每天上班途中，我習慣聽IC之音的每日文摘，
不是刻意，就正好是我開車的時間。

有次是Cheers雜誌中的文章，內容是有關公司新人的言行不合宜的問題。
對於擔任主管帶領一個小團隊的我，
對廣播中所提及各種新人的行為，深感認同。

現在的新人，我認為行為教育真的差很多了，不過這我還能忍受。
最叫我不能忍受得，是工作上的方法。

我的團隊是產品開發，問題當然是無時無刻存在，
而且多是棘手且矛盾的技術問題。
不過，這群年輕人對問題的見解與思考分析能力，
我真的有點意見。

最常的狀況就是：
對我報告結果，說明問題點，
然後...
就是你看我，我看你，沒有下文了。

這時我就需要很有耐心的問一些問題，以了解來龍去脈...
然後告訴他門該如何如何才對....

錯！

別忘了，這裡可是所謂的開發單位，不是實驗單位，
所以，我會在問問題過程中，回問：
“你認為為什麼會這樣？”
“你認為該怎麼處理，對策是什麼？”
諸如此類的，要他們主動思考，當然不懂得地方還是要提示。
希望訓練他們主動思考習慣，並且自己提出對策。
通常會有結果，他們對應的也不錯。
其實他們是做得到，只是不習慣這樣做罷了。

我常在想，這群年輕人都是受過研究所教育的，
本質雖有一定水準，怎麼思考能力這麼差？

每次招募新人時，應試的人通常會帶著自己的論文，
身為面試官的我，就會真對論文內容進行了解提問，
通常我會很賊的把重點擺在論文中的引用參考資料，
因為現在的論文參考資料可都列了洋洋灑灑，
實用還是衝頁數，就不可知了。
厲害的，真的能將自己引用的資料說出個所以然，
不過這畢竟是少數，
絕多數的應試者只能簡單回應。
這時就可看出對自己寫的論文用心程度了。

時代不同了？思考模式也變了嗎？
是資訊洪流的時代，讓人們對這麼龐大的資訊，
養成只接受，卻不消化，
或者...
根本來不及消化？

現在學生的教育過程跟網路幾乎是結合在一起的，
也許這就是就造成現在年輕人思考深度不足的原因吧？