現在的是講求真人發音的時代嘛？我發現在的真學歷不代表真實力！從前總是認為教授，對於那科系該有某種程度的認識，所以上大學簡直就是我的天堂，該讓人滿足無比好奇的殿所，但讀了兩個月的大學，我發現我錯了！會讀書的碩士、博士不代表會教書的老師！

 

    因為從前讀的學校要專型成為專科學院！很多沒有碩士資格的老師就必須走人，有些很會教書的老師因為趕不及學校的轉型因而走人！每每都令人感到惋惜，因為那些老師真的比一些所謂拿到博士、碩士的學位！更會教書！

 

那什麼爛老師，竟然還在！

 

為什麼那老師這麼會教卻要走！

 

學歷真的代表能力嗎？

 

    當大家極度需要學歷證明能力時！有沒有考慮到，我們學子需要的是會教書的老師、不是會讀書的老師！有些老師甚至照本宣讀、一字不漏、真人發音、唸完就走；講義沒有、問題造本回答，再問、繼續唸著書上的文字！沒融合、沒思想、沒準備！書拿來翻開念，現在是怎樣真人發音的時代唷！只顧著念課本，我問你的問題還必須等你翻完書在發音一次！你跟我說你是心理學的副教授。

 

    看到有些這樣的老師差點沒砍人，白紙黑字你用念的我也會，你的學經歷哪裡去？你的思想統合哪裡去？你的知識智慧哪裡去？糞坑中！

 

    既然如此幹嘛要浪費大家的時間！那學費就是叫我們買學分的啊！反正都是用念的，我自己看也會，幹麻耗大家的時間聽那口齒不清的真人發音！

 

    從要轉型的學校到剛轉完型的學校！不就是看誰拿的學歷較大張！用學歷找老師，有些經驗跟有些經歷根本就是用錢買不到的！專門用學歷找老師，根本就是阻斷我們學習的扼要。

 

    從前我總覺得高中老師各各身懷絕技，問什麼懂什麼！說法絕對不含糊，又有豐富的教學經驗！我到大學來才發現原來只是來念課本，討論是學習的重點！在學院反而沒高中的興盛，老師也不愛使用教學技巧中的互動，根本就是浪費錢買學分！這種學歷到底有什麼意義，這就是我來學院的感想，轉不了科大的學院，就像畫虎不成反類犬！

 

   學校越多，不表示品質越高！老師越多不代表精英就多！當教育跟利益掛鉤時，老師就是廢物，我們有書就可以。反正都來真人發音，認書當老師便好了。