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2016/03/25 00:11

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校長蕭美珍表示，知名的「銅門刀」與「慕谷慕魚」為部落重要文化特色，去年教育部在全國推動「國民小學及國民中學推動夏日樂學試辦計畫」，銅門國小即為試辦重點學校之一，校方利用樂學課程，安排部落耆老分享口傳神話、走訪古部落尋根踏查，讓學生更認識自己文化優勢。她也指出，「對未來沒有想像」是導致學生缺乏學習動力的最大元凶，盼藉由暑假時間帶領學生認識自己，期望在他們心中種下夢想的種子，成為他們日後求學的陪伴。蕭美珍也感謝教育部給予經費協助及課程指導，讓銅門的孩子有改變的機會。吳思華指出，學校不只是傳遞知識，同時也肩負文化保存的工作，校方透過美學與傳統文化的結合，讓學校成為部落經濟再生的動力，達到部落、學校互相成長的良好互動，讓原鄉孩子不會因身處偏鄉而感到世界很遙遠。(中國時報)

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秀林鄉銅門國小慶祝創校百年，結合教育部「夏日樂學」等經費發展面山課程，帶領孩子走出教室、深入認識太魯閣族傳統文化。教育部長吳思華昨到校園參訪，肯定校方創新思維、善用部落資源，結合地方產業，讓偏鄉學生有更多發展可能。吳思華一行人來到校內即受到學生「夢想鼓隊」熱烈歡迎，學生們向吳思華介紹該校熱門景點「廁所」。這2間由教育部補助88萬改建的廁所，融入銅門山林景色與太魯閣族神話傳說的各種巧思，成為學生們下課時必去景點。

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