二二八這段歷史過去六十年了，六十年來的資料公開、資料消化、情緒沉澱，並沒有讓這段歷史更清楚，反而因為政黨輪替、政客操弄真相越來越模糊了。

二二八到底是什麼，戴國輝說的好「二二八不是革命、不是起義，是單純的民變。」

二二八發生的原因人為因素其實不多，「人」的努力也無法避免二二八的發生。因為二二八是歷史之必然，當時的台灣面臨三大症候群（尹章義的說法）：一、復元症候群；二、光復症候群；三、通貨膨脹症候群。除此以外，日本人在台五十年的日本殖民教育引起的：一、認同問題；二、從政狂熱的能量釋放；三、法律鬆綁後的怨氣能量釋放等都是問題+的根源。

陳儀應負的責任：一、浪漫的信任、愛護，以誠待台灣人。二、唐吉訶德式的理想主義推動政務。

國民黨善後處理評估：

A.取消長官公署改政府，結果更獨裁。

B.取消公賣制，結果經濟管控更嚴格。

C.推動三七五減租，耕者有其田，其實是實行陳儀的土地政策、經濟政策。

D.提拔本省精英從政：一、長官公黯時代就以短期訓練班的方式讓本省人快速取得任官資格。

二、二二八後政治本土化成為國策，從此無法回頭。

日據時代奴化教育之餘毒，影響台人心靈健康名人文素養：

A.警察治國，拳打腳踢、重刑濫殺之下換來的表面治安。

B.鴉片毒害。

C.皇民奉公會利誘台人。

D.剝奪政治權，無法培養台灣領導人才。

總之日人教育政策是全面愚民政策，無意於台灣全面文化提昇，後滕新平甚至有「台人八十年勿鳴不平論」，其歧視台人之心態由此可見。

總之日據五十年嚴重影響台人性格及人文素養，遺禍至今，是二二八被政治人物操弄，無法回歸史學的重要原因。

二二八影響台灣之評估：一、公李筱峰為例。二、以大話新聞為例。三、官方介入。

泛藍對二二八介入之影響評估：一、李登輝時代。二、馬英九時代。