小公主遇見大麻煩 

  昨晚下班前接獲來自X國中教師來電,通知書匠將家族小公主領回,

互動中得知小公主因翹課而遭記"警告一支",當下好奇大於驚嚇.

   手機那頭平靜卻口吻堅定的劉老師,訴說書匠家族小公主犯罪過程,

以及導師個人處理方法與態度.

專業下的執著

   踏上國中校門前,演練一串感謝詞,懺悔家族裡出現一位逃學威龍,

小公主怕家長責難,唯有祭出"姑姑"來保身,想來無奈.

   詢問校警後直奔教官室,而劉老師祭出校規<警告一支>則寬心下班,

進門前望見小公主坐在冷板凳上啜泣,眼見親人前來頭更低,依然哭泣不

斷,瞧那小公主手上拿著書正伴隨淚珠飄落,不知當下她心底想些甚麼?!

   等待教官與另一位家長談話,書匠像個被罰站的學子,呆呆靜候一旁,其

間觀察咱家小公主,像個小媳婦般等待處罰,權威大於官僚的教官,訴說

一套教條,直逼該位家長道歉聲沒停.

電腦選課的無奈

   現今學子除了課業,不外乎社團活動,小公主當初上機慢,只剩"舞蹈社"

可選,而造就美麗的錯誤開始,任課教師訓練過程時常熱情而不按時下 

課,讓小公主趕不急回教室上第八堂課,當然也讓導師開口要求學生反

應於任課教師.一段時日未見改善,小公主只好隨著其他七位不同班同

儕一起翹課,八個小朋友拿著書集體自我放逐於大操場看書,嚴然是小

蝦米對抗大鯨魚.

生活教育重於課業成績

   望著那第七位被約談母親的背影,失落多於談話內容,耐心聽完教官訴狀

,書匠由衷感謝校方管教,亦用姑姑個人專業表訴一番淺見,難得點頭認同

者換成教官本人.但......小公主犯罪是事實,死罪可免,"警告一支"難逃.

   不必頻頻低頭任教官訓聽的書匠,放下一顆心間石,示意小公主向教官

大人道謝,哪知教官突如其來一聲:還好XXX成績好,不像前面七人都是五

科有二到三科不及格,還有救......

   那樣的話題讓書匠很悶,停下腳步笑笑對教官大人說:會讀書的不見得是

好人,不愛念書的未必不懂得賺大錢,理當生活教育重於成績!!

高教育出現著低EQ

   臺灣教育體系,某些養成教育不及其他國家,世代轉變教育理念卻沒變,

逼孩子學不愛的課題,沒有列入輔導OR協助解套,讓孩子懂得那遊戲規則

,該善意表訴自我感觀,而非拿校規來壓抑孩子的學習態度.

   孩子寵不得,承如日前日本流學生社會新聞,要將孩子送出國前,家長

的生活教育養成是否成熟,學校的生命教育又是教化到哪裡?!

   慚愧書匠在此碎碎唸,自身教育界家族還出現逃學威龍的小姪女,唯再

教育大人態度,也預留些寬度給孩子們,有些心疼乖乖牌小公主一時糊塗

,拒學一小時,換來人生第一支警告.

   再者,校規不外乎"情,理,法,"臺灣經濟要起飛,正面教育亦該養成,我愛

我授課的大孩子們,懇請教化那些小朋友的教育者,拿出高教育,高EQ面

對當今草莓一族,家長們也得多聽聽孩子們學校生活,勿寵勿縱.