常有人會問
「我符合某某銀行貸款條件嗎？」或『我辦小額信貸會通過嗎 ?』
到底
"信用貸款條件 "與" 信用貸款資格 "
是如何決定的呢 ?
.
回答這問題前
我想先說明銀行如何決定要不要借錢給提出貸款申請的客戶
這答案簡單說就是利用『負面表列法』
負面表列的意思：
銀行會找缺點來婉拒貸款申請
而不是看申請人的優點來決定要不要核准
【貸款審核眼中的負面表列，看看你有幾項】
.
1.現職工作年資未滿一年或年收入低於40萬
2.薪轉存摺有月光現象
3.信用卡有欠款動用循環或分期未繳清
4.信用卡持卡未滿一年
5.信用卡近一年內有預借現金習慣、超額或是遲繳紀錄
6.聯徵次數超過1次以上(有一家銀行婉拒記錄)
7.公司規模小，資本額低於3000萬
8.近一年內有新增一筆貸款
9.名下有負債，代表風險較高
.
又如何知道自己符不符合信用貸款資格呢 ?
以上負面表列
如果有符合兩項以上.
通常自行申請遭婉拒.評分不足的機會相當大
符合你的負面表列選項越多，申請的難度就越高
此時你更該諮詢"專業貸款顧問 "規劃與建議，審慎把握聯徵次數
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"註：1.以上方案以各家貸款公司官網所提供之資訊為準 2.以上所有貸款方案之總費用年百分率不等於貸款利率，實際貸款條件(例：核貸金額、利率、月付金、帳管費、手續費、票查費、提前清償違約金、信用查詢費等)視個別銀行貸款產品及授信條件不同而有所差異，銀行保留核貸額度、適用利率、年限期數與核貸與否之權利，詳細約定應以銀行貸款申請書及約定書為準。"
記者黃村杉／新北報導
新北市文化局「校園瘋文資」系列活動今年首度結合樂高積木，與學校一同瘋文資，4月份首站來到新店國小推廣市定古蹟碧潭吊橋，除了帶領學童現地踏查，還邀請到樂高官方認證的達達老師(胡政達)前進校園，與師生齊力創作古蹟模型，學童不但能開心投入動手組裝樂高的樂趣，還能加深對文化資產的印象。
文化局長龔雅雯表示，文化局繼去年走進校園，與土城、樹林、三重、三芝、金山、萬里、坪林、林口與烏來等區學校合作推廣文化資產，創新以動態繪本作為推廣教案，與學校合作發展特色課程。今年首度嘗試透過樂高積木，與新店、中和、板橋、淡水、鶯歌及貢寮區國小合作，以有趣又極富創造力的方式推廣學校周邊的特色古蹟。
新店國小校長許德田說，學校一向很重視在地特色課程的教學，也時常帶領學生走踏認識鄰近文化資產，例如文化景觀新店渡、市定古蹟瑠公圳引水石硿、歷史建築屈尺道碣及和美煤礦等，持續挖掘學校周邊的文資小故事。這次與文化局合作擦出新的火花，以全新視角認識碧潭吊橋。學童先進行現地踏查觀察古蹟實體外觀，再由樂高達人帶領以微型積木模型入門樂高創作原則，接續挑戰大型的古蹟模型集體創作，學童創造力爆表，還能從細微之處認識到有形文化資產的奧妙。
文化局持續於4至9月辦理「校園瘋文資」系列活動，包含傳統表演藝術體驗課程、繪本說書、立體卡片手作與傳統工藝研習等，未來在9月全國古蹟日期間，也將展示各校學生合力組裝的古蹟樂高模型。
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活動資訊將在文化局官網(https://www.culture.ntpc.gov.tw/)公告，有興趣的民眾可前往了解！更多新聞推薦
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