解析麥典培學法(OPCPT)

文/林瑞峰032016

Emlearning pedagogy

O(全貌)

O.1承諾共識

O.1.1培學目標

O.2培學體系圖

O.2.1單元關鍵辭

P(實務)

P.1故事帶入(教育)

P.1.1談談為什麼

P.1.2說說如何做

P.1.3看看有什麼

C(案例)

C.1案例引出(訓練)

C.1.1分析為什麼

C.1.2解讀如何做

C.1.3辨別有什麼

P(產出)

P.1期待再認(教育學習、訓練學習)

P.1.1釐清為什麼

P.1.2規劃如何做

P.1.3評估有什麼

T(移轉)

T.1目標檢視(培學成效)

T.1.1新挑戰

T.1.2新發現

T.1.3新創新

T.2延伸鋪陳(自我學習)

T.2.1新資源

T.2.2新單元

T.2.3新課題