拿著遙控器不經意的尋找電視臺,無意間看到記者在播報有關最近教育部的新聞,特別提及朝野在爭論中國化、台灣化的同時,何曾考慮過原住民的文化與歷史!這的確是個嚴肅難度卻又相當高的課題。漢人在分芋頭、番薯,那麼原住民族在台灣這塊土地的地位呢?
有多少人瞭解台灣到底現在原住民有哪些族?他們的區分標準以及所在區域、生活習性?長年以來在大漢族沙文主義統治下,對於少數民族用賜姓、漢化程度企圖改變甚至毀滅他們的文化,這樣對於少數民族而言只是個大災難!台灣早期漢人爲了騙取土地開墾不論迎娶或是入贅,其目的都是從利益出發,蓋上頭目大手印的契約就可以大喇喇的強佔他們平日生活的獵場、耕地甚至水源。許多原住民頭目在不瞭解漢人文化(乃至于後來的日本統治律法)下,用極少的代價出賣了全族重大的利益!光復後改漢姓,簡直就是摧殘他們的根本(只是現在有些人改回原來的姓氏,吾人卻不知何者為名何者是姓,如何稱呼)!這與兩岸之間的史觀何干,卻又是原住民血淋淋的歷史記錄,在他們學子的教育書本上根本看不到!
筆者是在大中國主義下受的教育,對早期大陸鐵路、河川、朝代歷史可以清清楚楚,卻不瞭解台灣這塊土地地理與歷史,遑論原住民的歷史!直到接觸了史語所、民族所前輩寫的文章資料才略知一二。多年前一部電影「根」描述美洲黑奴,如今他們的後代也都融入現在的社會。而我們的教育卻還是為政治服務而忽略現實,用大中國思想來看待台灣本土的歷史與文物,這樣的教育對我們的下一代有何幫助?
當政黨爲了核電問題爭吵不休的時候,可曾想過萬年不腐的核廢料就擺放在達悟族人的家園!當國共在搶奪抗日功勞之時,有誰想過台灣原住民也有過可歌可泣的抗日運動?1895年底日人基本上掃平漢人的武裝反抗,再來就是原住民的抗日行動,漢人基本上只能動動嘴皮子,除了電影所演泰雅族人(賽德克族)在1930年發動的霧社事件外,更早還有太魯閣族1914年的太魯閣事件、1917年布農族發動的丹大事件、1932年的大關山事件。。。。。。反抗運動多達數十起,除了少數社族外,幾乎都有反抗事件。這些在他們子孫所受的教育中卻全然看不到!
賽夏族大隘社頭目大打祿與漢人聯合參與了1907年的北埔事件,其胸前18道條紋說明他殺了18個日本人!
- 6樓. paraquat2014/03/05 12:59
只能說老蔣「清鄉」工作作的不好。韓國到今日都還在清算「韓奸」,在「日治」時期勾連日本人的韓國人一旦查出,必定下獄並沒收財產;以色列到今日也還在追補「納粹」,一旦查到必定清算之。
只有台灣這個地區是特別的,這些「皇民」還真是抬舉了「賤」字。中華民國如果要追求「轉型正義」,首先要做的事情就是要清算在「日治」時的「皇民」。
- 5樓. antinging2014/02/16 18:46格主到底要表達什麽?中華民國史觀和臺灣本土的歷史教育根本就不相互矛盾的,國家的歷史肯定要學,臺灣的歷史也應該要學習,哪有矛盾之處啊?假如格主覺得現在臺灣本土歷史教育存在不足之處完全可以提倡多一些這方面的教學,幹嗎要扯上大中國史觀啊?
閣下所指正是台灣最大的問題!
國家?光是定位就爭吵不休!
用偏頗的教育思維,讓自己子孫學習不到正確的歷史與地理!
美國、澳洲、紐西蘭何曾以英國史觀來看待自我?
何以台灣不能從自己的角度看待這塊土地與人民?
不要只是限縮在學術研究,就從國民教育開始,讓子孫真正瞭解這塊土地的歷史、文化、地理結構有那麼難嗎?
咱們李部長不就是希望真正跳脫窠臼,積極做“國土規劃”嗎?難道他規劃的是老母雞而不是大番薯?
原住民瞭解自己先民事蹟有那麼困難嗎?
文化部除了把他們變成馬戲團外還能做些什麽?
河壩巡 於 2014/02/16 20:10回覆 - 4樓. 昔日出賣台灣今為綠色羅漢腳2014/02/16 14:49教育不能搞「倭獨」 欺師滅祖!不能教育年輕子民當台奸漢奸!
1940年日據時代 日本人所做的科學性的臺灣人口普查
族群人口: 5,872,084 (單位: 人)
(本島人) 人數 (全台人口比)
1. 高砂(生番) 156,410 (2.66%)
2. 平埔(熟番) 58,160 (0.99%)
3. 福建 4,465,384 (76.04%)
4. 廣東 830,361 (14.14%)
5. 其他漢人 276 0.00%
************************************既然台灣原住民被日本軍閥屠殺
所以當然必須要平反原住民的冤屈,「撥亂反正」被李倭貪腐扁所篡改的教科書 – “ 膜拜倭大神、認弒父弒母的日本賊作父” !所以當然要支持課綱修正,扭轉「皇民賣台史觀」!
請大家注意,目前檯面上的台灣皇民墨綠份子,試問有那幾個不是經由老蔣時期大中國教育下成長的?如果說完完全全沒有沾到老蔣時期教育的人,可謂少之又少,且多已高達八、九十歲高齡或多已作古;但這完全不影響這批橫跨日據/光復時期的台灣皇民餘孽 (或接近光復前後出生的眾多三、四年級生)!甚至更糟!因為他們反而更懂得利用所學到的中國教育與知識,用來肢解中華民族、反華、搞倭獨,反而更加惡毒:即所謂的表面上的一層「藍皮」假象,實心卻是反華(或滅祖)拜倭的「惡毒綠骨」身。謂之,台奸漢奸是也!的確,吾人從小被“灌輸”錯誤的大中國思維!用灌輸而不是接受,因為沒有其他選擇!
現在是什麽時代,還在學中共的仇日思維,別現眼啦!
無知不可怕也不可恥,可怕可恥的是把自己無知四處獻寶,丟人現眼!
歐洲被納粹橫掃,何來仇德恨德?
一碼歸一碼!
漠視原住民文化不會讓自己更偉大,只是更突顯自己的無知!
河壩巡 於 2014/02/16 15:02回覆 - 3樓. 昔日出賣台灣今為綠色羅漢腳2014/02/16 14:33.
果然不出所料!反華拜倭的台灣皇民二代餘孽,終於按耐不住,開始反擊了?
馬腳露出了!按作家荀子的文章言http://blog.udn.com/ericwy1029/11069640可作為測試台奸/漢奸(即台倭)的絕佳標準:所以整個的課綱微調,它骨子裡其實就是台灣人願不願意承認自己的出身來源的問題。也就是你到底是日本人的殖民地,或後裔,或你已經完全脫去日本化而回復中國人本來面目的問題。說得正式一點,這是民族大義的問題,它是絕對不容和稀泥的。如果你不願意承認自己的中國人的文化、歷史及血統,站在民族大義的立場,你就是背祖忘宗,它與中國大陸是否打壓是無關的。(也無關於大中國教育)
低智商的台獨皇民「論述」,經李扁三支小豬皇民餘孽杜正勝“們“妖言惑眾肆虐台灣二十年至今,還嫌不夠多嗎?
以”柔性”的障眼法作為掩護來「暗渡陳倉」,藉「黑白錯置」「張冠李戴」的方式,繼續炒作低智商的皇民台獨論述的陳飯?本篇已懸掛二、三日,污染了聯網視聽,撈夠本了吧?該下版了吧?不然的話,俺將揭發更多真相。
台灣光復後,國府所採取的基本上是以鼓勵的方式讓原住民歸化。但日據時代所採取的,卻是強迫性的,皇民奴化的洗腦教育 - 「徹底消滅原住民」、「徹底消滅漢民族」、「獨尊倭大神」。
簡言之,老蔣反攻大陸時期的第一代人那個大中國時代早已過去,現在早已是中華民國「在台灣」,中華民國早已與台灣融合為一體!
★ 本次課綱的修正,僅是反應現今存在中的- 中華民國「在台灣」以及中華文化「在台灣」的「事實」(含中華民國的立國精神),同時也全力維護以及推廣原住民的歷史語言及文化,《齊頭並進》,反應現今台灣的主體性與民族尊嚴。
反觀現今李倭貪扁的課綱卻是前述的『”賣台”皇民台奸史觀』 - 「消滅漢民族 (含消滅中華民國)」、「認倭作父、獨尊倭大神」,是道道地地的消滅台灣的主體性與民族尊嚴!參「平埔族」學者Pan的大作分析與事實的陳述:支持課綱修正,扭轉「皇民史觀」http://blog.udn.com/panwh/10983396]。
大漢沙文?諸位原住民前輩們,莫讓這位”綠色”大福佬惡霸沙文者的障眼法給哄騙了!他們難道不正是這群祖傳綠色土匪羅漢腳群集「殺番搶田」、驅趕斬殺客家人血流成河的「元凶」嗎?”綠色” 羅漢腳原本多是在福建家鄉混不下去的宵小、社會的邊緣人,如今為了搞倭獨故,將台灣原住民當成”利用”的擋劍牌、墊腳石,搞欺師滅祖”所謂的台灣人非漢人”的倭獨論述勾當。相反的,事實證明儒家中華文化的藍營(非綠色羅漢腳惡霸沙文的綠營集團)對各民族的包容性與融合性極強,因此原住民多能明辨忠奸,大多支持與票投藍營的國府中華民國在台灣。閣下不懂歷史沒人怪你,只能同情你的無知!
用自己迂腐思維去看事物,除了更加凸顯自己無知,實在看不出其他能耐!
何謂皇民史觀?台灣是被中國割讓出去,國民黨是被共產黨打到逃到台灣,這兩件都不是台灣人選擇的!
本文論述原住民的文化與歷史卻可以讓你急的瘋狗亂咬,也真令人佩服你無知的運用!
河壩巡 於 2014/02/16 14:57回覆 - 2樓. 雨田2014/02/15 08:43這塊土地的人民已經慢慢覺醒,我們更需要的是認同與彼此尊重!是啊,沒有認同一再敵視,永無寧日! 河壩巡 於 2014/02/16 15:04回覆
- 1樓. 蘇信2014/02/13 21:43
格主大概不知道蘭嶼的台電核廢料貯存場是台電的最爽缺?
因為這裡的核廢料是低輻射值的,
可以說是完全沒有影響動植物的,
而且還全部接照那些環保團體的要求裝設了完全的警報器,
來這裡值班的人只要記得自動記錄儀能正常工作就可以了,
上一天等於上三天,也就是一個月只要在這裡七天多一點就可以了,
還有交通費、離島加給、核能加給等等,
難怪大家搶著來。
如果真的沒有影響,台電就不會將那些物品丟到蘭嶼,可以在大台北設立,開放參觀幫助解決它的虧損啊! 河壩巡 於 2014/02/16 15:06回覆