大陸老師心機重，直到現在我還記憶猶新。第一天上課，所有課的老師都是用廣東話講課，我聽不懂，只有在紀錄功課的時候，黑板上會寫字，可是，寫也是寫簡體字，只能拼拼湊湊的把意思猜出來。等到了上語文課(台灣叫國語課或國文課)我想，總算可以輕鬆一下聽聽國語了吧？

沒想到，沒想到，真的沒想到國文老師還是用廣東話講課！竟然還用廣東話讀課文！而且她的國語還比數學老師的不標準，一開始她還試著用國語讀課文，我還記得那篇課文是有關中日戰爭的，(有夠八股的！)可是每次她讀到「去日本東京」就會變成「取一本東京」。

拜託，「取一本東經」？我還拿兩本西經啦！又不是西遊記，去取什麼西經啊？害我很專心地訂著課本，卻一直找不到她到底在念那裡，因為，根本沒有「取一本東京」這個詞嘛！直到了英文課我才鬆了一口氣。因為，國際學校規定老師全英文上課。之前在長頸鹿學的英文口語對話總算派上用場，那節英文課讓我聽的快樂的不得了，是之前在長頸鹿想都想不到的事呢。

終於讓我熬到了班會的時候，我把握機會，向老師同學提出我上課聽不懂，希望可以用普通話上課(就是國語上課)。級任老師就是那個「取一本東經」的語文老師，她很不情願，還只答應要用普通話上課上一段時間，最後還是會改廣東話。從那天開始我才漸漸的適應。短短的兩個禮拜後，另外四個同學抱怨連連，而「取一本東經」老師大概是也受不了自己的怪腔怪調吧，終於在兩個禮拜的班會上，用廣東話問我：「你識唔識聽啊？」(你聽懂了沒啊？)，才兩個禮拜，我又不是天才，當然聽不懂啊，於是我回答她：「聽不懂。」

然後同學就說：「啊，他都會回答聽不懂了，就是聽懂了嘛！」然後第二天，我們又開始廣東話上課了。不過也因為這樣，讓芋頭蕃薯我的廣東話跟廣東人、香港人差不多。沒有什麼台灣腔。大概就是所謂的塞翁失馬，焉知非福吧。

大陸的老師分成了四個等級，三、二、一、特級。數字越少，越高級。而就拿講過的「取一本東經」老師來說，她是一個從別的學校退休的老小姐，據說是個特級教師，芋頭蕃薯我看來啊，她是個特別會偷懶，特別會耍心機的老師！

這麼說不是沒有原因的，「取一本東經」老師的國語很爛(雖然他是語文老師),有天朝會時，校長宣布，一個禮拜後會有督學到學校來觀察，看看所謂的國際學校，到底有多國際?

除此之外，如果老師沒有達到一定的標準，學校會對老師的人事做一些所謂的調整！(其實就是作不好，就換人做做看啦！)

消息一放出來，所有老師都如坐針毯，坐立難安，深怕自己就是那個要被調整的人。尤其是「取一本東經」老師更是嚇的心神不寧，整天都愁眉苦臉的。

國家有規定，為了要普及普通話，上課時，還是要用普通話上課.你們想想看，如果是數學課用廣東話上課也就算了，畢竟數學老師，可以狡辯說，是為了加強學生的理解能力，所以她特地用廣東話講課啊什麼的。可是語文老師是教國語的耶，如果用數學老師那一套，說的過去嗎?督學又不是白痴，那有那麼容易的放過她嘛！

反正督學是政府特地派來考察老師和學校的，又不是來考察學生，我們一班五人還是跟平常一樣的過日子，並把這件「督學要來了」的大事當作茶餘飯後的話題來討論。而且還很期待「取一本東經」老師會成為那個被調整的老師之一！

唉唷，我知道這種幸災樂禍的心態是不可取的啦，不過人就是這樣子的呀，何況將要那個要被災與禍砸到是個你很討厭的老師嘛...

奇怪的事情發生了！本來嘛，「取一本東經」老師的臉每天都像便秘一樣，臭的不得了，只要我們上課稍微說句話就會被罵的狗血淋頭，彷彿是我們犯了什麼天大的無法赦免的罪一樣。不過就在督學要來了的前兩天，她對我們特別的好，特別的關懷！對我們的身體更是照顧，不只是告訴我們天乾地燥，要好好的注意身體，不要中暑啦。尤其是對我更是噓寒問暖，寵愛有加。還特地從家裡帶來所謂的蜜糖水給我喝。真的是讓我受寵若驚，不知道該怎麼辦。

同學們雖然沒有對我眼紅紅，但是有問我是不是芋頭爸番薯媽對老師放了什麼話之類的。我回去一問，芋頭爸他們卻也覺得納悶，但還是叫我別想太多，老師對我好，那就是對我好啊，人心沒那麼難以捉摸的啦.。

老師葫蘆裡究竟是賣什麼藥?終於在督學來的那天揭曉了。

“起立，立正，敬禮”班長跟往常一樣發號施令，語文課開始了。

“同學們，翻開課本五十八頁，我們來看看這篇陶淵明寫的桃花源記。”語文老師特地用了字腔正圓的普通話開始今天的課程。

“跟平常沒什麼兩樣，待會老師應該就會開始讀課文了吧。”我想。

“好，芋頭番薯，請你開始讀課文。”老師說。

“什麼，我...我...我讀課文?”有沒有搞錯啊?怎麼開始不一樣了，我讀課文?平常都是老師讀的呀，怎麼今天有督學在，就是我讀呢?我一時之間，腦袋還沒有轉過來，坐在椅子上愣了一下，口中還結巴的喃喃唸了幾句。

“快點，別拖拖拉拉的.你昨天沒有預習課文嗎?”在我聽來，老師今天的普通話真的是比平常標準但也刺耳了許多。

“晉太元中，武陵人，捕魚為業...”我連忙站了起來,還是開始讀起又臭又長課文來...

語文課完後，督學跟老師才剛離開教室，我馬上就成為了同學間的笑柄，他們模仿老師要我讀課文前我結結巴巴的說: “我...我...”的樣子.還有模仿老師說: “快點,別拖拖拉拉的.你昨天沒有預習課文嗎”的語氣和神態。我才了解到原來老師也是會對學生耍心機的啊。畢竟，語文老師能夠混到特級教師，她一定不是個省油的燈。

喔，對了。順帶一提，自從那天，督學走後，「取一本東經」老師也成功的沒成為被調整的對象，反而是那個以為自己可以用爛理由過關的數學老師被調整了。而且，我就從來再也沒有喝過「取一本東經」老師特地準備的蜜糖水了...

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