1030323天命和天份(十一)
工作的履歷表上註明自己的經歷
曾經在學生時代
攻佔過立法院的議場
要總統出來對話
睡過台北昂貴的街頭 阻礙交交通讓人行路不便
翹課 不上課 還可以請公假 老師也不敢不準
到立法院打卡和同學按讚
期間剛好有韩星金秀賢來台
所以還可以趕去接機
再趕回來繼續
大人叫我們是爛草莓
其實是大人不懂我們
我們有最好的3c產品可以互通有無
有著正義感和行動力
可以抗爭 可以去追星
要是那天校長做了令人不爽的事
我們也可以佔領校長室
叫校長出來對話
如果不滿意父母的決定
也可以攻佔父母的房間
不讓他們睡覺
以後在工作上客戶要是不同意簽約
我們可以佔領人家的經理室
直到人家屈服為止.............
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老闆心想
要是用了這樣的員工
要是不滿意
會不會和同事
一起佔領老闆的辦公室
有没有可能
老闆會不會想要用這樣的員工
會嗎?
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這些佔領強佔立院的學生長大了
以後有了後代
其後代會不會用相同的方式對待牠們呢
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小時候父母都會問小孩要不要乖
小孩都答應父母要乖
父母都問小孩要不要當好人
小孩也都答應父母了
到學校老師也教學生要做好人
學生也答應要好好唸書
要做好人
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你的承諾
都會是你的天命
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天地有真理
也會有報應
怎樣的方法去對別人對世界
人家也會用相同的方法對你們
感恩
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聽到很多年輕的學生在討論
父母都阻止小孩不要一起去胡鬧
有的小孩會聽
但有的小孩不但不聽
還背著父母翹課
還有打工翹班不去上班說要去聲援的
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養不教 父母之過
教不嚴 師之過
老師不能傳道授業解惑
做好人做好事 用功唸書
還用公民運動的口號讓學生上街頭這樣的老師會不會報應呢
立委成天領納稅人的錢
不好好的做好立法工作
還讓學生攻佔議場
會有多少業報
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在這塊土地上
有先民在看
天地間有形無形的眼睛在盯著 紀錄每個人的功過
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你的人生履歷表
會紀錄到你的生生世世
功德無量
福報永享
反之亦然
一人做惡
還一人債
鼓動多人做惡
還多人債
還要連本帶利
若是一生做惡 要用很多世來還債
你我都是聰明人
有必要嗎
感恩
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1030323天命和天份(十一)
- 8樓. 心靈善導!2014/04/03 19:17
- 7樓. 心靈善導!2014/04/03 19:16
反服貿占領立院進入第17天,現卻傳出有學生不滿學運的決策機制與菁英式領導,進而離開議場到立院外成立「賤民解放區」。
太陽花學運以來,總指揮林飛帆、陳為廷等幹部不時在立院議場內開會,討論決策回應外界,但隨著學運與政府僵持不下,不少學生開始不滿內部決策機制,認為這場運動看似集體共享,實際上卻是透過少數決策者來領導、發落,所以昨晚數十名學生離開議場,自行在立院外成立「賤民解放區」。「賤民解放區」臉書宣稱,「我們不是暴民,我是賤民,我反菁英,我反服貿」,之所以會集結在此,「有人只是不想乖乖的聽演講、靜坐;有人不想傻傻的等指示等消息;有人被網路肉搜黑掉,進場只能戴口罩……各式各樣的原因我們聚在這裡,用力尋找這場運動我們的出口。」
半夜12點 「賤民解放區」人潮已逾百人
【聯合報╱記者黃驛淵╱即時報導】
三一八學運持續占領立法院,但運動內部的決策機制引發場邊群眾議論。場外濟南路公廁旁成立了「賤民解放區」,主張透過對話,讓所有群眾都是這場運動的決策者,並以由下而上的方式凝聚共識,提出屬於集體的公民聲音與行動方式。半夜十二點,人潮持續增加已逾百人。賤民解放區宣言指出,在行動現場,雖然我們積極現/獻身,卻沒有參與共同決議的權利╱力,使得這場運動看似集體共享,實際上所有事情卻還是一如往常地透過 少數決策者來領導、發落;運動中的話語權和管理方式複製了既有代議政治式運行體制,並同樣訴諸以所謂的理性、和平作為治理手段。
賤民解放區也提出六大原則:講話與聆聽不輕易排除他人,積極接觸彼此;反對菁英領導,行動由參與式的彼此討論激盪而決定;自主參與,不接受盲目指令;不代替他人發言;有任何疑問,坐下來面談;所有共同決議在賤民解放區決定。
【中央社/台北3日電】
學生團體自3月18日占據立法院議場至今,部分學生與團體另組「賤民解放區」,4月1日發布「賤民解放區宣言」,聲明「反對菁英領導」。
目前在賤民解放區臉書(Facebook)粉絲團已有超過6500名粉絲。
賤民解放區宣言指出,在這個少數決策者獨斷的運動現場,人民自己就該是運動主體,每個參與這場運動的人都擁有發聲權利/力,運用自己的方式持續行動,不再任由這些複製主流政治權力關係的菁英們「代表」、「帶領」。
賤民解放區宣言指出,期望透過彼此持續對話互相看見、進而集結,使所有群眾都是這場運動決策者,以由下而上方式凝聚共識,「提出屬於我們集體的公民聲音與行動方案」。
賤民解放區原則包括講話與聆聽不輕易排除他人,積極接觸彼此;反對菁英領導,行動由參與式的彼此討論激盪而決定;自主參與,不接受盲目指令;不代替他人發言;有任何疑問,坐下來面談;所有共同決議在賤民解放區決定。
占據議場的學生團體代表林飛帆稍早表示,參與社會運動的人都很有主見,獨力思考能力也很強,他們對組織內部問題、運動策略提出深刻反省,對學生運動下一階段相當重要,內部會檢討決策機制與組織分工。
全文網址: 不滿「菁英」領導 學生離場成立賤民解放區 | 學生續占立法院 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS5/8590131.shtml#ixzz2xoxX9B50
Power By udn.com - 6樓. 心靈善導!2014/04/03 19:13
反服貿運動發展至今,「學生」已成全台灣最具有權力的身分跟表徵,從霸占議場、攻占政院,狂拍靠近立院的車窗詰問「你是誰?」、立委被阻擋在議場外...。從網路到馬路、校園到社會,學生儼然成了一頭權力巨獸。但又是誰餵養出了這頭怪獸?從學生占領立院開始,政客與部分媒體,因為投鼠忌器或自身立場,一味討好學生;對於學生的偏差行為,刻意「隱惡揚善」,從美化變本加厲為變成神化,讓學生自以為目的正當,就可以不忌任何手段,忘了法治,忘了應有的是非標準。
以占領行政院學生吃了行政院副秘書長蕭家淇的太陽餅為例,多數的媒體非但沒譴責侵占與偷竊行為,還隨網路鄉民起舞,回頭揶揄受害者,將新聞焦點放在網友集資買太陽餅「還」給蕭家淇上。而當中有人因遭到驅散而受傷,許多媒體與政客的焦點只放在警察「暴力」,卻刻意忽略衝入國家行政中樞,違法在先的事實。
也就是這種「只問立場、不問是非」的錯亂態度,讓學生利用各種方式夸飾言行,渾然不覺自己何錯之有?
除了脫法行為未受譴責,每每只要有人發表與反服貿不同的言論,從電話、電郵到臉書就會被灌爆、肉搜;央行總裁彭淮南提出「彭氏服貿懶人包」,央行也接到抗議郵件。
在政客的哄抬與部分媒體的縱容下,反正做錯事有人善後,甚至還會幫著學生指責、嘲笑受害者;學生愈來愈自我膨脹、事理不分,更遑論為自己的言行負責。眼中只有立場的政客與媒體,供應源源不絕的奶水,一路養大了這頭權力怪獸。接下來,到底是這頭怪獸及其扈從最後主宰了一切,還是終會被某種應有的價值與標準反噬,就等著看吧。
全文網址: 冷眼集/誰讓學生成為權力巨獸? | 學生續占立法院 | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS5/8589206.shtml#ixzz2xowvlNCY
Power By udn.com - 5樓. 心靈善導!2014/04/03 19:12
馬總統的民意支持度現在還剩下幾趴,大概已沒人有興趣知道答案了。讓學生占領國會那麼久只是其一,更難堪的是,他在政治上步步退讓,讓學生予取予求,卻只是愈發助長學生氣焰高漲、頤指氣使,彷彿他們真的能代表「全民」指揮國家。這齣民主鬧劇,馬總統要陪學生玩到幾時?我們並不是主張政府應立即動用警力將學生從國會驅離;然而,這個政府簡直像棉花糖似地,隨便學生怎麼索取怎麼要脅,卻提不出任何要求退場的相對條件,或從正當性的角度要求學生限期撤出國會,遑論駁斥學生的無理。如此軟弱的表現,如何教人民相信政府能在兩岸談判中站穩立場,為台灣爭取利益?
太陽花學運為「反服貿」而起,起因是認為張慶忠宣布服貿為「已審查」違反程序正義,是黑箱作業;如今,馬政府已同意服貿協議退回委員會重審,同時也同意建立「兩岸協議監督機制」,已具體回應了學運的主要訴求。至於學生要求的另外兩點:一是召開「公民憲政會議」討論當前台灣的憲政危機,二是「兩岸協議監督條例」必須先完成立法再審服貿,則是學生漫天喊價的緩兵之計;前者意在擴大戰場,後者則是不可能的任務,馬政府難道也只能照單全收?
政院版的《兩岸協議監督條例》草案今天將送至立法院,草案採取了「四加二」的監督程序,內容與學運版本不盡相同,有待朝野立委併同與其他版本審議整合。然而,《監督條例》與《服貿協議》原是可以同步進行的工作,學生卻主張先完成前項條例再審後者;如此一來,和推翻服貿已沒有兩樣,因為隨時可以利用任一項程序異議阻擋服貿協議的進行。果真如此,馬政府今天的讓步即完全失去意義。
不僅如此,學生要求所有朝野立委必須簽名同意「先立法再審查」,並簽署同意書;此舉,根本是在利用集體暴力剝奪個人意志,形同霸凌。不論同不同意此舉,任何有尊嚴的立委,都不可能簽名交出自己的代議權吧?學生提出這種侵犯立法權的條件,不覺得太過自大及反民主嗎?
至於學生要求召開「公民憲政會議」,馬政府則交由行政院規劃召開「經貿國是會議」作為因應;此時此刻看來,也是畫蛇添足之舉。原因不在經貿議題不重要,台灣要拚經濟,兩年前就應召開此會議;但在各界不斷呼籲下,馬政府置若罔聞。如今,學生把服貿問題上綱到憲政層次,政府卻又想用「經貿國是會議」來打發,不僅牛頭不對馬嘴,也不是學生在專業上所能參與,當然不可能換取得學生的退讓。
果然,昨天學生不僅悍然拒絕接受「經貿國是會議」,更進一步拉高身段,指責馬總統和江揆毫無資格主持任何改革會議,必須由公民團體和學生為主體來籌備與召開「公民憲政會議」,再將結論交由體制機構來執行。由此看來,馬總統步步退讓,只換得學生步步進逼、得寸進尺,幾名學運領袖則儼然以「超政府」的姿態在那裡喝令指揮。馬總統可以不在乎自己的尊嚴受損,但整個政府的顏面可以如此被踐踏嗎?台灣的政府體制可以伸縮自如到隨便誰來指揮嗎?
本報昨日《黑白集》提到,馬政府的危機處理常常落入「打破杯子,賠掉房子」的窘境。去年洪仲丘事件幾乎摧毀了整個軍隊的士氣和制度,馬王的九月政爭落得一敗塗地並賠上黃世銘,而今天反服貿事件眼看著又重蹈覆轍讓黨鞭掛彩,而放眼仍看不到終點。學生能將馬政府玩弄於股掌之上,莫非就是看穿了總統的軟弱可欺?
這次學運誠然展現了新世代的面貌與呼聲,但就為「反服貿」揭竿而起的意義而言,它的高潮應該是在三三○的凱道宣布勝利收場;接下來,與白狼的糾纏或是和民進黨在立院的唱和,恐怕都是狗尾續貂。問題是,學運領袖不能見好就收也就罷了,竟連馬政府也不設停損點、唾面自乾地和學生在那裡耗著,而雙方竟都口口聲聲宣稱自己代表「人民」。請問:你們心中真的還有別人嗎?
全文網址: 馬政府步步退讓,學生們得寸進尺 | 社論 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/8589199.shtml#ixzz2xowMiV2n
Power By udn.com - 4樓. 心靈善導!2014/03/25 18:51
- 3樓. 心靈善導!2014/03/25 18:49
- 2樓. 心靈善導!2014/03/25 18:47
- 1樓. 心靈善導!2014/03/25 18:46




