不可諱言的，我從小是一個好學生，認真、聽話、肯負責，所以常常被指派當班長。我可以背國文、算數學，老師交待的事都可以達到完美的標準。。。。。
但是，老師沒有交代的事呢? 我不敢做，換句話說，我從來沒有想要去做。我只會接受別人的指令，做社會上大家都認為對的事。
尤其是當上媽媽以後，兒子小時候做錯事，當要逞罰他時，他編出了一些奇奇怪怪的理由，還說有巨人來搶他的東西，當下是非常生氣，覺得小孩子怎麼可以說謊? 但這是否就是抹剎小孩子想像力的開始? 胡說八道與寫作創作，是否只是一線之隔?
我是從事教育工作的，常常要求學生實事求是；我覺得台灣目前的教育，也沒有給學生太多的想像空間。我們培育的是社會上的中堅份子，並沒有給學生太多時間去思考，所以想像力幾乎都被遏止了。
沒了想像力，何來創造力? 如果無法想像自己可以飛翔，怎麼可能發明飛機? 如果無法想像人跟人是可以隨時碰面的，怎麼會有FB? 這樣的例子太多太多了。
除了這些一般人認為的大發明之外，舉凡文學、歌曲、繪畫等等，都是想像力與創造力的延伸，但是我承認我不會教，不知如何教? 只希望學生的想像力不要被我阻擋了。大家都加油吧!!!
(第一段)
我一直生活在陰影的牢囚，
每天晚上陰霾總伴隨不休，
我已孤獨了許久，
陷在過去，
我無法再往前走！
我隱藏所有的希望與夢想，
盼望將來還有再展開的時光，
我又騰出了時間，
清出在我心中一塊小小的空間！
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛
喔喔喔．．
(第二段)
我望著天星星却不願閃~亮，
我在尋找但沒有找到方向，
我知道在某處，
一定有可以充滿我的幸福
我在尋找有人能給我答案，
不是只陪我度過長夜漫漫，
我會試一些方法，
我也願意聽你的回答。
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛
如果我再次打開心扉，
我希望你會在那裡等我回歸 !
(第三段)
有時我不清楚這是否真實
或是有人也有相同的認知
我需要些許靈感
而不是又另一個的詳談
所有的努力是為要重新尋回愛
我無法成功如果我沒有尋回愛
如果我打開心門給你，
你要告訴我如何珍惜，
如果你幫我重新奮起，
我一定會在那兒為你等到底 !
