101下兒童及少年福利重點 3 - NOU99年 - udn部落格
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作家：靈瓏瓏
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    101下兒童及少年福利重點 3
    2013/03/18 16:20:55
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    101下兒童及少年福利重點 3 (謝謝徐振堃老師提供)

    第09講：兒童及少年如何長大茁壯／張紉

    重要概念：

    1.發展的定義、通則（課本第四章第1節前半段）

    2.兒童、青少年的生理發展（課本第四章第2節）

    第10講：兒童及少年如何認識世界／張紉

    重要概念：（請自行練習摘要關鍵概念－第3節）

    比較項目

    兒童

    少年

    認知發展

    溝通

    情緒

    社會認知與規範

    發展議題

    1.約翰鮑比的依附理論、依附類型

    2.佛洛伊德心理分析論的人格發展期

    3.艾力克遜心理發展論：八階段（課本只提出前四個階段）

    發展階段

    發展任務及心理發展危機

    嬰兒期

    對人信任VS對人不信任

    幼兒期

    獨立自主VS羞愧懷疑

    學前兒童期

    自動自發VS退縮內疚

    兒童期

    勤奮進取VS自貶自卑

    少年期

    自我認同Vs角色混淆

    成年早期

    友愛親密VS孤獨疏離

    成年午期

    傳承創新VS遲滯不前

    成年晚期

    自我諧和VS悲觀絕望

    4.皮亞傑認知發展論：四階段

    5.勞倫斯·柯爾博格：道德發展三層次六階段

    6.兒童的「角色採取能力」

    7.少年的「自我中心」、想像觀眾、個人神話


    兒童及少年福利與權益保障法  修法重點：

    1. 法規名稱修訂。

    2. 強調權益保障，貫徹聯合國兒童權利公約之精神，將權利維護法制化，由原75 條法條擴大制訂為118 條。

    3. 機構收養為主，收養媒合及國內收養優先。

    4. 居家托育服務管理。

    5. 安置兩年以上長期計畫，求學安置保障，自立生活。

    6. 兒少工作人員消極資格要求。

    7. 加強兒少安全之保護措施。

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