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2012.02.15 苦悶中的樂趣==教學生唱<值年六月> 
         
這一陣子練車鼓,除了讓學生熟練之外,也在練習中調整教學的部份,今天星期三下午先讓學生自行練習後場樂器,中低年級拉二胡,高年級則練習樂曲,開完了校務會議,先中低年級學生一個個拉一段二胡的曲目讓我聽聽,再告訴學生的學習問題,



      隨後秀銀姐與高年級同學一同練習演奏,  集合全部的學生,高年級拉曲子,中低年級一旁唱曲,後場熟練曲子,前場練習唱曲除了練習之外,在車鼓的學習中是一項恨重要的歷程,後場藉由驗奏熟練將樂譜記在腦海中,同時也能熟悉前場唱曲的習慣,對於表演時就會有很好的契合度,目前中低年級的學生也是要熟悉唱曲,才能進一步在舞步的學習很快進入狀況,所以這一種練習是非常重要的過程, 今天在唱曲中也複習<益春留傘>的唱曲,由於一陣子沒複習,學生又顯生疏,不過唱一二次,後場的就明顯的跟上,而前場由於年紀小,仍在學習的階段,需多多練習!! 

最後一階段則是練習車鼓,目前是前場的中低年級學生舞蹈的問題,車鼓舞蹈基礎不熟練,曲子還不太會唱,造成需要花費時間訓練,,

<心情點滴>今天寫這一篇紀錄,心情很沉重!!昨天(2/15)下午告訴學生幫忙一起邀同學來參加車鼓社團,原來想多少有一兩來參加吧?今天早上阿廷跑來告訴我::媽媽要讓他和哥哥去林園學跆拳道!,雖然學跆拳道在上學期他就告訴過我,但是今天再告訴我,卻讓我心情沉到谷底,我一直安慰自己,或許是學生說說而已!,但是如果真的去了!相對車鼓陣又要少一個學生,對於學生不足的問題,無疑雪上加霜,,能怎樣!!只有無奈ㄚ,,,

教學生唱<值年六月>,到目前為止仍然還未能教完成唱曲的部份,學生人數不足,學校的行政業務繁瑣,斷斷續續不能專心,,
看著照片的自己,只能勉勵自己,
<只有繼續唱下去,這一項文化才有機會苟延殘喘,如果停了!!剎那間灰飛湮滅!>
<練到剩一兵一卒,也要堅持下去,直到倒下去為止>
為自己加油!!