燠熱的夏天，我帶著課本從容的走進教室，環狀的教室包圍了一股幾近凝滯的熱氣，使台下的學生無不汗流浹背、眼神惺忪，身為導師兼化學老師，總要帶點有趣的東西或實驗，好趕走他們的瞌睡蟲，因此我得在上課之前廣蒐各種有趣且新奇的實驗，也常為此而嘔心絞腦，但學生們的笑容及完美的實驗結果，似乎彌補了一切辛勞……

    夏日上課是當老師最痛苦的時期，我在台上講解原理時，喉嚨乾到如煎焦的培根，而酸痛的雙腳也即將投降，還得忍著怒氣，回答一個個無稽的問題，唉！而到下課也不得安寧，因為學生們年輕力盛，常打打鬧鬧，有時一言不合，便發生口角，甚至大欺小的暴力事件也層出不窮，因此行為輔導及品格教育也耗盡我的心力。我便會將「問題學生」帶到身邊，關心問題所在，費盡唇舌開導學生，望他們循規蹈矩，才不枉費我的苦口婆心哪！

    噹！下課了，但是你可別以為我可以就此放鬆喔！還有成堆的工作等著我咧！我們老師放學後仍無喘息的餘地，有永遠改不完且重的可以砸死人的習作和簿本要批改，還得盯著電腦，製作傷神害眼的學習單與考卷呢！

    不過，若能看到台下有一雙雙專注的眼睛，或亮眼的成績表現，那一切的辛勞都覺得值回票價；但若遇到了幾近匪類或不可雕的朽木學生，那可真令我百般無奈啊！假如我是老師，我希望做到不權威，也不放縱；我不嚴苛，但絕非溺愛，我要成為一位以身作則、令人尊重的老師，也期許我能啟迪學生，除了敎他們知識，還要建立他們正向的人生觀和價值觀，成為他們生命中的貴人！