加拿大20歲實習催眠師納多(Maxime Nadeau)上周在魁北克一所女校(the College du Sacre-Couer)表演催眠，結果台下5名12、13歲的女學生竟也被催眠，雖然她們雙眼是張開的，卻都全無意識，不論納多和其他老師怎麼抬她們， 就是醒不過來！
納多只好緊急Call來他的催眠老師惠特布萊德(Richard Whitbread)。老師果然是老師，一到場，下令「1、2、3，醒來！」再用力拍一下手掌，5名少女全都回魂，慢慢甦醒。惠特布萊德還聲稱，千錯萬錯 都怪納多太帥，才讓少女「著迷」，並且提醒未滿14歲的青少年，不論男女都不宜被催眠。
總計5名失魂少女陷入催眠共約5個小時，另有13人出現頭痛噁心的症狀，其中一名12歲少女伯特蘭(Émilie Bertrand)說，當時感覺「好像靈魂出竅」，但又說「很有趣，我還想再被催眠」。而納多也很淡定，表示自己並未慌亂，「我知道她們一定會沒事的。」
─催眠─
催眠，英文Hypnosis，源自於希臘神話中睡神Hypnos的名字，是一種類似睡眠而實非睡眠的意識恍惚狀態。此種恍惚的意識狀態，是在一種情境之下，經由吹催眠師的誘導而形成。由催眠師所設計的特殊情境，與其所採用的誘導方式，兩者合之，及稱為催眠術。
催眠已有數千年的歷史，早在五千多年前的埃及，以及中國古老的道術，或是其他民族的巫術都有跡可尋。西方約在兩百多年前，首由英國曼徹斯特的外科醫生詹姆士布雷德(James Braid)將這種降低病患痛苦的醫療方式定名為"催眠"。
催眠與催眠術，一向被人視為神秘怪異之事，甚至被認為是江湖術士騙人的把戲。因此，在科學心理學的早期，並未把催眠列為研究的主 題之一；一般認為除自然睡眠的意識狀態之外，催眠後的恍惚意識狀態，並不存在。從腦電波技術被用來研究睡眠之後，已清楚了解，進入催眠的意識狀態，及大腦活動所顯示在腦波圖上的波型特徵，與睡眠中各階段的波型，都不相同。
睡眠中不同階段出現不同的腦波態型
催眠即是似睡眠而又非睡眠的一種特殊意識狀態，而在此種意識狀態 之下，將會出現何種心理特徵呢？
１主動性反應減低
一但進入催眠狀態，雖然在意識層面並未真正進入睡境，仍然保有
意識，但其意識活動的主動性，卻大為減低；他不主動表現任何活
動，他請向於接受催眠師指示去表現活動（違反道德的活動除外）
。
２注意層面趨窄化
受試者其知覺意識雖依然存在，而在注意的層面上，卻趨於窄化；
對周圍環境中的刺激不再注意，指注意催眠師的指示。如果催眠師
要求受試者指注意聽他所講的話，催眠中的受試者就會聽不見周圍
其他聲音。
３舊記憶還原現象
受試者在清醒時，對某些陳年舊事，往往不復記憶。可是，進入催
眠狀態的受試者，如被詢及陳年舊事，他卻能陳述歷歷，而其所陳
述的內容，多以視覺影像為主，甚至以兒童說話的口吻，描述事件
發生的經過，儼然又回到童年時所經驗到的現實。
４知覺扭曲與幻覺
知覺扭曲是常見的現象，錯覺就是知覺扭曲現象中最明顯的例子，
錯覺是在清醒的意識狀態下得到的知覺經驗，在催眠狀態下的知覺
扭曲，較之錯覺更為明顯；除了錯覺之外，更會產生幻覺現象。
５暗示接受性增高
在催眠術上，暗示一詞是個重要概念。暗示是指向對方表示一種非
強迫性的意見，能使對方在不加懷疑的心態之下接受，並在行為上
實踐。通常，醫師對病人所說的話，很容易產生暗示作用。
６催眠中角色扮演
催眠狀態下，受試者不僅受暗示的影響，使其知覺扭曲並產生幻覺
，而且更可能進一步聽從催眠師的指示，扮演與其本人原來性格不
同的另一角色，並表現出合於該角色的一些複雜行為。
７催眠中經驗失憶
催眠師的暗示誘導，不但會影響受試者知覺窄化，油井覺得清醒狀
態，進入恍惚的催眠狀態，在行為上表現出一些清醒時不能表現的
事，而且也經由暗示，讓受試者在恢復清醒後忘卻催眠狀態中的一
切經驗。像此種由暗示影響而產生的催眠中經驗遺忘現象，稱為催
眠過後失憶。
１平常喜歡沉思的人。
２在日常生活中善於心向專注而不易因外在刺激而分心的人。
３希望從催眠中獲得新鮮意識經驗的人。
適合催眠的環境，通常催眠在安靜地室內舉行，除特殊情形下採用團 體催眠之外，一般採用個別方式進行，室內燈光宜暗淡，可能擾人的 刺激，宜減少到最低限度。受試者以舒適而又身心放鬆的坐姿，安坐 椅上，全神貫注於催眠師的暗示。
另外，受試者須有良好的情緒關係，對催眠師的態度，必須無恐懼， 無懷疑；如對催眠存有恐懼或懷疑之處，催眠術應予以充分地解釋， 以迄滿意為止。
