國中小學最近開學了，受到經濟不景氣，各縣市政府擔心小孩失學中輟，紛紛端出搶救方案。有的補助營養午餐、有的免費課後輔導、有的是急難救助，宜蘭則是補助學生免費教科書，只是各個縣市財政狀況不同，如果只依補助金額做評比，似乎不怎麼公平。

大家常說：「窮不能窮孩子。」早在半年多前，記者有次採訪任務時，宜蘭縣政府就開始擔心這學期開學時，窮學生更多，恐將造成學生就學困難，縣府內部腦力激盪研議了很多方案。

一度也想補助營養午餐費，可是全縣低收入戶子女，營養午餐就已經全額補助了，原住民學生也有一半補助，扣除這些原來就有援助的學生，縣政府累積各善心團體給予營養午餐的補助金額，應該足夠救急、也足夠救窮。

因此「如何把錢花在刀口上？」是最重要的思維。畢竟宜蘭不是富裕縣市，所以縣府去年底決定補助學生教科書，讓學生「讀冊免錢」，每個家長在註冊時，可省下六百至八百元。

從另一個角度看，補助窮學生讀書的錢，但是對經濟狀況還過得去的家庭，縣府希望家長利用這筆省下來的錢，購買課外書給孩子閱讀，提升閱讀能力，如此積極想法似乎也還不錯。

不過，就在大家把關注焦點放在如何「搶救學生」時，宜蘭縣教育處長呂健吉反倒是收集一張如何協助近貧、臨時性失業家庭的諮詢電話，電話分成協助學生安心就學、提供家長就業諮詢兩大部分。

嚴格說來，這不是教育處的工作，而是一份跨局處的諮詢電話，他要把這張諮詢電話張貼在學生聯絡簿，讓孩子拿回家告訴家長，不但要救學生、也要救家長，家庭經濟不改善，孩子就無法好好念書。與其跟外縣市比錢，宜蘭縣的作法，毋寧說來得更貼心、更實在。