彰化縣政府教育處長張基郁說，早就要求學校不可辦類似考試，易遭誤會是能力分班，很不妥，已行文糾正，並把後續改善情形列入今年度校長考績。
秀水鄉陳姓家長透過本報向縣長卓伯源投訴，他的小孩參加秀水國中成長營的競試，發現國文科題目有三分之二以下小學沒教過，數學則有二分之一，他拿題目問一位明星學校的家長，對方答說：「這些題目我小孩都會，因他們小五起都沒按課本在上，且補習班也都上這些。」
陳姓家長說：「我相信很多沒能力上補習班的人一定和我同感，如果能力分班是考這種題目，那根本不用買正規課本，學校直接買課外教材，老師直接教這種類型題目就好了；是不是大家都要補習才可考好班級，上正規課本沒有用。」
他認為是卓伯源上任後實施國中能力分班，造成這種情形，「縣長不能用台大高材生的標準評論鄉下兒童學業成就。」他為鄉下學童抱屈，不是每個學童都是資優生或可以變成資優生，學校和縣政府的資優教育政策導致教育方向偏差，有經濟能力的學生猛補習，設法編進好班，學校就安排好老師教他們，等於把學生分等級。
「請回到常態分班吧！」「呼籲出題老師，請針對小學生出題，不是針對資優生出題，請給我們鄉下小孩一個公平競爭的機會，不要連機會都沒給就判了死刑。」
縣長卓伯源表示，這位家長不了解國中資優鑑定的現狀，縣府曾向全縣國中小家長做過民調，家長大多認為除了「有教無類」，也要「因材施教」，所以依法舉辦資優鑑定，但一般課程還是常態分班。
