵老雞， 你才是笨東西， 你只會唱咕咕咕， 我才會唱唧唧唧。” 石唯猛改的歌詞很滑稽，但聽來卻另有一番道理，沈美萱不覺要笑出來。這時，音樂教室的學生又在復習一首名叫《喇叭花》的歌。 石唯猛先是靜下來，很注意地聽著，聽了一會兒，他就跟著唱起來。一面唱，一面用手比著喇叭花的姿態，一會又用雙手放在嘴前，一面踏步，做著吹喇叭，開步走的動作，嘴里唱著： “大家吹喇叭， 喇叭的的打。” 一面唱，一面表演著，轉過了身子，這時，他看見了沈美萱。 他停止了動作，對沈美萱頑皮地望著。 沈美萱說：“石唯猛，你唱得真好！表演得也好！” 石唯猛看了看沈美萱，忽然轉過身去，面對著墻壁，說： “你不要管我，我在罰站！” “不要罰了，去上課！” 石唯猛固執地面對墻壁站著，沈美萱無奈，走過去對他說： “我的課，你用不著罰站。” 石唯猛沒有回頭，對著墻壁說： “我喜歡罰站！” “你騙人！”沈美萱去扳著他的肩膀，說，“你不喜歡罰站，你喜歡唱歌。” 石唯猛忽然把身體一甩，推了沈美萱一把，沈美萱不提防，被他推得倒退了兩三步，然后，他又面向墻壁站著，口中大聲喊著說： “我喜歡罰站！我喜歡罰站！” 沈美萱困惑地走過來，看著這孩子那倔強的后腦，無可奈何地說： “石唯猛，你該改個名字，你的脾氣真壞！” 石唯猛沒有回答，固執地站在那里。 沈美萱想了一想，問道： “你為什么喜歡罰站？” 石唯猛對著墻壁笑笑，聳聳肩，吸吸鼻子，說：“站在這里，顯得比坐著的人們高。” 沈美萱困惑地“嗯！”一聲，又問道：“還為什么？” “哦！還為——這里比別處清靜。別人都走開，剩下我，我很舒服。” “嗯！還有呢！” 石唯猛又聳聳肩，吸吸鼻子，說：“我在這里一面表演，一面唱歌，沒人管我。” “所以，我說你喜歡唱歌。”沈美萱說，“你唱得很好。” 石唯猛抬了一下眼皮，只一瞬，又垂了下去，他把紅紅的嘴唇抿了抿，說： “唱歌有什么用？我是壞學生、留級生、頑皮精、搗蛋鬼，我快被開除了，你是新來的老師，你根本不知道。唱歌有什么用？我是壞學生？我唱歌的時候，別人用白眼看我——壞學生還有臉唱歌？我情愿在這里罰站，在這里一個人唱著玩，沒有人向我瞪白眼，我可以唱個痛快。” 沈美萱仔細聽完這孩子這一連串的話，突然之間，她覺得她完全了解這個孩子了，他是個會唱歌的孩子，只因他太調皮，成為公認的壞學生，于是，他在音樂方面的天賦也被人蔑視了。 沈美萱想著，看著石唯猛那結實的身體，倔強的眼睛，覺得她開始喜歡這個頑劣的孩子。于是，她拉起石唯猛的手，拉著他走到窗前。石唯猛抬起眼睛，不信任地望著沈美萱，但他沒有再反抗。 從窗口望出去，是學校的后園，那里種著一些榆樹，長著深深密密的青草和野花。學生都在上課，靜靜的。音樂教室傳來三丙的學生在唱音階的聲音，那個學生很盡責地帶領著全班在唱。 沈美萱看著石唯猛那圓圓的臉，說：“你不喜歡去上課，我在這里教你一首歌，好不好？” 石唯猛用他不信任的眼神，看了沈美萱一眼，沒有回答。 沈美萱說：“我先唱，你跟著我學，跟著我用手打拍子。這首歌，是一首使自己快樂，也使別人快樂的歌。” 于是，沈美萱開始唱道： “噢！諸位先生，請聽啊聽啊聽 我唱歌問候你。 我盼望有事情啊情啊情 我能夠幫助你。 三 “就是這首歌！”石學馴和已將步入老年的沈老師，走出了音樂廳的后門，走上多樹的人行道，他沉在遙遠的回憶里，對沈美萱說：“就是這首歌，給我的生命注滿了新的意義。” 沈美萱也沉在那久已淡去的回憶里，她說：“是的！我記得我教那個孩子這首歌時的心情。我好同情他！好喜歡他！他是那樣的聰明，那樣的倔強，那樣的不被人們了解，而受著虧待。” “我那時真是倔強，”石學馴說，“還記得您說我該改個名字嗎？后來，我讀完了學校，出來之后，我不要再叫‘唯猛’，我從音樂中學會了謙和，學會了愛和喜悅，我改名叫石學馴了。” “那很好！石學馴的名字也很好。”沈美萱說，“不過，我現在也仍然很喜歡那時那個倔強不屈的‘唯猛’。你還記得你改了那首《老雞罵小雞》的歌詞？” 石學馴笑笑，說：“我不記得了。” “你把《老雞罵小雞》，改成了《小雞罵老雞》。老雞勉強小雞去學它的‘咕咕咕’，是錯誤的，因為老雞沒有設身處地去為小雞想，它應該多去了解一下小雞，再來教訓小雞。是不是？” 石學馴帶點羞澀地笑了。他說：“我小時候，真是頑皮。我幾乎對一切事都反抗。” “那是人們逼你的。你反抗，其實是自衛。” 石學馴笑了，慢慢地走著，他又說： “我永遠記得那時候，我天天被罰留校，同學老師都走了，我一個人孤寂地站在教室里，等著‘靜校’鈴響。那時，總是您走到教室來找我一同回去。在路上，您拉著我的手，教我唱許多許多的小歌，那些歌，我到現在，連一首都沒有忘記，像：《古怪孩子莫奈何》那首滑稽的歌，像《茉莉花》是一首可愛的歌。《雞蛋下山》是一首開玩笑的歌。好多好多，我都記著，而且把其中很多首都改編成音樂會的曲子，加上伴奏，在ENCORE的時候唱給世界各地的人們聽。從那時候起，我對自己有了信心，對世界有了好感。” “好像我記得，你后來也不大挨罰了。”沈美萱說。 “嗯！一年以后，我開始知道用功，知道不觸犯老師，知道我會唱歌，覺得自己有一項長處，那榮譽感讓我乖起來了。” 沈美萱欣慰地聽著，她說： “見到你有今天的成功，我很高興。” “該感謝您。” “不要這樣說，我并沒有做什么事情。” “您現在生活怎樣？” “三年前，我就退休了！我已經老了。” “您府上……” “我一直是一個人。多年來，我只喜歡教孩子們，沒有去為自己建立一個家。” “您很偉大。”石學馴真摯地說。 沈美萱搖搖頭，慢慢地說：“事實上，在今天以前，我一直覺得很寂寞。我一生獻身教育，到了老年，剩下的只是兩袖清風，子然一身。難免覺得這一生是浪費徒勞，一無所獲。我甚至于抱怨教書生涯誤我終身。然而，現在，突然之間，我覺得我的想法變了。好像一個人，辛勤耕耘了大半生，一直未曾看見收獲，而突然間，她發現在她早已遺忘的那片土地上生長著的那株果實累累的大樹，原來是她在多少年前，無意之中種下的。她看見那果實很甘美，于是，她才驚然驚覺——幸而她當初所播下的不是毒果。石唯猛！你替我證明了，一定還有許多善果或惡果，是人在無意中種下的。而做老師的人們尤其是播種最多的人們！他們如果知道幾十年后的果實如此驚人，他們在當時就一定會格外謹慎些。因為，人人都知道，一粒或善或惡的種子會繁衍成無數或善或惡的果實。” 石學馴“唯唯”地答應著，忽然說： “沈老師！我這些年，一直有一個愿望。您大概會贊成。” “嗯，什么愿望？” “把我這些年，演唱所積的錢，拿來辦一個學校。” “嗯！辦什么學校？” “辦一個特殊的學校，專門收容那些頑劣兒童。因為他們需要更多的了解和愛護。” 一我很贊成。因為他們不但需要更多的愛護和了解，而且他們多半都有很高的天分。” 石學馴笑了，站定了腳(www.lz13.cn)步，對這位影響了他一生成敗的慈祥的老師說： “沈老師！我會好好留神我所播下的種子。我將拯救更多的石唯猛。” 沈美萱笑了，說：“好！希望你造就出更多的石學馴！” 夜晚的風，如此的柔和而靜謐。 行道樹一行行地聳立著。 世界是充滿了愛與祥和。 音樂的聲音在這一對師生的心中回蕩。也在風中，在氣流中回蕩。成為越遠越大的浪紋，像海流，推展到浩渺不可知的遠方…… 羅蘭作品_羅蘭散文集 羅蘭：盼 羅蘭：葉沄分頁：123
盼望著，盼望著，暑假終于來了。 經過“家庭會議”研究，我和家人踏上了神秘而美麗的新疆之旅。坐在飛機上，看著一望無際的茫茫戈壁，心中滿是疑惑：“這是媽媽告訴我的瓜果之鄉嗎？這么荒涼！”帶著不解，到達了烏魯木齊機場。 取車，準備物資，經過短暫的休息，自駕旅行拉開了序幕。車駛出了烏魯木齊市，一路向西，天地之間逐漸變得開闊起來，放眼望去廣闊無垠，一種立于天地之間的豪邁之情油然而生。遠處是皚皚雪山，前方是一望無際的草原，它們和草地上一群群悠閑散步的牛羊，構成了一幅美麗的山水風景畫。汽車行駛大約五百公里后，翻過一個不知名的小山丘，一個蔚藍色的大湖泊猛然間出現在眼前，我們達到了第一站——賽里木湖。 走下車，溫度急劇下降，風里帶來些湖水的氣息，混著青草味兒，涌入了鼻子，令人陶醉。這時已經是傍晚時分，可太陽卻依舊掛在天邊，遲遲不肯離去。太陽光映射在蔚藍的湖面上，斑駁點點，平靜的湖面倒映著天空、雪山、草地，此時，我已分不清哪個是天、哪個是水了。不一會兒，太陽下山了，氣溫迅速下降，我穿著羽絨服住在蒙古包內，與大自然融為一體，漸漸在月光下進入了夢鄉。早上起來，氣溫大約三度左右，霧蒙蒙的湖面與微微泛白的湖水相融合，寧靜而神秘。 告別了賽里木湖，我們繼續前行。翻越了天山山脈，行走在了中國最美公路之一——獨庫公路，欣賞了巴音布魯克草原美景，感受了那拉提草原的遼闊，穿越了準格爾盆地，參觀了克拉瑪依市，可是令我向往的還是神秘的喀納斯湖。 曾經在書本里讀到，喀納斯湖里住著神秘的“湖怪”，吸引著四面八方的人們來探究真相。帶著滿滿的好奇，我們終于進入喀納斯景區，只見滿目云杉，霧氣縈繞，仿佛進入仙境一般。“月亮灣”如同一道彎月，灑落在青山與白水之間；“神仙灣”仿佛天上的神仙因留戀喀納斯的美麗，在水中嬉戲時留下了一對大大的腳印；“臥龍灣”恰似一條真龍，靜靜地躺在水中，久久不愿離去……沿著幽靜的山路，我們登上了觀魚臺。一灣奶白色的湖水在云杉木的襯托下映入眼簾，水面平靜得不起一絲波瀾。我站在觀魚臺上看著美麗而神秘的湖面，尋找著“湖怪”的蹤跡；站在眺望臺上感受著山水之間的親密。我用力地睜著雙眼，努力地記錄著這一美麗的時刻…… “我們新疆好地方喲！天山南北好牧場，戈壁荒田變良田，積雪融化變農莊……”聽著這首優美動聽的歌曲，我登上了返程的飛機。 新疆真大，山河最美。 我愛我的祖國。 >>>更多美文：經典日志
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