老師要如何面對學生?如何改變學生們的三觀?

面對小學生們過於反常的行為，老師該如何妥善處理呢？

不要採取過於偏激的行為，以免對學生產生負強化

學生產生的各種行為都是可以找到原因的，比如學生注意力不集中，或許是因為學生的父母也是如此，或是在小時候發展期的時候，受到一些不適宜的刺激和影響而導致的。所以，老師發展如此行為的時候，第一時間不應該是解決問題，而是分析何以至此。

並且，在上學的過程中，因為三觀發展不完善，做出很多行為是出於好奇，而不是真的有意而為之。這個時候如果老師強加干涉的話，便強化了他們的好奇心和探索能力，就容易出現極端的消極影響。