你可能會覺得，給孩子取名字不過是選個好聽的字組合，但我想和大家分享，我在「取名媽媽教室」的經驗，讓我對這件事有了全新的認識。還記得那天，接到學校的電話，說我大兒子的書包裡找到了同學不見的東西。那一刻，腦中只剩下「我該怎麼對他失望？」的混亂。
當我心急火燎地趕到學校時，老師冷靜地告訴我：「這種情況很常見，別急著責備孩子。」那一瞬間，我才稍微冷靜下來。回家後，我卻還是忍不住對孩子發了一通火，直到我太太提醒：「要不要找張科勉老師聊聊？」這才讓我從情緒的旋渦中跳脫出來。
其實，這不是我們第一次從張科勉老師那裡得到啟示。當時，我們參加了「取名媽媽教室」，並透過吾寶貝親子共學協會的姓名測算系統為小兒子選了名字。令人驚訝的是，張老師分析的名字特質，與我們後來觀察到的孩子個性完全吻合，讓我們對姓名學有了更深的理解。
這次，我們再次向張老師求助。他仔細了解情況後，讓我們使用姓名測算系統，結果顯示大兒子的姓名星座是「穩定星」。張老師解釋：「穩定星的人有收藏的欲望，這不是偷竊，只是他們表現出喜愛的方式。」這讓我如釋重負，原來一切都只是孩子天性的展現，而不是我想像中的問題。
這次經驗讓我學會用冰山理論看待孩子。孩子的行為只是冰山一角，水面下還有他們的真實需求和潛力。透過名字分析，我們不僅更了解孩子的個性，還學會給予他們適當的支持，避免因誤解而導致不必要的傷害。
參加「取名媽媽教室」不僅讓我更了解孩子的特質，也幫助我和孩子建立了更緊密的親子關係。名字不僅是符號，更是理解孩子的工具。透過張科勉老師的指導，我們在教養的道路上，不再只是單向地給予，而是學會尊重孩子的天性，讓他們在愛與理解中成長。
「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:
https://www.capturemiracle.com/
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