首先，在各種歷史教材屏東縣內埔鄉身份證借款中，對於希特勒和納粹的殘暴行徑與歷史定位應該都很新北市林口區身份證借款明確，學生和老師怎會無知？結果學生表決通過，身為歷史老師無法導正學生的認知，還配合演出，更讓人難以接受。
原本是學生發揮創意的一場校慶變裝活動，卻因為一個班學生打扮成德國納粹的服裝，引起社會大眾的撻伐，上了國際媒體，受到外國駐台代表的抗議，讓教育部用少見的嚴厲標準懲處臺中市西屯區身份證借錢臺南市楠西區身份證貸款臺北市文山區身分證貸款學校，校長也引咎辭職，這應該是該校師生意想不到的結果吧！
中國時報【臺南市善化區身份證借錢李萬吉】
這次的變裝事件，無論是學生、老師或學校行政主管，的確都有檢討的必要。但除了責怪學南投縣集集鎮身分證借款生的無知和學校的把關問題外，還有些更深層問題值得我們省思。
此外，教育部對此事件的回應和裁示，顯然是受到政治和外交壓力。學校的確督導不周，老師的專業也待檢討，懲處相關失職人員合理。學校整體形象不佳，不符合優質高中的樣貌，取消其優質高中認證也能理解。但直接扣其200萬元補助款，學校若因此無法執行相關教學改善計畫，受害的卻是多數學生的受教權益。這種「給交代」的懲處方式，是否合乎比例原則？確實值得商榷！
這次雖然是個案事件，卻警醒我們長期以來歷史屏東縣瑪家鄉身份證借款教育的偏差，只著重在記憶課本中的歷史人物和事件，難以從中感受和學得教訓。然而在現有的升學體制和新北市永和區身份證借款教學習慣下，想大幅改善歷史教育的問題，
（作者為康軒文教臺南市歸仁區證件借錢南投縣竹山鎮身份證借款集團董事長）
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