格主今天(20260204周三)還沒有研經的時候

小弟的守護天使叫小弟不要研讀例行的鹽菁進度

而是叫小弟直接繼續讀經王法華經第六章「一味法雨」(第五品「藥草喻品」)

並寫該章的讀書心得

機於小弟與守護天使的深厚交情與信賴關係

小弟也就照辦了

經王法華經第六章的簡單筆記如後:

[第六章「一味法雨」(第五品「藥草喻品」的前言]

古代印度的醫藥取自草葉與植物

而法華經第五品的品名藥草喻品就是指出這件事實

此品舉出佛陀運用善巧方便的另一個粒子

他對迦葉描述自己如何透視眾生的內心

並根據其結果給予最適當、善巧的教導

就如同良醫針對每個人的病症開出正確的藥方

(第七十四頁)

[在適當的時機，善巧說法]

佛法的教化力量

完全在於法師對於聽法者心理的了解與認識

說法永遠必須在兩方面做到恰到好處:

必須完全符合佛法的精神，同時也必須完全因應說法的時機

若只符合教法而不符合聽眾的需要

這樣的說法就是不好、不適當的

(第七十四、七十五頁)

法師對於聽眾心理的洞悉來自深官學生的情況-

觀察學生，注意傾聽他們說話，以便理解它們

有責大家都很熟悉的故事

有位中國禪師被學生問到狗是否有佛性十

他說有

但另一個學生問同樣問題時

他卻說沒有

之所以如此

可能是該答案對該學生最有益或能協助其作出更深的觀察

對某些學生

我們必須輕聲細語

對其他學生可能卻得大吼

對不同學生以不同的方法

這跟個人的偏好無關

只是反映出老師對每個學生特殊情況的洞察

(第七十五至七十六頁)

[佛陀教法，如一味與]

佛陀在這一品中所用的粒子式藥草

沒有兩種植物完全相同

眾生也是如此

雖然植物種類很多

但每種職務都能依照自己的需求及能力從雨水中充分獲益

偈頌將佛法描述為一味

就如雨水

他只有一種功用與效果-

滋養所有職務使其生長

如來作為善巧方便而提出的不同教法也只有一種味道-

解脫與救渡所有眾生到達平靜、喜悅國度的遍一切智慧

[結語]

以上是經王法華經第六章的簡單介紹

因為時間有限省略了一些內容以及與基督信仰的比較

希望以後有機會再與各位格友分享!

祝各位格友平安健康

周三愉快

法喜充滿

福杯滿溢!

願 主耶穌基督的恩惠、　神的慈愛、 聖靈的感動常與我們眾人同在！

巴拿巴+_+

20260204(三)4:17 PM(台北DELL電腦時間)