坐在五年級資優班的家長座談會上，劉振中老師正口若懸河的說明課程內容，我環顧教室周圍，瞥見將來要指導我們的自然老師─姜老師，一看到姜老師就如同孫悟空看見如來佛祖那樣的擔心受怕，因為五年級前，曾經過老師上課的教室恰逢老師正在訓斥學長學姊，真令人敬畏三分，幸好姜老師現在教我們班的自然，而不是數學，原本對數學就一個頭兩個大，假如現在又多了一個魔鬼老師，那我不就跟活在地獄裡沒兩樣嗎？

    之後，藉由每次上課，我慢慢揭開將姜老師的廬山真面目──身高中等，有著一頭褐色的短髮，五官端正，眉目清秀，流露出一股書卷氣質，充滿著教書的熱情。平常我們在做實驗時，老師會先將所有的步驟、細節、以及注意事項，都清清楚楚的告訴我們，以免同學體驗不到實驗的樂趣、不論是人體奇航、生活化學、白努力實驗、發霉實驗……，深怕我們吸收不到知識，迷迷糊糊的度過一節課，如果還有同學聽不懂，老師總是不厭其煩的一個一個的教導我們，若我們做的好時，老師就會適時的給予鼓勵，並告訴我們更好的方法，若我們有點吵鬧時，老師會提醒或是阻止我們，深怕會發生危險，若我們一時童心燃起玩得太過火，老師就會像霹靂金剛及時制止，責備那些做錯事的同學，以免再讓同樣的錯誤發生。

    五年級下學期的暑假，老師希望我們能利用這兩個月的期間，趕一下獨立研究的進度，我們當然是答應了，但也令我佩服的五體投地啊！因為老師願意犧牲寶貴的假期，陪我們做獨立研究，在實驗過程中，假如我們忘記帶實驗所需要的材料，也會幫我們準備，不論是紙、穿線器、剪刀……等，過程中我們很容易將穿線器弄壞，以為老師會大發雷霆，沒想到老師只是略帶責備的跟我們說下次要更小心的使用它，諄諄叮囑，提醒我們不要那麼粗魯，有些時候，老師也會觀察我們所做的研究缺失，以免把實驗搞砸了，大家就在互助合作下，不知不覺中常忙到下午五、六點，才回家。

    原本我以為老師是一位非常嚴厲的人，經相處一年多之後，才發現並非我想像的樣子，不管是課堂上、實驗中，她總是殷切的叮嚀、無私的付出，讓我恍然大悟，原來在她嚴厲的背後，是希望我們能以更謹慎的態度來學習學問，更能多吸收一點知識，將來才不會「一問三不知」，也希望我們能體會自然世界的樂趣及奧妙，所以人家說：「人不可貌相，海水不可斗量」，因此這一年來，我非常感謝老師的敦敦教誨，以及對我們的付出，您的教導，促使我們成長，真是謝謝您！