誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

617短影音課程推薦嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

生活在苦難里發酵　　文/包利民　　建筑工地上，吃力地推著獨輪車艱難地往返；火熱的夏天，蹬著三輪車穿行于小區里，扛著沉重的煤氣罐不停地爬樓；天寒地凍里，在路邊跳著腳取暖，守著一地的冰淇淋叫賣；或者風塵仆仆地走家串戶去推銷洗發水，白眼冷遇從未間斷……　　那是二十年前的我。那一段的經歷，回想起來，苦是有些苦，難卻談不上。不過在我生命里，那短短兩年的經歷，還是彌足珍貴的。仿佛蘊斂于歲月長河中的一枚石子，幽幽散發著無盡的眷戀。　　每個人都不可能一帆風順，也有許多人自認磨難重重，其實和別人一對比，就會覺得自己的經歷其實是幸運，即使是真正的不幸，當走過之后，也會有一種超然的淡然。所以說，幸福點綴了生活，苦難卻豐盈了生活。　　我客居了一年多的那個城市，在我租住的小房前面，有一塊小小的開闊場地，中間是一個大花壇，盛夏的時候，芬芳四溢。每天的午后，一個四十多歲的大嬸，會帶著三個小孩準時來到花壇邊。那三個孩子都很特別，都是十歲左右的年齡，我觀察了多日發現，有一個男孩是失明的，另一個男孩似乎是聾啞，而那小女孩卻是能說能笑眼睛明亮，可是聽別人說，卻是智力發育緩慢。　　心里想著，這樣三個孩子，那個大嬸可是夠苦的了。平常人家，如果有一個孩子有殘疾，都是會讓父母操碎了心的，三個，和天塌下來無異。可是，后來一打聽，那大嬸卻遠比我想象的更艱難。那三個孩子，都是大嬸從福利院里領養的。她年輕的時候，家庭幸福，生了個男孩，長到五歲時，卻丟了。找了好長時間，也沒能找到，她就精神失常了一陣子。這期間，她丈夫和她離了婚，棄她而去。她后來好了之后，便一個人靜靜地生活，也不再嘗試去尋找自己的兒子。然后，就陸續領養了三個殘疾孩子，心思全系在他們身上。　　所以，每天看著她帶著三個孩子在花壇邊，或者講著花兒蝴蝶，或者飛快地做著手語，然后，他們就不停地笑，我的心里便會慢慢濡濕。生活綻放在這里，苦難成為一片肥沃的土壤，唯其厚重，成其風韻，那是一種不知不覺地改變，不僅安撫著自己的靈魂，還溫暖著別人的心境。　　曾經認識一個女孩，起初生活很幸福，學習也好，高三的時候，父母卻突然離婚，她跟著母親，便一下子斷了大學的路。母親多病，且精神也因受刺激變得有些不好，她只好用自己的雙肩扛起這個家。(www.lz13.cn)每天起大早去批發蔬菜，然后去市場上占地方，不管春夏秋冬，風中雪里，她忙忙碌碌，有時看到有學生走過，她眼里便會恍惚一下。曾經的生活已遠如隔世，奔向眼前心底的，都是曾經不被預料的種種。　　后來，她結婚了，只是婚姻沒有維持一年，便匆匆離散。然后，接下來幾年里，又是兩次失敗的婚姻。有一年遇見她，她依然忙碌著。說起以往的經歷，我以為她會痛苦，可是她的臉上云淡風輕，她說，我這些都不算什么，和別人比起來，我夠幸運的了。前些年在市場上賣菜的時候，她旁邊也是一個年齡差不多的女孩，閑暇時兩人便聊得很投機。她們有著類似的經歷，所以一見如故。可是，沒過多久，那個女孩偶然在醫院檢查出絕癥，不到兩個月就去世了。　　她和我說：“那女孩檢查出絕癥后，很絕望，對我說，以前覺得生活很苦，可是現在，多希望這樣的生活能一直過下去。”　　生活也許就是這樣，我們自認為的苦難經歷，在有些人眼中，卻是不可再來的幸福。生活中的苦難，累積著，只要心里的希望一直在，便終會發酵成生命的馨香。根植于苦難的種種，終會綻放，綻放，成為旅途中的一處風景，暖著一雙眼，感著一顆心。　　那是一種美好，是的，是美好，雖然背景是那樣暗淡，也唯其如此，才能映襯出那一份明亮。一如曾經客居的那個城市的角落里，那個花壇邊，那個大嬸和三個孩子在花前幸福的笑臉。 一個人要配得上自己所受的苦難 苦難不是對生命的折磨 人生沒有苦難，只有經歷分頁：123

孤獨的日子，往往是你迅速成長的日子　　文/修行的貓　　一次假期后剛上班的第一天，我和雀子聊天。她說，我很不開心，感到前所未有的不安和孤獨。我特別不喜歡這樣的狀態。　　我問，你怎么啦，得了假期綜合征了嗎？　　不是，老鄧明天又要出海了，這次是太平洋航線，大約十個月的時間。她郁郁寡歡。　　雀子是我的閨蜜，我倆可以分享各種小秘密。她是一個樂觀、獨立、果敢的姑娘。老鄧是她的男朋友，理論上講應該是未婚夫。老鄧是一名海員，一年三百六十五天，差不多二百多天都漂在茫茫大海上。　　去年夏天，老鄧休了長假，說想休息一段時間，好好陪陪雀子。雀子開心了很多天。倆人在天氣晴朗時去湖邊曬太陽、釣魚，然后喝野菊花沖的大杯水；手拉手看電影，去花卉市場買一盆一盆的綠蘿、吊蘭，擺在冬暖夏涼的陽臺上；去超市買食材，做老鄧喜歡吃的韭菜雞蛋餡兒餅和栗子蛋撻……　　老鄧在的時候，雀子通常是不出來陪我喝茶聊天逛街的。她全心全意地陪著他。她習慣了他的存在，但是他又一次要離開了。人是群居動物，都會害怕突如其來的孤獨。雀子說，等老鄧走后，她要養一只小貓或小狗，陪著自己。　　末了，雀子說，其實被留下來的人才是最孤獨的，還要站在原地安靜地等待。然后，硬生生地給我擠出了一枚笑容，那笑容像躲在寒冬霧霾里的那一抹朦朧的太陽。我突然很心疼眼前這個身形單薄的姑娘，是得有多大的勇氣才可以一次又一次面對長久的別離，而且是連三天一通電話都沒有保障的異國愛情。還要在等待的日子里，保持優雅向上的姿態。　　有一個周末中午，我做了個夢，夢中媽媽在廚房做飯，妹妹在庭院里和爸爸聊著她期末考試的成績，只聽到有敲門的聲音，媽媽喊我，墨兒，小王同志到了，趕緊起床吧。我尋索著濃濃的香甜味兒，在想我到底是該穿黑色的長裙子，還是穿米色的棉布襯衫和牛仔褲呢？然后就醒了。陽光穿過玻璃窗打在白色花朵的床單上，打在散落在床邊的紅色毛衣上。我呆呆地躺了好久，才恍然醒悟，哦，家里哪有人啊，在這個房子里，這個城市里，只有我自己。也許這就是孤獨吧，突然驚醒的午后，發現身邊連個說話的人都沒有。　　老實講，每一年我最討厭的，就是春節假期過完剛來上班的這段日子。因為我是一個長時間獨處的人，除了上班時間，幾乎都是一個人。但是一個人時，我會努力調整好自己的狀態，我可以看電影、看書、寫字、運動、畫畫……找各種事情去做。所以，孤獨并不經常來我家串門兒。但春節假期打破了我的生活節奏，我每天跟家人、朋友在一起，熱熱鬧鬧的，不覺孤獨。一到了上班時，我就開始感覺很失落，心里空蕩蕩的。　　許久以來積攢的強大勇氣，就像一只氣球一樣，經歷了熱鬧喧嘩的美麗時光后，砰地一聲爆炸了。孤獨無聲無息地把我淹沒，然后又需要吸氣呼氣，重新積攢力量去充滿另一只氣球。像我這種內向、慢熱、不習慣用語言表達自己內心情感的人，往往需要躲在自己安全空間內調整幾天，才能整理好心情再出發。　　昨天在QQ上，雀子跟我講，她找了一份兼職。她有一個朋友去了佛羅倫薩，半工半讀，沒時間照看網店，于是她接手幫忙打理網店。那是一家布藝窗簾的網站。雀子說，店里有安裝師傅，也有客服，她就負責平時主頁面的更換、配色和設計排版。我說，你拍照技術很贊，但是網頁設計你可以么？她說，沒關系，Photoshop我還能做，一直以來，只要與設計相關的元素我都非常感興趣，所以我已經決定跟著視頻學習Dreamweave和Flash，我想讓自己的生活多一些樂趣和色彩。　　上一次老鄧出海后，雀子跟著大衛學習攝影，她聰明好學，心思細膩，常常捕捉一些感人心扉的鏡頭，后來還參加了公司舉行的攝影展。那次，她參賽的作品是《停留》，是她去海邊寫生拍下的照片。一望無際的大海與淺藍的天空接連一片，海浪開心地拍打著滄桑的礁石，一枚紅藍條紋的小船系著岸邊，小船靜靜地望著洶涌的大海，不知疲倦，船身上的漆脫落得斑斑駁駁。照片獲得了二等獎。從這張照片里，我讀出了小船的孤獨和雀子的思念。　　上上次老鄧出海后，雀子報了舞蹈班，跟著老師學習恰恰和拉丁舞。半年下來，瘦了五公斤。看著她纖細的腰身，我又一次咬牙切齒地決心要減肥。期間，她還報了廣告設計的成人選修課，熟悉掌握了PS和AI。并且從一家傳媒公司的文員成功跳槽到一家上市房產公司做策劃師，主要負責廣告推廣工作，年薪翻了兩倍不止。　　雀子說過，像我種不思進取的人，每次下決心改變自己時，總是在我最孤獨的時候。我痛恨這種孤獨的狀態，孤獨伴隨著不安刺痛我的內心，所以就迫切地渴望通過自身的強大去改變這樣的狀態。老鄧每一次出海后，沒人陪我時，我就趕緊找點事情做，不至于太冷清。我想把自己的生活塞得滿滿當當的，這樣每天都是多姿多彩的。　　我呢，一個懶癌晚期患者。王先生陪著我時，我只需要每天上班，其他一切不用操心。我不學做菜，反正有人做；我不學開車，反正有人送；我不整理房間，反正有人整理；我不搬重物，反正有人來搬；我不繳物業費、水費、電費，反正有人繳；我不去取快遞，反正有人取……　　可是，王先生在另一個城市工作，每年至少兩百天的日子是屬于我一個人的。日子嘛，總是得自己過。所以，每當下班后自己又不愿意在外邊隨便吃點晚飯時，那就自己做點吧，自己最了解自己的胃嘛。吃完飯，也沒人跟我聊天兒貧嘴時，就找些自己喜歡的書讀讀。人丑要多讀書，人笨要多讀書，人懶要多讀書。那么，我又丑又笨又懶，更沒有理由不多讀書。　　我還有個興趣，就是寫字。從去年五月份在網上寫文字以來，陸續收到一些好評和喜歡，我很快樂。我發現寫字是一件快樂的事情，繼而發現孤獨感漸漸遠去了，獨處也可以是一件快樂的事情。　　今年是王先生去另一個城市工作的第三年。漸漸地，我發現我學會了自己做菜、自己養植物、自己開車去陌生的地方度假，學會了管理時間，也在逐步治療自己的懶癌。這樣想想，我也是有收獲和成長的。　　有人說陪伴是最好的禮物，可是我們這些沒有禮物的人，也得學著自己送給自己禮物。我感謝每一段孤獨的時光，感謝在這些時光中蹣跚的自己。　　孤獨，是給我們思考自己的時間，在一個人的日子里，我們要做的只有一件事，讓自己變得更優秀。 永遠不要舍棄獨處，即使你會孤獨 你是否做好孤獨一生的準備？ 孤獨，是優秀的必經之路分頁：123

在師范讀二年級的時候，我莫名其妙的喜歡上了班上的一個女孩。她叫丹，是班上的文藝委員，長相一般，身材小巧玲瓏，不是我喜歡的那種身長膚白貌美的類型。 同學了一年多，我從來沒和丹說過一句話，也沒看過她一眼。對別的女同學也一樣。不是我故作清高，只是不習慣。我是女生們共認的冷血動物，丹口中的暴君！ 某天上晚自習，一個男生不知怎么惹惱了丹。丹沉著臉，怒氣沖沖地說：“你信不信我扇你一耳光？”這句話震撼了無意中聽到的我，我突然覺得這小女生很有性格，有意思。 我開始暗中觀察她，也從側面了解到她休學一年的原因是什么，如果不是這樣，她高我一屆，我們可能永遠不會認識。 不知道從什么時候開始，我發現我竟然喜歡上了丹，一天不見，我就跟丟了魂一樣，茶飯不思，坐立不安，腦子里總是浮現出她和別的男生約會的畫面，甚至擁抱親吻啊什么的。 這讓我特別憤怒，而且絕望！ 我沒有理由制止她，也沒有權利。我唯一能做的就是傷害我自己，自殘，用刀子扎手臂，或者用煙頭。只有肉體上的痛苦，才能減輕我心靈上的痛苦！ 我是一個特別自卑的人，特別是在我喜歡的女孩面前。我不知道該怎樣向她表白，也不敢去表白。我是一個不折不扣的懦夫，膽小鬼！ 我開始酗酒，和老師吵架，希望引起她的注意。可我發現她看我的目光除了畏懼，竟然還有一絲絲的厭惡。 我越發憤怒，越發絕望，甚至產生了一種想要毀滅這個世界的沖動！ 在一個星期六的早上，我喝得酩酊大醉，提著一把菜刀，在宿舍樓下面的籃球場上又跳又叫，大罵那些攔著我不讓我出去的同鄉：“讓開！你們這些混蛋！我要出去鬧革命！憑什么賀龍可以兩把菜刀鬧革命，我就不行！” 有人試圖靠近我，奪下我手中的菜刀，卻被我一菜刀劃傷了手掌！場面一度失控！ 突然有人大喊：“快點去！快點去叫丹過來！” 我如遭雷擊，菜刀啪的一聲掉在了地上。我蔫了，象一只斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋，被大家拖回宿舍，扔在了床上。 那一次，我喝了一個星期的酒，醉了一個星期，粒米未進，放在床下泡在臉盆里的衣服都發霉了。 一天放學后同舍給我帶來了一張字條，是丹寫的，約我星期六到寥廓山公園見面！ 那天我提前半小時到了公園門口，結果丹早就到了，讓我很意外。 丹和我來到一片背風的竹林里，坐在竹葉上，看著我說：“那封信我真不知道是你寫的！我對過你的筆跡，不象！” 我只得說：“我請老鄉抄的，我不敢讓你知道！” 丹笑了起來，有意識的向我挪近了一點。我本能地向旁邊挪開，始終和她保持著一??的距離。 分手時，丹說了一句差點讓我吐血的話：“你這個人真好玩！” 我差點暈了過去。人家是認真的好不好？ 后來我們在教室里私會過一次，是在星期六的晚上。我大膽了許多，脫下軍大衣披在丹身上。丹微笑著拉開大衣說：“我們一起披著這件大衣，不是更好？” 我高興壞了，顫抖著把大衣拉開遮在身上。我有些暈眩，從小到大，除了我母親，我連別的女孩子的手都沒有碰過。 聞著她的發香，聞著她身上少女特有的體香，我心旌動搖，心猿意馬，吭吭哧哧了半天才壯著膽子問她：“我不可以吻一下你？” 丹認真的看著我，認真的說：“你問吧！” 我一看她同意了，伸手把她摟在懷里，向她的嘴巴上吻去。丹猛的抱住我，舌頭靈巧的伸入我口中，頂開我的牙齒，香甜滑膩的舌頭裹住了我的舌頭，引導著我，讓我體驗了一把欲仙欲死的快感。 那是我的初吻！ 許久之后，丹放開了我，幽幽地說：“我還以為你想問我什么呢！” 我老臉通紅，連忙道歉。丹微笑著仰起頭，閉著眼睛說：“吻我！″ 我怕自己再鬧笑話，忙問她：“問你什么？” 丹扭著身子，撒嬌的呢喃著：“吻我！我要你吻我！” 我抱住了她，堵住了她的嘴。這一吻，吻得我天旋地轉，吻得我全身血液倒流，吻得我淚流滿面！ 這一吻，我對她死心塌地！這一吻，我把自己全部的愛毫無保留的交給了她！ 回到宿舍里時，我全身哆嗦，就象打擺子一樣！同舍好奇的問我怎么了？ “我被高壓電電了！我完了！”我哆嗦著說，一點也不悲哀！ 這一學期，我的成績史無前例的差，竟然6門掛科，把一向把我當弟弟看的班主要是任氣了個半死。 過完春節，開學后我向班主任申請晚上在宿舍里復習，準備應付即將到來的補考。 我發現丹對我開始冷淡起來，我一而再再而三的寫信給她，甚至放學后把她堵在教室里，要求和她談談。每次丹都溫柔的說：“等你補考完我們再說好嗎？" 我只能悻悻離開，心中有一種不詳的預感！ 補考完后，丹主動約我到她們宿舍里，說要和我好好說說話。那是一個陽光明媚的下午，我的心中充滿了陽光，滿滿的暖意。 丹坐在床沿上，垂下眼睛不看我，雙手絞著頭發辮子，好半天才說：“我碰到他了！″ “誰啊？”我一下子沒有反應過來。 丹還是不看我，低聲說：“我以前的男朋友！假期間他來找我，給我下跪，求我和他和好！″ 我急了，忙問：“那我們呢？我們怎么辦？” 丹頭垂得更低，聲音也更低：“我不知道！我忘不了他！他……他是我第一個男朋友！” 我說不出話來。 丹抬頭看著我，眼神里充滿歉意：“我不想騙你！我們……我們分手吧！″ 我還是說不出話來。我的大腦里一片空白。 我明明一直定定的看著她，但我眼前白茫茫的一片，什么都看不見。丹似乎還說了些什么，但我一個字也沒有聽見。 那一刻，我的五感全部失靈！ 丹被我的臉色嚇壞了，怔怔的看著我，一個字也說不出來。 下課鈴聲響起來后，我才勉強回過神來。我突然覺得自己很累很累，就象是剛剛參加完鐵人三項賽一樣，全身乏力，疲累得要死。 我抓著高低床的床桿，費力的站起來，目光越過她的頭頂，看著某個未知的地方，啞著噪子說：“祝你幸福！" 我的聲音很遙遠，仿佛是從天外傳來的！ 說完后，我不再停留，用盡全身的力氣，一步一步向外挪去，象極了一個大限將至的病危之人。 “我不讓你走！”丹突然尖叫一聲，飛撲過來，背靠著門，張開雙臂攔住了我。 我看著眼前這個我深愛著的女孩，千言萬語一起涌上心頭，竟然不知道說什么才好。 丹撲進我的懷中，用力抱住我，喃喃細語：“我不讓你走！我不讓你走！” 我抬起手，想摸摸她的頭，想一把抱住她，永遠永遠不放開，可是…… 我無力的放下了手，不看她，生硬的說：“放手！” 丹松了手，愕然的看著我，好一會才說：“答應我！你一定要好好活著！” 我咬著牙說：“我會活得很好！"我推開丹，慢慢的走了出去。 一走出丹的視線，我一直端著的肩膀塌了下來。 我是一個愛情主義至上者，沒有了愛情，你讓我怎么活？ 我想到了死！ 跳教學樓或者大花橋毫無疑問是一種最好最干脆的死法，而且保證死得很徹底，可我又不想讓我的父母看到變成了一堆爛肉的我，所以這種死法直接被我推翻了。 那么，吃藥上吊割腕似乎也是一種不錯的選擇。可奇怪的是，我在城里跑了大半天，竟然買不到一瓶安眠藥一瓶農藥，買不到一把刀子，買不到一根繩子！全世界的人似乎都在跟我作對！那些小商販們也象是全部吃錯了藥，送上門的錢都不要，要說沒病打死我都不信。 我突然想起來不知道在哪本書上看到過有人吃火柴頭自殺，大為興奮，跑到學校小賣部里買了一包足足二十盒火柴，拿到宿舍里把火柴頭一根一根掰下來，并對舍友撒謊說我要制造炸藥，要炸掉大花橋。 上自習前，我寫了一封遺書，把丹的照片裝進信封，托舍友帶給丹，并一再叮囑要到下自習時才能給她。 舍友全部走后，我點燃蠟燭，癡癡的坐了好久，端來一碗水，看著黑乎乎的半碗火柴頭，忽然流下淚來，哽咽著說：“爹！媽！我對不起你們！你們的養育之恩，只能下輩子再報了！” 我一把火柴頭一口水，硬生生把半碗火柴頭吞了下去，吹熄蠟燭，躺在床上蓋好了被子…… >>>更多美文：原創文章

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