你是我的夢魘
知道我為何如此說你嗎？
我為了你 和數字先生嬉戲追逐
而文字小姐也不甘示弱的向我宣戰
讓每次相遇的我們
都擦肩而過
我試圖找尋你的蹤跡
也許兩天 也許三天
才捕捉到你瞬閃而過的黑影
但那終究無法攫住你
你如活潑好動的松鼠
搖著尾巴
雙腳一踏
便隱沒樹林中
我堅信著 智慧之神會點醒我
破解那數字先生與文字小姐所設的密碼
＊~黎雨晴~＊ 2010/6/19
限會員,要發表迴響,請先登入
5樓.2010/07/10 10:32嗯嗯..有感觸
想當年 [[遠望~你以為你多老壓
我也是這樣
數學什麼的我絕對 不碰!!!!! 討厭死了
太麻煩了~頭腦都快爆炸了
可是現在卻是我進步最多的科目=口= 可是還是很討厭
你能把數學寫進文章裡很厲害唷
我到現在都還沒辦法和數學當好朋友勒 =人=
嗯！對呀！我國二的時候也討厭數學討厭到看著它我就頭痛
腦細胞也不知道死了多少億個，唉~只差沒變瘦而已
是喔！真好，我也好想我的數學可以進步得比國文多
至少，也要及格嘛！（只能說我太混了，不重視它）
也許你還沒遇到貴人，像我國二下時，被我媽逼著去補習（就怕我跟不上別人）
補習前的心態也是很厭惡（打從心底嫌棄它），怎料？幾天後，我就對它改觀了
想著補習班數學老師說的那句：不要讓數學玩你，而是你在玩數學。
沒錯！換你控制數學時，你就如騰雲駕霧般輕鬆；倘若，換你被數學控制
那你就有如監獄裡的死刑犯，任人宰割
當然，不是只有這句話就能讓我改變心態，讓我真正改變得是，想法！
原來，數學也可以這麼算（靈活的算法）。一個標準的答案，卻有好幾種不同的算法
正所謂條條大路通羅馬！（只能說腦筋還是得靈活，才不會繞著原地打轉而不自知）
那位補習班的老師就是腦筋太靈活了，才得以把數學玩弄股掌間
沒有啦！厲害不敢當，只是抒發昔日的情懷
加油喔！願你找尋到與它成為好朋友的契機！
浣心 於 2010/07/11 08:00回覆- 4樓.2010/07/06 20:18享受弧度
是欣賞您的詩作也欣賞您的思維~
在愛寫作的領域裡本來就是自個鑽自個兒的牛角尖啊~
也就是靜思時候的浮淺與轉動與停歇與飛翔~皆可~隨愛~
所以您說這牛角尖是不是鑽的好極了~
喜愛的人就是享受~您說是不是呢 ?
- 3樓.2010/07/05 15:21極欣賞
極欣賞
敢問末代，您的極欣賞是指我的詩作，還是，以下我所說的鑽牛角尖？
浣心 於 2010/07/06 16:02回覆 -
2樓. 筱惠2010/07/04 01:57或許...
是的!!!
是種夢饜
堅決的你 不曾放棄他
或許不要執著於黑影及松鼠ㄉ蹤跡
放廣敏銳雙眼 不僅僅在於微小地帶
努力的你 總會有甜美完好的果實^^
默默支持你ㄉ朋友
阿惠~是夢魘(ㄧㄢˇ)不是夢饜(ㄧㄢˋ)
摁!黑影跟松鼠的蹤跡都只在彈指間
想抓也抓不住
[放廣敏銳雙眼 不僅僅在於微小地帶]
恩.....是叫我不要鑽牛角尖的意思嗎?
(實在很難解讀你的想法)
假如，你讀懂我詩裡的想法，那就只有鑽牛角尖這名詞最適合
但如果是你自己的解讀想法，可能就是叫我不要侷限在原地
我想你應該忘了，這首詩我有拿給你看過耶!
而且，我還跟妳說這是為數學的弧度所做之詩(唉~失望!)
(我承認我常常對數學習題鑽牛角尖，不問到一個符合邏輯的答案我不會甘心)
浣心 於 2010/07/04 15:44回覆 - 1樓.2010/07/02 23:34找偏方給你
好
你需要琢磨這個感情
用不同的語句組合起來。然後
看哪個句子對味
之後你就會發現秘訣了
