自己不是個念書的料，小學六年從沒拿過獎狀（前六名就有，在下只拿過第七），國三被放逐到放牛班，三天工廠實習，三天回校打架鬧事；老天特別眷顧，高中居然蒙上！因為不肯給學長“保護費”，被高三體育班學長帶到技擊室“練拳”，事後找了幾個外面的“朋友”回去“討公道”，結局就是——勒令退學！高一就換了5所學校，最終落腳夜間補校，沒人管，只要交錢就可以！老天爺對在下不錯，在當時370分才有學校念的時代（真羡慕現在8分的大學），讓筆者成為大學生。由你玩四年的時間，筆者努力打工，不是家裡缺錢，是自己花費大，是班上出名的翹課大王！

看著班上同學努力準備考研究所（大學不如人，至少文憑比別人高點），筆者也偷偷的報了名，哈！老天爺還真是幫忙，讓在下順利考取！但是研究所課程就不能如大學般，那是考驗真功夫的時候，筆者也只能乖乖的念起書，寫報告，問題是最終看的是論文！那個年代流行剪刀派，筆者試想，混了那麼久，總要留點記憶讓自己子孫看看，堅持自己找題目，自己找材料，這就苦了自己！別人埋首圖書館，筆者卻到聯合報國學文獻館看微卷，一看就是大半年，讓近視足足加深三分之一！

可笑的是，同學們都是時時找指導教授協助論文寫作，在下卻是一整年也沒去過！老師還以為撿到了指導費，遇到個不肖學生，殊不知，筆者騎著摩托車四處亂竄，只因當年有個台灣史大師藉由補助以學生作棋盤式搜索，找到許多古契卷，卻敝帚自珍，一點一點的發表，如果別人引用，就罵對方為“剽竊”！筆者想，如果讓我找到與他不同的史料，肯定可以大書特書！

一己之力，當然比不過對方有經費有人力，幸運地，一次胡亂的騎到北投，居然看到與筆者論文有關的建築，激動的停下拍照，一位老人問筆者“少年仔，你要幹啥米？”，筆者告知自己是研究生準備寫有關這方面的論文。老人要筆者提出證明，筆者唯一的證明只有學生證，老人居然相信了！老人帶著筆者回到他的住處，打電話要他兒子回來，從他睡覺的床板底下（真的是傳統床板，幾塊磚上面鋪上木板，實心的，還真重），拿出一疊用層層油紙保護的資料一一的給筆者看，筆者當時心跳至少接近200下！真的是天公伯有保庇！這些資料連他兒子也沒見過！老人邊翻閱邊說起故事，希望筆者能夠替他祖先掙回公道，而後讓他兒子將這些用手接觸極有可能破損的文件護裱，然後拍照給筆者！筆者當時承諾必定好好運用此材料，保證不會讓歷史淹沒，對於他提出希望寫出的論文給他一份，筆者立即答應！

筆者將寫出的論文初稿交給指導教授時，老師當場詫異不已，認為這可顛覆那位台灣史大師的論點，立即著手盯著筆者完成（一年多不見，突然出現，怕筆者又不見）！取得學位后，將那些古契卷捐給中研院史語所做保存，卻忘了送本論文給老人，等到幾年後去，卻得知老人已過世！空留筆者無法兌現承諾的遺憾！

老人名為高O德先生（個資法），筆者將他提供的文獻以其祖先之名命名為《高春風文件》。慶倖發覺許多學術文件、官方記錄都有採用筆者這段研究，中研院有位研究員甚至將老人的願望當成自己論文論點之一，這也算是對得起老人辛苦珍藏祖先記錄的苦心，僅以此文獻與高老先生，並說聲“對不起，我失約了”！

老人先祖輩即為此紛爭不已，早期的說法經過筆者論文發表后，現在已漸漸接受“廟建稻香，靈分景美”之說，也算對得起老人了