🌲【代課 X 生活】穿梭於校園之間：課間觀察（作者：高淑芬老師）🌲

在國小和幼兒園穿梭的日子裡，我深感老師們面對「這麼多」孩子，確實有許多不為人知的挑戰與不易。

🌟五年級社會課的小插曲

早上爬樓梯到五樓的教室，今天是五年級的社會課。我注意到一個小女孩在下課時，悄悄地用隔離霜化妝，頭髮梳得整齊，像是個小空姐。

我習慣提早到教室，和孩子們聊聊天。

我好奇地問她：「你這是什麼牌子的隔離霜啊？」她臉上露出一點疑惑的表情，然後就把東西收了起來。

等到下課後，我又追問：「你這是去寶雅買的嗎？什麼牌子的？你覺得好不好用？在教室化妝，老師會不會說什麼？你媽媽知道你化妝嗎？回家有沒有卸妝？」

看到她略顯緊張，我趕緊緩和氣氛說：「女生本來就愛漂亮啊！你很有健康觀念，知道要卸妝⋯⋯」

我回想起自己，大學一年級才知道什麼是隔離霜（畢竟年輕的皮膚，通常都是青春無敵的）。

現在孩子好多事情還真早，以後我也要帶我女兒去買化妝品。

🌟陌生班級破冰策略

昨天，我和原任課老師通話，她很細心地提醒了我一些注意事項，讓我開始思考該如何「破冰」。

一踏進教室，我首先請導師教我操作大屏計時器，然後測試電子資源。

鐘聲一響，我立刻說：「5XX班，是最守秩序、最有禮貌、最聰明的班級，大家好！」（這是我最近上直播課學到的「心理暗示」技巧。）

考試結束後，我順口問了一下考卷的情況，孩子們普遍覺得很難。

我就趁機提了提作答技巧、時間分配和考卷規範，並鼓勵他們好好打基礎。

我也解釋說，社會課以後會分化為地理、歷史和公民，高中還有經濟地理、世界歷史等。

現在的考題相當靈活，難度也相當高，出題老師們想必都費盡心思。

另外，得知這個班孩子有甩筆問題。

雖然孩子們甩筆的行為確實不妥，但我沒有直接斥責，而是溫和地說：「X老師很愛你們，也很關心你們的安全。如果甩筆飛出去，可能會導致受傷或產生賠償問題喔！」

我想，原任課老師該說的應該都說了，身為代課老師，多說些好話總不會錯。

整個課程中，孩子們的秩序都保持得不錯。

🌟電子鐘與教學「效益」的啟示

關於電子鐘，不禁讓我回想起之前發現兒子教室時鐘壞了，我還私下問老師是否需要贊助時鐘或電池，後來才知道現在學校普遍都使用大屏電子鐘了。真是相當方便。

今天第一次到科任教室，和一位老師聊植物聊得很投緣。

這位老師非常受學生歡迎，不斷有畢業生回來找她簽名畢業紀念冊，還送來點心。

我想，這位老師一定非常用心，而且將這份用心用在了對學生有益且有效的地方。

這讓我領悟到，除了「用心」，更要學會「有效果」，才能發揮最大的效益。