今天跟要進行輔導計畫的教授開會，

教授問了：老師們，你們想要的核心課程是什麼？

同事說了：生活自理能力，教授點頭了，我也點頭了。

可能因為經濟壓力的關係，

現在的父母都只想生一個小孩，

其實那也無可厚非，

可是把孩子捧上天，什麼都不讓孩子做，

這樣的行為就叫做「呵護」，我實在大大的不認同。

新學年有個媽媽，

不讓她的孩子當小幫手替同學服務，

理由是孩子在家從來都不用做事，都是父母侍候的好好的，

孩子是來學校學東西，不是來當奴才的。

真想請問這位媽媽，

難道「互助」、「友伴關係」、「生活自理」都不用學嗎？

有哪個大人小時候不用學就會刷牙？

有哪個大人小時候不用學就會掃地？

有哪個大人小時候不用學就會騎車？

我贊同「養兒長百歲，長憂九十九」這句話，

但孩子不是手上的風箏，父母的那條線能握住多久？

因為所謂的「疼愛」，

讓孩子長大之後變成社會上一個「無能」的人，

這樣究竟要付出多少的社會成本？

身為老師，我好像看不見這些孩子的未來。