她一一條列了目前令她感到困擾的幾項問題:

Q我想知道之後五年內的光景如何? 我想獲得更豐盛的物質生活 這會很奢求嗎?，因為我感覺自己好像走到盡頭，感覺”定”這裡了,永遠都只能做這性質的工作。可是我不想要這樣；但是我怕我改變了方向,仍是徒勞無功。

Q 我的教師資格有10年(這10年內沒當老師就會被取消教師資格)，但我已有五六年沒再當老師，我很怕一旦我真的不當老師了,剩下的四年內如果我又考不上國家考試，那我等於人生白白繞了一圈，沒教師證的保障工作將更難找。但是若我為了考老師，我更不可能準備國家考試..再瞎混下去，我的人生都賠進去了。二者該怎麼抉擇?

Q為什麼工作對我來說是非常痛苦的事?不僅總是面臨明顯的競爭(如 考老師 考公職..)而且路很狹窄，常常只能擇一，累世究竟對於功名是否有緣分?

Q我累世做什麼職業最多?

Q 我常常想放棄自己，我想找我的目標，因此我想知道每個人是否有天命，如果有,我今生功課是什麼?需做到什麼，在死前回顧今生種種才會無憾?(請別告訴我學習，因為那太籠統)

 Q我很好奇我前半生(求學、考試)每一格關鍵(如填大學系所不填護理科系卻填中文系、沒考上中等教育師資培育卻考到小學師資培育，害我考老師很辛苦考不到…) 我的意思是,是否我的每一步都是被安排好的，總要錯過這些可能再日後會引領我成功的路? 我若當初讀中等教師師資培育班，會不會今天我早就是國中或高中老師了?

Q: 我一直覺得愧對父母,沒把他們照顧好;雖然我知道我自己也挺懶惰的，但是我也很生氣..因為我不甘心,總覺得我應該不是這樣的光景。我想知道我到底能不能”照顧好他們的生活” “不讓他們為我的”$途”擔心”?

 Q: 兩個小問題—a.我想知道我父母以前欠了我伯父母什麼?b.我伯父母是不是真的如我想的那樣，扣了、 A了我父母應有的薪資。 (因為明明是一起的合資的事業，但是我父母的薪水…我感覺被不合理的對待；特別是我母親，工作得很辛苦,我真的很難過我父母是那麼好的人) Q:我發現我心理有一些障礙，例如聽人敘述或看到屎尿,我腦海裡就會有黑暗的念頭, 我是不是以前被虐待過?

 Q我弟妹懷孕了,我每天(雖然沒有很專心)但是會誦大般若波羅蜜多經，因為我希望他是有智慧的再來人(呵~)我想知道寶寶的狀況如何。 

Q 我想知道我學佛的因 (雖然我不算入門)

Q 我跟著我師父學習的因

Q我過去生是不是當男生次數較多

我留心地紀錄下她的問題，或許看起來有許多條項目，但再細看，其實她的問題只有一項，就是「人生方向和定位」，我最常舉的例子就是，當石頭落入水中，一般人只會見到石頭所激起的漣漪，層層面的漣漪看似是問題，人們苦思尋求讓漣漪停止回覆到湖水原本的平靜與安寧(內心與生活)，但在一波波漣漪擾亂之下，我們卻一直無法看清當時丟入湖水的石頭(因)，只能看見那果(漣漪)。魚要何時才能知道它在水中？魚或許一輩子不知它身在水中，也就因此不知水為何物，但當它離開水面時，離開水後的痛苦才能讓它感到受水為何物及重要性？人生當中每一次的選擇與經歷，都是一種痛苦的開始，但如果你能經歷苦而覺知苦背後的智慧，才能透過一次又一次的苦產生一層一層的樂，這才是人生靈性成長的原動力。

 每一件事情的存在都必須以另一種超凡的觀來直覺最核心的內在，一次睡夢中，看到一片黑暗裡出現了一顆忽明忽暗的燈泡，一下明亮地令人感到無法直觀，但有時暗到看到燈泡裡面已經只剩一絲絲殘亮鎢絲線，一個聲音進來：「如果你能不受光的影響，而直觀每一顆燈泡內的鎢絲，你會發現，人世間的一切最源頭都是唯一，不受境、人、物影響(光)，看透人世間的一切，你才能了解何謂明心見性。你必須先學會如何擦亮內在的心才能看透一切。」

「西洋文學-流浪者之歌」中提到一句話，佛陀存在於強盜和玩骰子賭徒之中，強盜又存在於婆羅門之中。在深切的冥想中，有可能打散時間，同時照見過去、現在和未來的一切，然後凡事皆好、凡事皆美、凡事皆為梵天。因此對我而言，現存的萬事萬物都好—死亡和生命一樣好，罪惡和神聖一樣好，智慧和愚行一樣好，一切都是必須的，所有的一切只需要我的認同、我的核准、我親切的理解，那就都與我契合，無害於我。我透過自己的身體和心靈得知自己必要犯罪、需要貪婪、必須努力聚財，體驗噁心與絕望的深沈，以學會不會抗拒它們，學會愛這個世界，以及不再拿某種渴望的想像世界、某種想像的完全願景來和它相比，而是任其維持原狀，愛它並欣然歸屬於它………………」悉達多拿起石頭繼續說：「是塊石頭，而假以時日，它或許會變成土壤，再從土壤變成植物、動物或人。以前我會說：這塊石頭只是石頭，它沒有價值，屬於虛幻不實的世界，但或許因為身在變化之圈內，它也有可能變成人和精神，也有其重要性，那是我過去會有的想法。但現在我會想：這塊石頭是石頭，它也是動物、神和佛陀，我並不因為它目前是一樣東西，然後會變成另一樣東西，而是因為它早已經是、並一直都是一切而尊敬及愛它；我愛它只因為它是塊石頭，因為現今、此刻它對我而言是塊石頭，我在它每一條細緻的紋路和空隙、在它的黃色和灰色、在它的堅硬和當我叩擊所發出的聲音、在它表面的乾燥和濕潤中看出其價值和意義…………」

 在靈修課程中，我分享一個觀念給學員，如果你已經在接觸靈修，卻仍無法學習看透人世間一切的苦，從苦中去體悟人生背後的真諦，與其如此，倒不如回歸最基本的生活修與較安全的宗教修。走靈修的人，必須時時觀照內心的覺知，以一種超俗的心來看待人世間一切的脈動，不帶任何的主觀，那是一種跳脫，不受外境(漣漪)影響而能直覺內在(石頭)，甚至能中止造成丟入石頭的念，了解了人性與內在波動，靈修才是真正能快樂與平靜，不受任何宗教、觀念、世俗及人言的束縛。修行不只是持咒、唸經、佈施、行善等等，修行的開始是當我們的心遇到紅塵時，才是真正的考驗，如果你覺你在修行路上，不管這趟修行是宗教、生活、靈修等等，產生了不快樂、太多執著與無法割捨情慾，那表示你仍在鑽研如何解決一層又一層的漣漪而已。

  她在MSN上的疑問，我決定祈請與她有緣高靈，透過遠在另一端的我與她對談，我心中默念習慣性的祈禱文，透過靜心祈請與她有緣的高靈能夠來到，給予她所需要的人生指引，逐漸地我會讓自己肉體意識縮到最小，因此我才能讓自己的觀念與看法不去影響、偏頗靈魂意識所接收到的訊息。

「你可以告訴我，在人生當中，你覺得最快樂的時光是何時嗎？如果你能好好回答我，在心靈溝通上，我將可以給予妳最好的答覆。」

「讀書時。」她楞了一下才透過MSN回覆我，我擔心她還不是很清楚整個過程，所以我再次提醒她：「以上是高靈直接透過我的手與你溝通，你就直接回答高靈吧」

「只要專[心讀書 不要想其它的事]

「那是別人給你設定好的目標，我要你告訴我，哪一樣是你所選擇 而你感到快樂的時光」

「幫我母親做事時 他們都很安全的在我身邊。」

「你還是不懂我的意思，我將你的問題再重覆一次，你是不是希望我能告訴你，在人生當中，最好的決定是什麼，對吧」

恩

「如果你乞求我能告訴你，你卻無法告訴我，你所希望最遙遠的未來且屬於自己的人生，這就像你要我幫妳你找一幅畫，但你卻不知要什麼顏色的畫一樣，你應該很清楚，我剛才那段話的涵意是什麼，你從來不用心去思考，對你最好的人生是什麼，你將一切的希望和目標，都是以家人為主，你看不到自己，就象現在

你還是透過別人來告訴你答案，你希望我能以你目前的狀況，去分析未來的結果

我只能說，原本已經漏水的籃子，就算有一個屬於自己的井水(宇色註:內心就是一個寶藏)，你有能力把用那漏洞的籃子把它掬光嗎？你常常出現矛盾的心理，

一方面很希望由你的能力，帶領你家人走出更好的未來，但你又不斷地未來和希望寄托在家人身上，你有看過牛在托車嗎？？回答我」

透過靈魂意識轉換成高靈訊息，對走靈修人的而言，並非難事，但這又不像乩童辦事，我們還是必須將心意內觀集中不分散，才能讓訊息不受影響不帶一絲絲雜質地完整呈現，是必須透過平日不斷地精進於內觀及靈動上，就如我剛才所言，這方式並不像乩童一樣，由外靈附身於肉體意識，我還是我，我很清楚整個過程，意識清楚，但有時卻因為過度的內觀於中，常常會遺忘了太過深奧的內容，這樣的過程是疲累，所以我提醒她，速度要快，高靈訊息透過我的腦和手在溝通一件事，這是比所謂的接訊息問事還要累。

「想像一下牛拉車的畫面，妳能期盼牛受人肯定價值，又因為自己的愚昧而希望不托重物嗎？」(宇色註，此段訊息不要放在愚昧兩字，那是為了讓她了解所影喻的涵意。高靈是用一種差異性的比較來讓她了解。)

「不能」

「牛的價值來自於它願意做，而你的價值來自於須要透過別人的回饋肯定你的價值，在人生旅途上，你的每一步如果想要走的輕鬆又自在，先學會把你身上的重擔拿下來，當你能先往前跑時，自然而然，後面的人就會跟上了」(宇色註：這段訊息必須與前一段訊息相連來看，才能了解全盤的意思，簡單地說，就是先了解自己才能受人肯定 而不是在未了解自己之前就希望受人肯定及幫助別人)

我擔心她一時之間腦筋轉不過來，我暫將原本的意識提起，透過MSN告訴我，

祂們的意思是，你必須先靠好自己，才回想如何照顧家人，你不能在目前能力不足情況之下，想要顧好每一個人，這不是你的能力所及，你有空再好好想一想

我要繼續接下去了。

「你應該能夠透過學習來成長，你很能夠看到別人的問題，所以你總是能給予別人一些中肯的看法，你能夠成為一個帶領學生肯定自我的人，但是，你卻無法透過給予別人指導讓自己得到智慧，我覺是非常可惜之事」

「是的」

「透過與學生的互動，讓你心性磨了不少」

「是」她回答我。

「你應該可以讓你的人生 先建築人群當中，你能瞭解我的意思嗎？」

「不了」

「太好了」我告訴她：「其實我也不甚了解訊息這段話的內容，我還擔心妳說妳如果了解，而祂們不說下去，我不就喪失一次學習的機會了，我要問下去了」

「公務人員的工作，並不會帶給你快樂與成長，如果依我的能力能告訴妳的程度，你還是要繼續考正職老師比較好，你會難過這個答案嗎？」

這段訊息的意思是，她必須透過與學生、人群互動啟發智慧與內心的覺知。

待續