「為愛朗讀」現在很紅，但為人父母為自己的小寶貝朗讀是很溫馨的事，沒像小說及電影裡頭那麼複雜。我自己「為愛朗讀」的資歷也有五年，那是我跟小寶貝們最親密的時刻，他們的每一本繪本、故事書，上頭都有我們之間的互動回憶。
▲為愛朗讀是很幸福的事。
哥哥上幼稚園後，學校每周會請小朋友們帶一本故事回家，當作「親子共讀」的作業，這對我們這一家而言，是熟悉且容易的作業。上周哥哥帶回來的是《我和我家附近的野狗們》，裡頭講的雖然是跟流浪狗有關的事，但讓哥哥感同身受的是書中一張上學途中可能遇到野狗的地圖。
▲哥哥自己畫的上學路線地圖。
這張圖清楚畫著故事主角在每天往返學校的路上，所潛藏的各種危險，但對「地圖狂」如哥哥而言，畫一張屬於自己「上學路線圖」的意義，形同畫一張藏寶圖，他的這張路線圖裡，不可能有那麼多嚇人的狗，也沒有太多寶藏，但他知道這些道路通往何處、該怎麼走，光是這樣的描繪，就是一件極有趣的事，而且可以耗上一整天。
他迫不急待把這張屬於他自己的地圖畫好，並與我分享，因為我是每天早上陪他走路去上學的保鑣！
哥哥之前很喜歡另一本書，就叫《上學途中》，那是一個小女孩充滿奇想的上學旅程，周遭事物在她的奇思妙想之下，化為非洲叢林及沙漠，隨時都有猛獸會出現，其實這些動物都只是一般的樹木、石塊或建築，只不過小女孩太愛胡思亂想，又愛亂演，一下子叫同伴快跑，一下子又大叫快躲起來，搞得緊張兮兮，不亦樂乎的，真是夠了。
但這似乎很能切中小朋友的心理，勾引他們的想像力，所以孩子們特別愛吧。
攤開哥哥這張地圖，有點小虛榮，因為這種特異功能，很讓作父母的驕傲。
我想到日本知名舞台設計師妹尾河童，他有一種特異功能，就是可以將看過的空間，迅速化為俯視圖。
哥哥只憑著自己每天上學走路的記憶以及對方位的感覺，就能畫出這樣「精確」的地圖，真是要給他拍拍手。
只可惜他還不想上色，但這樣也好，線條單純些，就給我這路痴老爸當指南吧。
想到福爾摩斯說的，「你看到的，並不代表你也觀察到了。」想來，我家小子已經具備觀察的基本能力，而不只是走馬看花，虛度上學途中的光陰而已。
這是小小福爾摩斯的第一步。
（附註：連寫了幾次自己小孩，吹捧得有點過分的感覺，我並無意要把自己的小孩講得像天才兒童一樣，我其實很怕自己的小孩太突出，真是矛盾啊。希望大家也把我當一般的父母一樣，這種總是認為自己的小孩很不一樣的心情，為人父母都有，只是輕重不同，而我的小孩也只是一個喜歡畫畫、觀察的普通小孩，而這些才能及興趣，有可能因為長大而逐漸消失。在此分享的是，小孩有時的大驚小怪，小題大作，就是對他們所觀察到的事物的反應，有的小孩選擇用說，有的選擇用畫的，仔細傾聽、回答及鼓勵，是給他們最好的禮物。）
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作者介紹：
邱祖胤，中國時報副刊中心─浮世繪編輯
